数3の不定積分の問題です。 どうしてこの計算になるか分かりません。 教えて頂きたいです。

[271 274」 (2) (5) Sxx 2 dx 2x3 + x²+ [2

中 2 英語の問題です ！ 次の①と②の to はどの使い方か 。 ア ~ エ の中から選び 、記号で答えなさい It's time to get up to take a morning bath 　　　 ①　　　② ア　前置詞 イ　to 不定詞 ( 名詞的... Read More

中3理科です。 ①と②の違いを教えてください🙏

水溶液 が青色 Ag++ Ag になる。 硝酸銀水溶液 重要実験 金属のイオンへのなり ある金属の陽イオンを含む水溶液に 金属片を入れ, 金属片のようすを観察する。 りゅうさん 硫酸マグネシウム 水溶液 硫酸亜鉛水溶液 マグネ シウム 亜鉛 銅 硫酸銅水溶液 マイクロプレート ●硫酸銅水溶液に亜鉛 を入れたときのようす 1 亜鉛が電子を2個放 出して亜鉛イオンと なり,硫酸銅水溶液 中に溶け出す。 Zn→ Zn²++2e ②水溶液中の銅イオン は電子を2個受けと Cu) 2+ (SO4) 2+ (Cu) (Zn 2+ Zn 亜鉛 Zn 硫酸銅水溶液 って銅原子となる。 Cu2+ +2eCu

「あげる」という動詞がないのになぜこの翻訳になるのか教えていただきたいです🙇‍♀️🙇‍♀️

日本語 彼は花に水をあげる つもりです 英語 (アメリカ) He's going to water the flowers. ス

xについての恒等式になるように,定数a,b,cを求める問題です！ これ以降の連立方程式のやり方が分かりません 教えて欲しいです！

28 2 83212 4x²+ 5x+3= a (x + 1)(x-1) + b (x+2) (x-1) x-x-2 +c (x + 1) (x-2) C ax²- a + bx²+ bx-26-cx²-cx-20 (a+b+c) x²+ (b+c)x+(-a-26-2c) a+b+c=4 b-c=5 -a-2b-20 = 3 1)

解き方を教えてください🙏 解説もお願いします！

② √29-4a が整数となるような自然数 αの値をすべて求めなさい。 8個 x x ③ 5 4 √3x がすべて整数となるような、もっとも小さい自然数xの値を求めなさい。 60 ④ 半径が acmの円Aと、半径が円Aよりも5cm短い円Bがある、 円Aの面積は円Bの面積よりも どれだけ大きいか、求めなさい。 ただし、 円周率はとする。 PA AB a²π - (a²-5) = a²π-a² πu+5 2

（3）と②を教えてください！ 解説もお願いします🙏

(3) aを自然数とするとき、√126aが自然数となるような、もっとも小さいの値を求めなさい。 (4) 次の問に答えなさい。 ① 4 4<√a<5 となるような自然数αの個数を求めなさい。 16 <a² 25 17,18,19,20,21 29-4a が整数となるような自然数 α の値をすべて求めなさい。 8個

リスク社会とは何か(大澤真幸)の問いで 再帰性が上昇するとなぜリスク社会がもたらさせるのか。「再帰性」と「リスク」がどのようなものかに触れながら130〜150字で説明せよ。 とあるのですがさっぱりわかりません、、 どなたか教えてください🙏🙇‍♀️

