英語 Scramble どちらも誤りのある箇所を選んで正しく直す問題です。分かる方答え等教えて頂きたいです

3 Jogging used to being my main sport, but I've ③ taken up swimming lately. (立命館大) 誤りのある個所 正しい形 □ 4 As they waved goodbye, I couldn't help to think that I would probably ・ never @get to see them again. nowy (立命館大) 誤りのある個所 正しい形

なぜ急に判別式が出てきたのですか…？ また判別式は実数解の個数を求める以外にどういう時に使うのでしょうか…🥲

+a+6 x ta り 000 4.x2+7xy-2y-5x+8y+kがx,yの1次式の積に因数分解できるように, 定数kの値を定めよ。 また, そのときの因数分解の結果を求めよ。 〔類 創価大〕 CHART & THINKING 2次式の因数分解 =0 とおいた 2次方程式の解を利用 「x,yの1次式の積に因数分解できる」 とは, (与式)=(ax+by+c)(dx+ey+f) の形に表 されるということである。 また, 与式をxの2次式とみたとき (yを定数とみる), (与式)=0 とおいた2次方程式 4x2+(7y-5)x- (2y²-8y-k)=0 の判別式をDとする 1(x− −(7y−5) + √D₁}{x__(7 v−8) - √ Di 8 と 与式は 数がx,yの1次式となるのは、D,が(yの1次式) すなわち」についての完全平方式のと きである。それは, Di=0 とおいて,どのような条件が成り立つときだろうか? 解答 (与式)=0 とおいた方程式をxの2次方程式とみて 4.x²+(7y-5)x-(2y²-8y-k)=0 1 の判別式を D とすると D=(7y-5)²+4・4(2y²-8y-k)=81y²-198y+25-16k 与式がxとyの1次式の積に分解されるための条件は,① の 解がyの1次式となること,すなわち D がyの完全平方式 となることである。 D1 = 0 とおいたyの2次方程式 81y²-198y+25-16k=0 の判別式を D2 とすると D²=(-99)²-81(25—16k)=81{11²—(25—16k)} =81(96+16k) 0 D2=0 となればよいから 96+16k=0 よってん=6 このとき, D=81y²-198y+121=(9y-11) であるから, ① の解は すなわち ゆえに の形に因数分解できる。この因 8 -(7y-5)±√(9y-11)-(7y-5)±(9y-11) 8 ry-3 x=1-3, -2y+2 OUTRORSU (与式)=4x-2-3)(x-(-2y+2)} =(4x-y+3)(x+2y-2) 基本 20,46 2014 1865 105 int 恒等式の考えにより 解く方法もある。 ( 解答編 および p.59 EXERCISES 15 参照) ← D1 が完全平方式 ⇔ 2次方程式 D1=0 が重 解をもつ 計算を工夫すると 992(9.11)2=81･112 (e √(9y-11)2=|9y-11| であるが, ±がついて いるから, 9y-11の絶 対値ははずしてよい。 括弧の前の4を忘れな いように。

日本語訳お願いします

9:21 < Lesson 5 Mental Toughness Section 4 * 4G 4 Use Imaging. Practice for failure. 83% Many champions use imaging. Imaging means visualizing the action you are going to take: shooting a basket or passing a football. Imaging is not just making pictures in your mind. It also involves hearing, feeling, and thinking. Emily Cook, an Olympic skier, used imaging. By imagining the smell of the snow, the wind on her neck, and the roar of the crowd, Cook increased her focus and confidence. She says, "You have to hear it. You have to feel it, everything." |連続 -X Nicole W. Forrester, an Olympian and eight-time Canadian high jump champion, spent hours imaging what she wanted to do. She would even create bad scenarios that could occur,

黄色の線を引いている文の文型を教えてください。 文型むずすぎて困ってます🙇🏻‍♀️՞

Japanese would probably answer work." However, many Swedes just do their work for the purpose of enjoying their leisure. We can see in the cartoon on the next page the different ways of thinking/5 about work. The Swedes say that they do their work so that

