答え合わせがしたいのです。 わかる方お願いいたします🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

A: How far is it to Kyoto? dy sb 8 B: さ人 (a) Any more? It's about five kilometers. (b) No, that's fine. (c) Don't be long. (d) Not far. d et ted oldbum oof 9 A: Jct B: Nothing particular at this moment. lade(a) Is anything going on? 10m(b) Which one did you make? (C) Are you all right with him? (d) Do you feel much better? 11od wund buorla aa uoy f A: d ol agnid bananohon of 10 6) olde saormla(d) dos o (a) B: It's for cutting wood. (a) What are you doing? (c) What's this tool for? af() What are you waiting for? (b) How's everything going? omeda ail Tedid vm 間3. 11 15 の空所に入る最も適当な語または語句を(a) ~ (d) から 一つ選びなさい。 1d 彼は来ると言っていたけれど、来なかった。 and b]all that he said he would come, 11 he didn't. (O For nol dem (a) After (b) Without (a) Under naho 牛乳がふきこぼれないように気を付けなさい。 nlal Be careful not to let the milk[ (a) to boil d (b) boiling 12 Jover d ameo () boiled (a) boil 地震が起こった時、私はちょうど出かけるところだった。 Iwas just [ ] to leave when the earthquake occurred. 13 (a) over (b) before (c) about (d) above その話は実話であろうとなかろうと面白い。 The story is interesting [ (a) though 14 ]or not it's true. 1bluow 6) if (C even (d) whether

台風の周りの風のふきかたを教えてください

Aが青色、Bが黄色でした。 なぜですか？？？ Aだと光合成されて、酸素の割合が増えますよね。 酸素って青になるんですか？？

園12 青色のBTB溶液に息をふきこんで緑色に した液を4本の試験管A~Dに入れ, A, B にだけオオカナダモを加えてからゴム栓をし ました。試験管A, Cを日当たりがよい場所, 試験管B,Dは暗い場所に置きました。しば らくしてみると, A, Bの試験管の液の色が 変化していました。 この実験について, 次の 問いに答えなさい。 (1) 試験管A,Bの液の色はそれぞれ何色になっていたと考えられますか。 それぞれ答えなさい。 光 A層 C せん 緑色にしたBTB溶液 A( めいしょう 2) 試験管A. Bの液の色の変化は何レいうケ4 M ロ オオカナダモ

(5)教えてください🙏

1 鉄を燃やしたときの変化 教 p.50~53 スチールウール(鉄)の質量をは 息をふきこんで燃やす。 冷めてから質量をはかる。 スチールウール かってから,図のように, スチー ルウールに火をつけ,息をふきこ んでよく燃やし,冷めてから再び 質量をはかった。 (1) 燃やす前のスチールウールの質量をA, 燃やした後の物質の質量をBとしたと ガラス管 きの質量の関係で, 正しいものを次から選びなさい。 ア A>B イ A<B ウ A=B (2) (1)のようになるのは, 鉄が, ある物質と結びついたためである。ある物質の名 称を書きなさい。 (3) 物質が(2)の物質と結びつくことを何というか。 (4)(3)によってできた物質を, いっぱんに何というか。 (5)燃やす前のスチールウールと, 燃やした後の物質の性質がちがうことを確かめ る方法の例と,その結果を書きなさい。

《急ぎ》 答え合わせをしたいので答えを教えてほしいです！

Sの大字の他会る行 1話題をせんたく する 2ネットがふきゅう[ ] Jた。 ]に過ごす する 一人こどく 4本音をすいさっ〔 5 いわかん [ ]を覚えた。 6従うにはていこう〔 がある 規則をきゅうくつ〔 )に感じる。 ト 8めんどう〔 )な手続き 9土地をぶんかっ一 )する 9首尾いっかん( 1した態度 する 日事実とむじゅん[ 2じょれつ[〔 ]をつける。 B考え方がこうちょく〔 的だ H大きくへんよう〔 する する 6可能性をはっき〔 6複雑なこうせい〔 J° n要素のひりつ〔 が変わる

ここが分からないので教えてください🙏

A 石 試験管aとbに息をふ 30分後,石灰水を入れてゴム栓をしてよく振った。 再び調べた。 Ib 教科 a (b 4 ポリエチレンの袋 1 キ 光 気体の割合 を調べる。 口(1) 石 灰 水 鉢植えの植物に 袋をかぶせる。 口(2 Ea口(1) Aでは, タンポポの葉を入れない試験管bを用意して実験を 行った。このように, 比較のため, 調べようとすることがら以 外の条件を同じにして行う実験を何というか。 結果口(2) Aで, 光を当てると, 試験管a, bの石灰水はどうなるか。 口(3) Bで, 光を当てると, 二酸化炭素の割合はどうなるか。 考察口(4) A, Bから, 植物に光が当たると, 植物は何という気体をと り入れることがわかるか。 a 光合成で出る気体 数 p.22 口(1) ペットボトルの水に息をふき ペットボトルに水とともに入れ, こむのは,何を加えるためか。 口(2) 水草に光を当てたときに出る 気体を試験管に集め,火のつい た線香を入れると,線香はどう なるか。 (3) (2)のようになったのは, 植物 に光が当たって光合成を行うと, 植物が何という気体を出すからか。 息をふきこんだ後,光に当てた 水草 試験管 水草 せんこう 5光合成のしくみ 図 p.22 (1) 光合成が行われる, Xの粒 を何というか。 2) 光合成の原料である, aの 光 白+0 物質は何か。 3) 光合成の原料である, bの 気体は何か。 )光合成でできる気体cは何か。 5) 光合成でつくられたデンプンは,どのような物質に変わって, 植物の体全体に運ばれるか。 ロ 口 二酸化炭素用検知管 33 s) (デンプンなど 葉を入 タンポポの葉を 入れる。

