わかりません

LESSON Grammar 完了形 B 〈 〉内の動詞を適切な完了形にして英文を完成させなさい。(1点×5= 5点) 1. I 2. Jim found the watch he 3. Susan 4. My daughter 5. I... (look) Japan my room for hours. I'm tired. (clean) three days before. (lose) all her holiday money by next Friday. (spend) ill for a week when the doctor was called. (be) .................. ..ell phone for three days until I finally found it. for my have many other

ゾウリムシってミトコンドリアをもつ生物なんですか？ リードαの問題集をやっているとき分からなかったので解答を見たらゾウリムシはミトコンドリアをもつそうです。 しかしネットで色々調べて見たところ、ゾウリムシはミトコンドリアを持たない真核生物とでてきました。どちらかが間違ってい... Read More

トルコ 海 アシガバッド ドゥシャンベ シア シリア イラク ダマスカス アンマン ヨルダン テヘラン カブール アフガニスタン バグダッド 中 イラン イスラマバード パキスタン [リード C 中華人民共和国 大韓民 ア ジ ア ハン 伊豆諸島 知識 6 生物の細胞構造 次の文章を読み、以下の問いに答えよ。 -礎 3 細胞の大きさは,生物の種類によって、また同じ生物でもからだの部位によって 分は "的に 合成 第1章 異なっている。 細胞にはさまざま な構造体があり,() どの構造体が 存在するかは細胞によって異なっ ている。 表は, 生物 ①~⑥の細胞 において,どのような構造体が存 在するかを示したものであり, 表 ④ 中の 「+」 はその構造体が存在す 生物 細胞壁 細胞膜 核 ミトコンドリア 葉緑体 ① - + + + ② + + + + 十 ③ ことを ることを示し, 「-」は存在しな いことを示している。 99 ⑥ + + + + + + + + + + + + + (c) ある。 ≠・赤 翌 と発 , 「す (1) 下線部(ア)について, ヒトの赤血球,肝細胞,卵細胞を, 大きい順に並べよ。 (2)下線部(イ)について, 表中の①~⑥に当てはまる最も適切な生物を、次の(a)~(f)か ら1つずつ選べ。 (a) ミドリムシ 巨離 学顕微 その約 Lum (b) ゾウリムシ (C) アオカビ (d)ネンジュモ (e) クラミドモナス (f) 該当する生物なし [19 東京薬大 改] 知識 7 細胞の研究 細胞の研究に関する次の文章を読んで,以下の問いに答えよ。 細胞は生物の構造上の基本単位である。17世紀に( ① )は顕微鏡観察によりコ ルクが小さな部屋からできていることを発見し,この小部屋を「細胞(cell)」と名づ けた。その後,( ② )は植物について,(③)は動物について,それぞれ「細胞 が生物体をつくる基本単位である」という細胞説を提唱した。さらに、 胞の分裂を観察し,「A」ということを提唱し,細胞説は定着してい (1) ① ~ ④ に当てはまる人物を,次の(ア)~(オ)から選び、 (1) 次の①~③が示す数- ① 肉眼の分解能 (2) 次の①~⑤の大きさ ① カエルの卵 ④ 大腸菌 知識 9 顕微鏡を用いた観 光学顕微鏡を用いる を取りつける。 次に ( ① )レンズをの ートをステージの上 回して,(②ル きながら(②ル てピントを合わせる (1) 文章中の空欄に (2) 顕微鏡で観察し (e)から2つ選へ (a)より奥行き (c) 塗りつぶす (e) 部分的に (3) 接眼レンズは 細 る視野の広さ