高校英語です。わかる方教えてください🙇🏻

3 次の英文を日本語に直しなさい。 総合 1. The bus took the passengers to a quiet village. The report says that children need more sleep than adults. The top says The typhoon forced me to stay another day. ob 2. 3. 4. (5. Age doesn't rob her of her charms. The spaceship made a safe landing. 6. This website will help you learn how to cook an apple pie. 59.3.12 4 ( )内の語句を並べかえて, 英文を完成させなさい。 総合 W 1. (me/50,000 yen/cost/the trip/more than ). 2. (gave/me/a/he/ride/to) the station. apkird Hesy 3. (study/allowed/the scholarship/to/abroad/him). Iesab edi 4. Thinking too much (prevented/a/making/quick/us/decision/from )..

高校英語です。わかる方教えてください🙇🏻

1 日本語に合うように,[ ]内から適切な語を選びなさい｡ 必要なら適切な形にかえなさい。 快適に旅することが可能になっている。 1. 飛行機のおかげで, TE Airplanes (ar ( ) us to travel comfortably. FOR 2. 日常生活の良い習慣によって、不要な思考の時間も省くことができました。 C A good habit of daily life (addni) us hours of unnecessary thinking. S 3.これらの写真を見ると私は学生時代を思い出す。 These photographs () me of my school days. 4. 激しい雨で私は買い物に行けなかった。 The heavy rain ( 5. なぜその女の子は泣いたのですか。 if the gi TIZI What ( 1. Idin 2. [prevent ) the girl cry? ) me from going shopping. tila save 2 各組の文がほぼ同じ意味になるように,( )に適切な語を入れなさい。 B VERSE#05 remind enable make ] walks in the park every morning. aid to aske The woman The woman ( )( )( bo Please call me whenever you want. Please ( ) ( ) in the park every morning. ) a call whenever you want. 3. She plays tennis very well. She is a very ( ) ( ) ( ). 4. We realized that studying foreign languages was important. We realized the ( ) ( ) ( 5. They were surprised that he departed suddenly. (V+2+(190/900) His ( Katere fu ) ( Jenny told me that ) surprised them. ) foreign languages. H

日本語訳をお願いします

1. For many students, the question "What do you want to do?" is not easy to answer. You should take the question very seriously. 3. It is a good idea to start thinking with something familiar.

文が長くてどこからどう訳したらいいか分かりません 文構造(SVOC等)と訳を教えていただけると嬉しいです

+ 1 1. You might be walking along one sunny afternoon, texting on your cell phone or thinking about an exam, and come upon this.

He is thinking want to go to Japan by the plane 彼は飛行機で日本に行きたいと今まさに考えている。と言う英文を作りたいのですが、進行形の後にそのままwantにしていいのか違和感があります。that にして後ろにhe wants... Read More

この問題の∠ABD=90-∠DAEってどの三角形での計算ですか？解説よろしくお願いします

四角形が円に内接することの証明 基本 例題 83 右の図のように、鋭角三角形ABC の頂点Aから BC に下ろした垂線をAD とし, D から AB, ACに下ろ した垂線をそれぞれ DE, DF とするとき, B, C, F, Eは1つの円周上にあることを証明せよ。 解答 ∠AED=∠AFD=90° であるから、 四角形 AEDF は線分 AD を直径とす る円に内接する。 よって ここで CHART & THINKING 1つの円周上にあることの証明 (内角)=(対角の外角), (内角)+(対角) =180°を示す 4つの点が1つの円周上にあることを示すには、隠れた円をさがそう。 まず, 四角形AEDF に注目すると2つの直角があるので, 外接円が見つかる。 次に、 補助線EFを引き、四角形 BCFE が円に内接することを目指すが,どの ? ような定理を利用すればよいだろうか 同じ円周 INFORMATION ∠AFE=∠ADE ∠ABD=90°-∠DAB =90°- ∠DAE FLADE ①②から ZABD=ZAFE したがって、四角形 BCFE が円に内接するから, 4点 B, C, F,Eは1つの円周上にある。 同じB E 直角と円 00000 E D . 388 基本事項 C の壱△=180 (内角)+(対角) =180° であることを示した。 F ◆弧AE に対する円周角。 C なわち \EBC=2AFE (内角) = (対角の外角) であることを示した。