考えても全くわからなかったので答えを教えて欲しいです 長文でごめんなさい泣

13 CLIMATE ACTION Reading 目標→20分 12 速読問題次の英文を2.5分で読んで, 1. の問いに答えなさい。 寄のチ 間問間さ文 uA third of the global population- -3.5 billion people could be living in temperatures spibega vipg ai AU gd山,ni 1prirpw snit sausn,,f inhospitable to human life in the next 50 vears because of climate change, according to a iesw orb toib9tq n6 otzus recent study. The study, conducted by a team of five scientists and published by the National Academy of Sciences, found that most humans , have lived in places with an average コ5 W nL J19gm 5- annual temperature between 51 and 59 degrees F(about 11℃ and 15℃). By 2070, billions Could be living in a climate currently found only in a select few places, like (3 Mecca in Saudi Arabia, where the average temperature is 86 F(30℃). anibs9f bigs If current trends continue, more than 1 billion people in India, 500 million in Nigeria, and 100 woH 29mibliud Iist 1o Jol s 916 919) 19dw yio gid s ai enoqsgni2 million in the Niger and Sudan regions will be living with an average annual temperature of 84 G DIE 2991 T0 DS 2 10 F(29℃), according to Tim Lenton, Professor of Climate Change and Earth Systems Science at 1SV the University of Exeter. That temperature is usually only seen in the Sahara Desert today, dTson s ofuo o T6noe19glsme Lin dw but it could cover 19 percent of the planet in 2070. Two 9un 9W9 9W 16 21in u0. 1egagggaib ou The new study does not estimate how many people will leave their home countries in search 7ar」 lama wodl of cooler climates. However, in 1990, *the Intergovernmental Panel on Climate Change had V9wollsm2 s egiibnuoriua lsuisa vil T w bialei lleme hemile,odt this could be the greatest impact of climate change. Human migration is 2u bnuoss extremely difficult to predict and responds to many factors other than heat alone, Lenton said 15 stated that Still. he said his findings show that billions of people will be facing (5Conditions that could mush ddormoa sVed 1on ob them to leave their present homes. (259 words) noitossih bis.odt.ni onion 0 CLL)onptpe bpu-0 14 the Intergovernmental Panel on Climate Change :気候変動に関する政府間パネル unata stsmilo antnavetg lo sibbim-aitt nt u ro 2obGuusrc Gpane

ourなのにどうしてmakesになるんですか？ 三単現の時だけしかmakesにならないんじゃないのですか？

コ (2) 科学は私たちの生活をよりよくします。 (makes / our / better / science / lives /.)

見づらくてすみません。 この文章の下から3行目にあるItってどこの部分を指しているのですか。 私は全文だと思ったのですが、そうすると和訳してみると繋がってないような気がしました。 教えていただけると助かります。よろしくお願いします。

A few years ago, I decided that I needed to know(more( about the history V S of science, so naturally )I volunteered to teach the subject. |In working up S V my lectures, I was struck with the fact that in the ancient world, astronomy 5 reached what from'a modern perspective was a much higher level of VSS accuracy and sophistication than any other science. ) One obvious reason for this is that visible astronomical phenomena are much simpler and easier to S study than the things we can observe on the earth's surface. The ancients V S did not know(it) bát the earth and) moon(and planets all spin/at nearly Constant rates, and they travel/in their orbits(under the influence of a single V dominant force,that of gravitation.

合ってますか？

Practice 3 日本文に合うように、[ ]内の語を適切な形に変えて ( )に書きなさい。 G3 1. 私は世界中の人と話しをするために英語を勉強します。 I study English (Spoken ) with people all over the world. [talk] 2. マークは日本の歴史についての本を読むために図書館に行きました。 Mark went to the library (read [read] ) the book about Japanese history. 3.私の姉は科学を学ぶために大学へ行きました。 My sister went to university (yonc ) science. [learn]

072 なぜ3なのか教えて欲しいです🙇‍♂️

えCし S0 14|次の英文の下線部のうち,誤りを含むものを1つずつ選び、番号で答えなさい。 ) 吉法 詞の語法 3 口068 Be sure to e let us know as soon aso vou will settle into your o new place. の 〈関西外国語大) Tm afiraid 28g I seds adaami ede (s) 司の語法 のACcording to a science journal, o there will be a no seafood leaving oto catch TO (9) 3 口069 2) 詞の語 by 2050. VBG od ora TOt 〈早稲田大) 詞の語 much hours Ou baaa 2 口070 In order to improve your English, you should spend as mostudying the language o as possible. の 2 の語法 (平調型年)( omua se pe jepo wanadeo betsoila Aerm =中心 オム hoy 日071 It was not o before yesterday that I heard the news 2 about the car accident 口071 pe re 2omme last Sunday ein which Jim and three other students from my school were injured and o had to be hospitalized. *副 ーム rog e lle sneliaeg sud 1om く早稲田大) )aioH o) times, it is e our duty to protect alive animals 中 1072 In modern の from の environmental pollution. 〈立命館大)

