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Chemistry Senior High

この問題の(7)についてです。 C4H8Oで、C=Cとエーテル結合をもつ構造式を答える問題だと思うのですが、(読み間違えていたらすみません…) 写真2枚目の上の答えでは×でした。なぜ下の答えでないといけないのか分かりません。 教えて頂けると嬉しいです。よろしくお願いし... Read More

炭素、水素、酸素のみからなる分子量 72.0 の鎮式構造をもった化合物 A の元素分析値は、炭素 66.7%、水素 11.1%であった。この元素分析値と分子量より得られる分子式から、さまざまな異性体が考えられる。(ただし、 C=C 二重結合の炭素原子に酸素が結合したエノール型は無視するものとする)構造に関する知見を得るため、 化合物Aをフェーリング液と反応させたところ、変化が見られなかったため、化合物 Aは( あ)基を有して いないことがわかった。また、ヨードボルム反応を試みるため、試薬(い)と(う)を加えたところ、 黄色の沈殿を生じた。化合物 A に金属ナトリウムの小片を加えると水素ガスを生じたことから、化合物 Aは (え)基を有していることが確認された。さらに、化合物 A は臭素水を脱水した。なお、化合物Aには幾何 異性体は存在しないが、光学異性体が存在する。 問1:化合物Aの分子式を示しなさい 問2:( あ)~(え)にあてはまる適切な語句を答えなさい。 問3:化合物Aの構造式を示し、不斉炭素原子の右肩に*をつけなさい。 問4:化合物Aの異性体の中で、フェーリング液と反応する化合物の構造を2つ示しなさい。 問5:化合物 Aの異性体の中で、ヨードホルム反応を起こす化合物の1っを用いて、この反応を化学反応式で示 しなさい。 問6:化合物 Aの異性体の中で、金属ナトリウムと反応して、水素ガスを発生する化合物の構造式を3つ示しな さい。 問7:化合物Aの構造異性体の中で、臭素水を脱色するが、金属ナトリウムの小片を加えても水素ガスを発生し ない化合物の構造式を1つ示しなさい。

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Chemistry Senior High

この問題の(6)についてです。  分子式がC4H8Oで、ヒドロキシ基を含む構造式を書く問題なのですが、写真2枚目の2つの構造式は同じものですか? 下の構造式が解答に含まれていなかったので… 教えて頂けると嬉しいです。よろしくお願いします🙇‍♂️

炭素、水素、酸素のみからなる分子量 72.0 の鎮式構造をもった化合物 A の元素分析値は、炭素 66.7%、水素 11.1%であった。この元素分析値と分子量より得られる分子式から、さまざまな異性体が考えられる。(ただし、 C=C 二重結合の炭素原子に酸素が結合したエノール型は無視するものとする)構造に関する知見を得るため、 化合物Aをフェーリング液と反応させたところ、変化が見られなかったため、化合物 Aは( あ)基を有して いないことがわかった。また、ヨードボルム反応を試みるため、試薬(い)と(う)を加えたところ、 黄色の沈殿を生じた。化合物 A に金属ナトリウムの小片を加えると水素ガスを生じたことから、化合物 Aは (え)基を有していることが確認された。さらに、化合物 A は臭素水を脱水した。なお、化合物Aには幾何 異性体は存在しないが、光学異性体が存在する。 問1:化合物Aの分子式を示しなさい 問2:( あ)~(え)にあてはまる適切な語句を答えなさい。 問3:化合物Aの構造式を示し、不斉炭素原子の右肩に*をつけなさい。 問4:化合物Aの異性体の中で、フェーリング液と反応する化合物の構造を2つ示しなさい。 問5:化合物 Aの異性体の中で、ヨードホルム反応を起こす化合物の1っを用いて、この反応を化学反応式で示 しなさい。 問6:化合物 Aの異性体の中で、金属ナトリウムと反応して、水素ガスを発生する化合物の構造式を3つ示しな さい。 問7:化合物Aの構造異性体の中で、臭素水を脱色するが、金属ナトリウムの小片を加えても水素ガスを発生し ない化合物の構造式を1つ示しなさい。

Solved Answers: 2
Japanese Junior High

この問題の作文の添削をお願いしたいです🙇🏻‍♀️

EN J 」 SP を本文中から三十字で探し、その初めの五字をそのまま昔き抜きなさい。(句読点などの記号があ る場合はそれらも一字と数えます。)(3点) 聞4 本文の内容に合うものを、次のア~エの中から一つ選び、その記号を書きなさい。(3点) ア 飛脚は、依頼主から預かった二百両を馬の鞍の下に忘れてしまい、夜も寝られなかった ィ 飛脚にとって二百両をなくすことは、親兄弟も処罰される恐れのある重大な過失だった ウ 生き返ったような気持ちになった飛脚は、とりあえず」二百両のなかからお礼をしようとした 工 馬方が無欲な性格だったので、お札の金額をどんどん減らすことができ、飛脚は大いに喜んだ LO 近年、ランドセルや通学かばんなどの、小中学生が通学で持ち歩く荷物の重量が問題視されています これを受けて、教科書などの教材や学習用具を持ち帰らずに学校に置いておく、いわゆる「置き勉」を 認めるようになった学校もあります。 国語の授業で、「置き勉」について、一人一人が自分の考えを文章にまとめることにしました。次の (注 意)に従って、あなたの考えを書きなさい。(2点) (地意) 二段落構成とし、第一段落では、あなたの「置き勉」についての考えを、第二段落では、第一段 落で挙げたあなたの考えの理由を、自分の体験(見たこと聞いたことなども含む)をふまえて 書くこと。 a 文章は、十一行以上、十三行以内で書くこと。 原稿用紙の正しい使い方に従って、文字、仮名遣いも正確に書くこと。 題名·氏名は書かないで、一行目から本文を書くこと。 (以上で問題は終わりです。)

Solved Answers: 1