解答が配られてなく休んでいた為わかりません😭教えて頂けると嬉しいです🙇‍♀️

2-63 CISES 時制(現在形 現在進行形) • 日本語に合うように )に適語を入れなさい 。 (1) 私の兄は東京でひとり暮らしをしている。 My brother ( ) alone in Tokyo. (2) 私は駅前のいいレストランをいくつか知っている。 el noiibno al A I ( (3)マリとサユリは同じボランティアグループに所属している Mari and Sayuri () to the same volunteer group. (4) ブライアンは舞台の上では別人のように見える。 ) some good restaurants in front of the station. 10 Bryan () like a different person on the stage. (5) 彼女は人の名前を決して忘れない。 She never ( ) people's names. (6) 私は彼は正しいと思っている。 Ja I( ) that he is right. ②下の[ ]内から動詞を1回ずつ選び、適切な形にして、英文を完成させなさい。 (1) The sun ( (2) Brazilians ( (4) Sam ( (3) My uncle ( (5) What time do (6) My father ( ) in the east. the ) Portuguese. ) chemistry at a high school. ) the plants in his garden every morning. Dyou usually ( ) for school? ) to bed about ten o'clock at night. [ leave / teach / water / speak / rise/go] () B ovlot of galo m'T AB 3 与えられた状況に合うように( )内の語を並べかえ, 全文を書きなさい。 (1)状況 今日はバスで学校に行くケイトですが、いつもは違うようです。 Kate (school / goes / usually / by / to) bike. =) [FERM (2)状況 事故の原因を調べていますが･･･。 ( knows / the / of / nobody / cause) the accident. good owl ni ahm anibom orf T (3)状況 ケンジは、久しぶりに家に来た親戚の人たちが話しているのを聞きました。 Kenji (father / resembles / closely / his / very). [ ]内の語を参考にして~…に自由に語句を入れ, オリジナルの英文をつくりなさい。 (1) 私はふつう,夜の時ごろに寝る。[usually / bed ] (2) 私はよく, ~ (人) といっしょに...をする。 [ often ] around at night. with

すいません 自分英語苦手なりに通信制のレポート頑張っているんですがどうしてもここの問題の答えも考え方も分かりません 良ければ解説込で教えてください よろしくお願いします🙇‍♀️

6 たいてい人は現実の中に見たいと思っているものを絵画の中に見たがる。 【】 Most people like to see [ in / like / pictures / see / they / to/what/ would J in reality. what Most people like to see [ ] in reality. 5 次の日本語の意味に合うように[ 内の語 (句) を適切に並べ替え、英文を完成しなさい。 (観点①②) とても珍しいコートなので、それを見つけるのはわけないと思います。 【やや難】 It is a very unusual coat, so I [ don't/ have / suppose / will / finding / you / any / trouble ] it. It coat, so IL Jit.

4問とも正しい方を教えてください！

2 ( )内から適切なほうを選びなさい。 AB 1) They ( saw / have seen) the dog in the store window yesterday. 2) (Do / Have you ever (go/been) to France? 3) Yumi (lived / has lived) in Yokohama two years ago. 4) My father (didn't climb / has not climbed) Mt. Fuji yet.

4問とも正しい方を教えてください！

2( )内から適切なほうを選びなさい。 AB 1) They (saw / have seen) the dog in the store window yesterday. 2) (Do / Have you ever (go / been ) to France? 3) Yumi (lived / has lived) in Yokohama two years ago. 4) My father (didn't climb / has not climbed ) Mt. Fuji yet.

helpです🥲

①( )内に下の [ ]内から適切なものを選んで補い、 会話を完成させなさい。 (4点×6=24点) (1)( ) do you often do on Saturday? -I often practice soccer. (2)( ) is your bike? -The blue one. (3)( ) is that boy? -He's Jim. (4)( ) do you want to go? -Australia. (5)( ) were you late? -Because I missed the bus. (6)( ) do you come to school? By bike. [how/what where / which who/why]

教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

② 下の英語が上の日本語の意味になるように, ( )内に適 切な1語を補いなさい。 (1) ほら, 見て。 健が川で泳いでいるわ。 Look! Ken ( river. ) ( (2) あなたはラジオを聞いているのですか。 ――いいえ, 聞いていません。 ( -No, I'm not. )you ( (3点×8=24点) (3) ジムは今, コンピュータを使っていません。 Jim ( ) ( ) in the ) to the radio? ) the computer. ) (4) 子どもたちは部屋にいます。 宿題をしています。 The children are in their room. They( ) their homework.

2の5です なんで完了の継続になるか教えて欲しいです。 seenはseeingにできないですか？

(4)私たちは今までに1度も船で旅行したことがありません。 走 We eixat ni mast bitraveled by ship. wo 私は先月からずっとジムに会っていません。 seen Jim I last month. (6)彼女はどのくらいの間ニューヨークに滞在しているのですか。 loaned in T TT 1 S

この問題、解説を見てもどこの事を言っているのかがわかりません。 教えてください🙇🏻‍♀️‪‪´-

21 発展 速度の合成 静水上を4.0m/sで進むことができる船 がある。 この船で, 流速4.0m/s, 幅60mの川を渡りたい。 川 の流れと船が向く方向のなす角を0とする。 (1) 対岸へ到達するまでの時間を最短にする場合の, 8の値と 到達までの時間を求めよ。 0 (2) 8=60°の向きに向けて進むときの、船の進む速さと対岸へ 到達するまでの時間を求めよ。 4.0m/s ! ! ! 60m