解き方教えてください(´；ω；｀)

10% A. Find the indicated sum of each geometric series Mras ane se 1. a,= 1, a= 1 1024 2. a, = -1, a,o= 512, r=-2; S,10 A 3. x+ 2x? + 4x + 4. xy + xy° + xy° +.. S. B. Find the specified value using the given information about the gaomem 1.r=2 S。=2044 ; a, 2. r=3 S,= 121; 0。 3. r=, S,=31, 0,= 16; n

このページの解答が分かりません 教えて欲しいです！

TExercises After Your Lesson Reading SkillS 1空所に入る適切な語句を下から1つ選びなさい。 & Sentence Structure (復習) (1) We bought our tickets to London today. We(で) that we can hardly wait for the day of our flight. (拓殖大) 1 are anxious so are so anxious ③ will be anxious so will be so anxious eakfast, y Tevets mprovp yo) (2) Social science, ( O studying the subject ② having studied 3 the subjectI studied 【語句】 social science 「社会科学」 ) in 1998, is no longer taughtat this college. (センター本試) I have studied 1) となる。 この意味の くのがよい。 主なものは次のとお 2[ ]内の語句を並べ替えて英文を完成しなさい。 並べ替え箇所のみ書きなさい。 (1) この日は観客がとても多く, 競技場の外まで行列ができていた。 On this day [a line / large / so / that / the crowd / was ] formed outside the stadium. (近畿大) (2) Those [ information / to find it / who need / be able / will usually ]if they know demand how to use a library. (センター追試) 「7 33 ca 会 い図 1 口 ATL Met an e TO. bulsnl 3 それぞれの問いに答えなさい。 ob ar 0 w ) 20.1 (1) 下線部の others を 2語の英語で言い換えなさい。 There are many individuals who still seem "young" at seventy or more, while」 baiac! others appear “old" in their fifties. (センター本試) ISA e 01 【語句】 individual 「個人」 appear 「~に見える」 a2h C 3 sifpa C 0t 001 Sal ivs o (2) 下線部を日本語に直しなさい。 Genes, the basic parts of cells which are passed down from parents to children, may have something to do with human behavior. Tatesino SL01 (センター追試) khduld Colaunan03 o E boom C 2r 1 人間の行動と何か関係があるかもしれない。 AST ood af ! e setg 【語句) gene 「遺伝子」 basic 「基本的な」cell「細胞」pass down ~「~を伝える」 sd Q O 8 hogko るを能ー 61 I S er at ヒュ」 Coalieh &lananes

(2)の答えがなんで(ウ)なのか分かりません。 (イ)でも成り立つようにも思えるのですが……

7【ワークブック】 Choose the best answer. (1) It is nice ア for イ of ウ to (2) I can't find my wallet. I think it ア steels イhas stolen ウ have been stolen (3) My father's room is filled ア by イ of ウ in (4) The Internet enables us ア to get イ get (5) When you go to America, do you ア have to (6) This house in this region are made ア in イ of ウ from (7) Yesterday, the train was ア crowded you to offer your seat to me. uO エ I will have stolen books. IA エ a lot of information. ウ getting I got get a visa? イ must ウ need I ought to bricks. I by and I had to wait for hours ウ injured イ delayed I satisfied

カッコにはいる単語が分かりません。教えてください。

Unlike my brother, I( 3.この新しいノートパソコンの使い方がよくわかりません。 (L10) I do not know well ( )( )( ) this new laptop PC. apnell 4. 情報技術の発達に伴う社会の急激な変化についていくのは難しいと思います。 (L11) I( )( )( )( ) keep up with a rapidly changing society due to the development of information technology.