特定の経済政策は、経済学的な認識によって正当化されると考えてきた。あるいは、生 人と 死についての倫理的な決断は、医学的生理学的な知によって支持され得ると信じてき た。だが、リスク社会は、知と倫理的・政治的決定との間にある溝を、隠蔽し得ないも のとして露呈させざるを得ない。なぜか? 当たりと考えられてきた 科学に関して、長い間、当然のごとく自明視されてきたある想定が、 リスク社会では 成り立たないからだ。科学的な命題は、「真理」そのものではない。「真理の候補」、つま 仮説である。それゆえ、当然、科学者の間には、見解の相違やばらつきがある。だが、 我々は、十分な時間をかければ、すなわち知見の蓄積と科学者の間の十分な討論を経れ ば、見解の相違の幅は少しずつ小さくなり、一つの結論へと収束していく傾向があると 信じてきた。 収束していった見解が、いわゆる「通説」である。科学者共同体の見解が、 このように通説へと収束していくとき、我々は、その通説自体がいまだ真理ではな いにせよ真理へと漸近しているのではないかとの確信を持つことができる。そして、 このときには、有力な真理候補である通説と、政治的・倫理的な判断との間に、自然な 含意や推論の関係があると信ずることができたのである。だが、リスクに関しては、ご うしたことが成り立たない。 S 55 「科学に関して、長 い間、当然のごとく 自明視されてきたあ る想定」とは、どの ようなことか。 というのも、リスクをめぐる科学的な見解は、「通説」へと収束していかないいく しゅうえん 傾向すら見せないからである。たとえば、地球が本当に温暖化するのか、どの程度の期 間に何度くらい温暖化するのか、我々は通説を知らない。あるいは、人間の生殖系列の 遺伝子への操作が、大きな便益をもたらすのか、それとも「人間の終焉」にまで至る破 局に連なるのか、いかなる科学的な予想も確定的ではない。学者たちの時間をかけた討 論は、通説への収束の兆しを見せるどころか、全く逆である。時間をかけて討論をすれ ばするほど、見解はむしろ発散していくのだ。リスクをめぐる科学的な知の蓄積は、見 解の間の分散や悪隔を拡張していく傾向がある。このとき、人は、科学の展開が「真理」 への接近を意味しているとの幻想を、もはや、持つことができない。さらに、当然のこ とながら、こうした状況で下される政治的あるいは倫理的な決断が、科学的な知による 裏づけを持っているとの幻想も持つことができない。知から実践的な選択への移行は、 あからさまな飛躍によってしか成し遂げられないのだ。 八たり ↑ 国以上の考察は、 リスク社会をもたらした究極の要因が何であるかを示唆している。リ スク社会論を唱える論者はウルリヒ・ベックやギデンズ、ルーマンらは、二つ の要因をあげるのが通例である。第一に、つまり近代社会が、自然を固定的なものと見 なさずに、自然を制御することを選んだことそして、よりいっそう重要なこととして、B 第二に、依拠すべき伝統が崩壊したこと これらの要因があげられてきた。要するに、 評論 リスク社会とは何か 40

合ってるか見てほしいです💦

4 第1章 時制 例題 2001 We sometimes ( Dare eating ) at Ken's Diner. eating ③eats ④eat 2002 Mike ( ) a video game in his room now. ①play plays ③is playing ④was playing 2003 These islands ( I belong ) Nagasaki Prefecture. ②belong to 3 are belonging are belonging to 004 My parents weren't in the living room when I ( ) home. ①come 2 came ③has come had come 005 By the end of this year, our new media center ( ) in Shinagawa. ③has opened will open ②will Dopened 2 open 006 The president ( ①is making @as ) a speech at the conference tomorrow. has made ③was making has been making 007 "May I speak to your father, please?" "I'm sorry but he ( ) his office." 3 has been to ④will go to ①goes to 2 has gone to Kate ( ) Japanese food several times before she came to Japan. ①had eaten 2008 Ipad 009 has been played 2 has eaten ③was eating William ( ) the violin since he was six years old. ④eats 3 is playing has been playing ④plays 010 A friend of mine said that his father ( ) a small supermarket in this town. 2011 Down ②is owning I'll lend you the CD when ( ). ①we'll meet we'll be meeting Owe'll ③owned ②we meet ④we met was owning

これの三点がどうして7につくかわかりません‼️ 誰か至急教えてほしいです🙇🙇🙇

bo 7 1 5 - 6 2 4 3