中3の理科です。水溶液に電流が流れるかという問題で、写真の中の（3）（4）教えていただけませんか。

右の図のような装置をつくり、次のA~Fの水溶液に 電流が流れるかどうか調べた。 5 電源装置 A 食塩水 水酸化ナトリウム水溶液 うすい塩酸 塩化銅水溶液 B 砂糖水 F エタノール水溶液 電流計 電極 (1) Cの水溶液の溶質は何か。その名称を答えよ。 【A】 ポイント 授業で質問し、答えてもらいました。 ZOOMの向こうから、 R. Y君や )という気体が水に D.H君が答えてくれました。 ( 溶けたものが塩酸でした。 (2) A~Fのうち、電流が流れなかった水溶液をすべて記号で答えよ。【A】 |ポイント 水溶液A~Fのうち、Bだけ演示実験で見せていなかったので、 Bが流れるか、 流れないかがポイントです。 水の電気分解(2年生)を思い出してください。 一般に水は電流を流さない ので、流れやすくするために、( ました。よって、流さない水溶液は、 演示で見た ( Bと )だけ。 場会 し )という薬品を加え (3)電流が流れた水溶液に溶けている物質を何というか。【A】 |ポイント テスト直前の授業で、 配布プリントの左半分だけ覚えることと強調しましたよ。 水溶液にしたとき、 電流を流す物質を( 門屋質 )、 流さない物質を( 非電解質)という。よって、 答えは、( (4)1つの水溶液について調べ終わったら、そのたびに電極をどのようにしなければなら ないか。簡潔に答えよ。【B】 ポイント 水溶液ごとに電極を替えていたら6本必要になる。ふき取っても前の物質を 取り切ることはできない。よって、 実験ごとに電極を(-- 流せばよい。 )水で洗い ※演示実験で見せて説明しましたよ、 教科書168ページ 【実験1】 にもあります。 ]CDE

（2）の赤線と、動物がふきだしで言っていることの意味が分からないので教えてください🙏🏻🙏🏻

(知識·技能) 1ボールを秒速40mで地上から真上に 打ち上げるとき,秒後にはおよそ (40ェー5r)mの高さになる。このとき、 次の問いに答えなさい。 ボールの高さが 60mになるのは, 打ち 上げてから何秒後ですか。 打ち上げてからa秒後に高さが60m になるとす (16点×2) ると、 40a-5a=60 -5a°+40a-60=0 a-8a+12=0 (a-2)(a-6)=0 a=2, a=6 a>0だから、どちらも問題にあっている。 08)A0 2秒後,6秒後 ボールの高さが15mになるのは, 打ち そげてから何秒後ですか。 打ち上げてから6秒後に高さが 15mになるとす ると, 406-56°=15 -56°+406-15=0 6-86+3=0 6=ー(-8)土(-8)-4×1×3 2×1 - 3土213 do 2 =4土(13 b>0だから、どちらも問題にあっている。 3<13<4だから, 4-/13 は正の数に なるね。 (4-113)秒後, (4+/13)秒後

急ぎです！！ この実験の解説をしてほしいです！ 特に、二酸化炭素に反応する石灰水が入った瓶に植物を入れるのにどうして白く濁らないのかです。

「教 p.97~ B 石灰水で調べる。 0試験管の,,⑦, クに息をふきこみ, カとのには タンポポの葉を入れてゴム栓をする。⑦とのをアル ミニウムはくで覆い, 光を当てる。 2試験管に石灰水を入れて振る。0:変化あり ×;変化なし 結果 の タンポポの葉 入れる入れない 当の の の 三確かめるためか。 」に行う実験をというか。 3 はさい。 =あるのだろうか カで石灰水が変化しなかっ えるね。」 らなかったよ。」 T 対急実験 |当てる 当てない 光

赤い枠で囲まれている、(6)の問題の答えが分かりません。 バブル経済とバブル景気のどちらか、できればその理由もお願いします🙏

の( の経済が不況に落ちいったできごとを何といい ますか。 ふきょう 日 15) 資料Bのように,日本とアメリカの貿易におい て,アメリカの赤字が増えてしまうことから起こ 14 2 10 8 ハ L ますか 6 16) 1980年代後半, 株価や地価が異常に高くなる好 景気が続きました。これを何といいますか。 (7) 発展途上国に対して技術協刀などを行つ,以府 4 0 1977 開発援助のアルファベットの略称を書きなさい。 (8) 戦後復興期以降の文化について, 次の( 1 文化の発信側も受信側も, 多くの人が参加する, 文化 )にあてはミ 「Cu