なんで(2)において、10回目まで調べるのでなく9回目なのでしょうか？

/作を続ける。ただし,取り出した玉は袋には戻さないものとする。 このとき, E 10個が入っている袋の中から無作為に1個ずつ取り出す操 EA 確率の乗法定理 (3) At 154 315 本例題 未玉5個と白玉10 赤ど赤玉が袋の中からなくなって,かつ, 袋の中に白玉5個だけが 2) 残っている確率 【類姫路工大) |基本 47 SoL CEART O 回目の試行の確率 (n-1)回目までに着目 g ま玉が先になくなるということは, 15個すべてを取り出すとき,最後は白玉 OLUTION 2章 6 を取り出すことである。 すなわち,5個目の赤玉が14回目までに出るということ 14回で赤玉5個,白玉9個が出るということである。 (2) 操作の回数は 10回。9回目までの情報について考える。 0 先に赤玉がなくなるには,最後の1個が白玉であればよい。 |すなわち, 14回目までに赤玉5個と白玉9個を取り出せばよ いから,求める確率は (15-1)回目まで。 5C5×10Cg_10_2 15C14 p.291 INFORMATION ニ ニ 15 3 で述べたように,「1個 ずつ戻さずに取り出す 確率」と「同時に取り出 す確率」は同じであるか ら,このように組合せで 考えてよい。 12 9回目までに,赤玉4個と白王玉5個を取り出す確率は 5C4×10C5 15C。 36 143 残りの赤玉1個と白玉5個の中から赤王玉1個を取り出す確率 まっであるから, 求める確率は 6 KI9 o 一乗法定理を利用。 MA 36 1 X |6 ニ 1436 143 の例題 (2) は |条件付き確率,確率の乗法定理

問題がわからないです

)熱 (2) A 数えられる名詞と数えられない名詞 be p.006, 516 Oa book / water 1.1.1/18.1 001 Tdil 1 w ■数えられる名詞 (可算名詞: C [Countable]) ある決まった形があるもの, または,あるまとまりを意識できるもの。pid yd foodoe ot 数えられる名詞が単数のときには冠詞のa/anをつける。 p.119付表6 a bicycle, a boy, an eye, a day, a trip, an idea, a family, a class など be p.516 注意 an は an aunt, an uncle など発音が母音で始まる名詞に使う。a university, an hour などに注意。 |数えられない名詞 (不可算名詞: U[Uncountable]) 決まった形やまとまりがないもの。 air, gold, soup, water, freedom, kindness, information, money, weather, advice など p.517 lbule agne 数えられる名詞には C, 数えられない名詞にはUと書きなさい。 1. book ( 2. bread ( ) 3.man ( ) ny a 4. paper ( スニ ig s (Sossd ) 10g T boog ( 2 otdhnet allome fin/ G\100Ka20n mPod 7. homework( 5. desk( へ 6. pencil ( 8. road ( 9. milk ( 10. cat ( 11. car ( ) 12. flower( B 名詞の複数形

語群から選び、必要であれば語形を変える問題です。合っているかの確認をして頂きたいです。

interpret oppose result cause mean The term "globalization" itself is seemingly harmless and straightforward, ( a ) that something takes on a global scope However, because globalization produces mgon winners and losers, it is ("b ) through different lenses, being both feared and revered for the influences that extend across regional boundaries. The exchange of ideas and information can foster education and promote the understanding of other cultures. And it is economically efficient to allow regions to specialize according to their comparative advantages and then trade to achieve a mutually desired balance of goods and services. Why, then, are groups fervently ("c ) to globalization? C Critics voice several concerns. They worry that the influence of multinational corporations represents an unsettling concentration of power among those driven by profit motives. Intensified globalization might (d ) in a relatively homogeneous Yesult Cansing world market, ( e)cultures to lose their identities. We need to find remedies that involve international cooperation.