071 なぜ1なのか教えて欲しいです🤔

ト 回 |4|次の英文の下線部のうち,誤りを含むものを1つずつ選び、番号で答えなさい。) 法 3 口068 be sure to elet us know as soon asovou will settle into your onew place. く関西外国語大〉 詞の語法 の Op4s Tm afiraid 3 口069 tbousoe blurw ot.od roidod 76g 1 tedt atarami ede (s) e 司の語法 のAccording to a science journal, o there will be a no seafood leaving oto catch く早稲田大) 詞の語 (2 by 2050. V8g o ora TO baaua Or baama 2 much hours 詞の語 2 口070 In order to improve your English, you should spend as studying the language o as possible. の の語法 gauo(s) (立命館大) ed C 20nnpe ne bogeasm od t8oilan 1 E0om =中心 オム 071 It was not o before yesterday that I heard the news e about the car accident last Sunday ein which Jim and three other students from my schoof were *副 ーム 051 injured and had to be hospitalized. 1emeloreg s eds ton es く早稲田大)

070 なぜ2になるのか 解説お願い致します🙇‍♂️

5法 3 口068 poMR9 mec 詞の語法 Be sure to elet us know as soon as o vou will settle into your o new place. 〈関西外国語大) の 司の語法 Tm nodnetts vag ds atarami erfa() 3 4069 According to a science journal. のthere will be a no seafood leaving o to catch く早稲田大) 詞の語 2 by 2050. V8qod ora TO1 詞の語 bama much hours baaua 2 口070 o In order to improve your English, you should spend as mo studying the language oas possible. の語え 2 bogeasm od et ed as ynuo()(立命館大 d)

069 なぜ3なのですか？

14|次の英文の下線部のうち,誤りを含むものを1つずつ選び、番号で答えなさい。) dy 香法 3 ロ068 Be sure to elet us know as soon aso vou will settle into your onew place. 〈関西外国語大) 詞の語法 の Op4s Tm afreid 司の語法 28g I tedt atarami ede (e) 3 4009 oAccording to a science journal, o there will be o no seafood leaving oto catch く早稲田大) DG po bsA 詞の語 2 by 2050. rBg vmmo (9

science🎀 (3)答え 約14分後、(4)答え イ →どちらでもいいので解説よろしくお願いします🙇‍♀️

**図1のような装置で固体の A とBをそれぞれ別々に加熱し、温度変化のようすを調べた。 A と Bはパルミチン酸または、ろうである。 図2はその結果のグラフである。 次の同いに香えなさ い。 の間 (1) 図2で、パルミチン酸のグラフはA、 Bのどちらですか。 のに適語を書き、 ②は( 「B のグラフでは、物質がとけているときの温度が(O)でないため、 この物質は2(ア 純粋な物質 ) パルミチン酸がとけてすべて液体になったのは、 加熱を始めてから 約何分後ですか。 (4) Aの物質がとけ始めた温度はおよそ何℃ですか。次のア~ウから選び、 記号で書きなさい。 図1 )から正しいものを選び、 記号で書きなさい。 温度計 イ混合物)であることがわかる。」 ア 48℃ イ 63℃ ウ 73℃ 図2 100 (5) Aの加熱のしかたをゆっくりにして行ったとき、(4)の温度は どうなりますか。 (6) Aの質量を2倍にすると、(4)の温度はどうなりますか。また、 (4)の温度に達するまでの時間はどうなりますか。 (7) 図2のa点では、 この物質はどのような状態ですか。 (8)次のア~カの物質のうち純粋な物質をすべて選び、記号で書きなさい。 ア 石油 オ 酸素 60A- 40 5 10 16 20 ウ 食塩水 加熱時間(分) イ 空気 カ 塩化ナトリウム エろう 切りこみを 水試料 題(P)

science🎀 (1)答え 水、(4)答え B,C,G、(5)答え F →どれでもいいので解説よろしくお願いします🙇‍♀️

6, 右の表は、A~Gの7つの物買の融点と沸点を示したものである。次の問いに答えなさい。 。(1) 表の物質Gは何であると考えられますか。 (2) 物質の温度が融点より高く、沸点より低いとき、 その 物質の状態は何であると考えられますか。 (3) 室温が 20℃の教室で、固体である物質を表の A~Gから すべて選び、記号で書きなさい。 () 室温が 20℃の教室で、液体である物質を表の A~6から すべて選び、記号で書きなさい。 ()-50℃で固体、900℃で液体である物質を表の A~G から 選び、記号で書きなさい。 藤点 沸点 物質 A -218 -183 B -115 78 C -39 357 D 50 344 E 63 360 F 801 1485 G 00 100