この問題の2番 このやり方じゃないと出来ないのでこのやり方で 途中式教えていただける方いませんか🙇🏼‍♀️ お願いします。

基本例題 4 展開式の係数 (1) 仁定理の利用) 次の式の展開式における, [ ]内に指定されたものを求めよ。 (1)(2x°+3)6 [x° の項の係数] (2) (x+2)[xの項の係数] x 1章 か.8 基本事項 4 1 HART OLUTION 二項定理 (a+b)"の展開式の一般項はC,a"-"b" 指定された項だけを取り出して考える。 (1) 展開式の一般項は C,(2x°)6-r.3"=,C,-2°-r.3"x'2-2r x2-2r=x となるrを求める。 (2) 展開式の一般項は .Crx*(2)=.C-2"x".- -4-ア x =x° となるrを求める。…… 解答 (1)(2x2+3)° の展開式の一般項は 6C; (2x)r.3"=。C,·2°-r.3"x!2-2r円 x°の項はr=3 のときであるから,その係数は 6C。-2°-3°=20×8×27=4320 *px°の形に変形 *12-2r=6 から r=3 2 4 (2)(x+-)の展開式の一般項は やb.960から x" x 1 -4-r. AC,x ) =.C,2"x*-r. x x" =x*-2r 1 の x*-=x* から x-"=x'x" これから4-2r=2 とし てもよい。 *4-r=2+r から r=1 よって r=1 ゆえに, x°の項の係数は 4C-2'=4×2=8 INFORMATION (a+b)" の展開式は(a+b)(a+b)(a+b)…(a+b) の①~①から,それぞれa, b 3 のどちらかを取り,それらを掛け合わせたものの和である。よって, a"-"b" の項の係 数はn個の(a+6) から6を取り出すr個を選ぶ場合の数,すなわち» Cr である。 「」を取り出す個数に注目してもC,=»Cn-r から同じ結果になる。 n 3次式の展開と因数分解,二項定理

英語です。至急教えて欲しいです。！！！

次の英文は、中学生の航が英語の授業で発表するために書いている原稿である。 航が一度書 B. C. Dの問題に答えなさい。 2 次のA. わた。 A になったつもりで、 下線部の語句をそれぞれ正しい形に直して書きなさい。 felt = feel の過去形 (注)soup =スープ set up~=~を準備する surprised = 驚いて Yesterday ais my mother's birthday. dinner for her. I cooked curry and soup. So I made I started to cook after school and finishedoto cook at7 p.m. And then, I set up the table. When she ecome home and opened the door, she was very surprised and said, “Wow! Thank you!" I felt happy. B 中学生の聡(Satoru) が, アメリカ人の留学生ポール (Paul) と次の表を見ながら話をしている。 の に入れるのに最も適当なものを, 下のア~クからそれぞれ一つ選び, 記号 の で答えなさい。 (注)meat =肉 table = 表 kind = 種類 delicious = おいしい 訪日外国人が最も満足した食べ物 Korea (韓国)Taiwan(台湾) Hong Kong (香港) China (中国) America(米国) 15.3% 17.3% sushi 23.1% 26.8% 10.3% 27.3% 14.7% 12.8% 14.7% 13.2% ramen soba/udon 9.7% 5.2% 2.8% 3.9% 6.2% 16.6% 24.0% 18.4% 7.3% meat 22.8% 16.1% 23.6% fish 7.6% 14.6% 20.4% others 24% 26.5% 23.8% 22.9% 28.1% (国土交通省観光庁資料 「H27 訪日外国人の消費動向」より) Satoru : Look at this table. For people from Korea, is the most popular food. Paul : Yes. People from America like it, too. But look! About 27% of people from Taiwan like Satoru : You're right. It's very interesting. I thought sushi was the most popular Japanese food for people around the world. How about you? What food do you like? Paul :I like all kinds of Japanese food, but I like fish (3 It's delicious. Satoru : Oh, really? Fish is the most popular food for people from (4 I like fish, but I don't usually eat it at home. My mother likes meat very much. ア China イ Hong Kong ウ sushi エ the best オ カ キ fish ク as well as more ramen

教えてください

B.例にならい、AとBの対話が成り立つように枠の中から適切な疑問詞を選んで文を完成させま しょう。 what is 例 A: B: Sightseeing. the purpose of your visit? what v when 1. A: the next bus for the airport? who where B: In 20 minutes. why 2. A: the Tourist Information Center? how B: It's on the first floor, near the bank. how long how much 3. A: Excuse me, the flight? how far B: It's about12 hours, sir. 4. A: it between Tokyo and Los Angeles? B: About 8,800 kilometers.