（2） 解答の置換の仕方が わかりません 教えていただきたいです

加法定理の問題です。なぜ黄色の下線部のようになるのですか？教えてください！

11 *(4) sin 12 127

人間って、使わないけど窒素も吸っていますが、体内でどうやって、酸素とか二酸化炭素とか窒素とか判断して、区別しているのですか

これを読んで問題を解いてください。よろしくお願いします

「クリック コンテンツ CAN-DO エネルギー問題に関する説明文を読んで、 概要を理解し, 自分の考えや意見を述べることができる。 Pre-reading What does "power" in this title mean? New Words ○ electricity [ilèktrísati] 電力 |cut [kåt] ← cut [kôt]...を切る, ･･･の供給をとめる じゅうでん charge [tfa:rdz] ･･･を充電する ✓ smartphone (s) [smártfôun(z)] スマートフォン ○ oil [5il] 石油 ○ coal [kóul] 石炭 ○ natural gas [nætfaral gés] 天然ガス ひかく ○ relatively [rélativli] 比較的 ✓ release [rilí:s] ・・・を放出する ■ dangerous [déindzaras] 危険な ✓ chemical(s) [kémikal(z)] 化学物質 health [hél0] 健康 fossil fuel(s) [fásl fjù:al(z)] 化石燃料 carbon dioxide [ka:rban daiáksaid] 二酸化炭素 ○ run out of ･･･ を使い果たす If the electricity were cut for one week, what would happen to our lives? The lights would be off. Trains コンテンツ would stop. We could not charge our smartphones. We depend on electricity to power most of our daily activities. How can we make the electricity we need for our future? 5 2 Japan uses a lot of oil, coal, and natural gas to make electricity. These resources are called “fossil fuels.” Fossil fuels have some good points. They are relatively cheap, and they can be used for many things. However, scientists say that we may run out of fossil 10 fuels in 100 years. There are other problems, too. Fossil fuels release carbon dioxide and other dangerous chemicals. They increase global warming and damage our health. [123 words] In-reading 1 What do we depend on to power our daily activities? 2 What do fossil fuels release? ●日本の一次エネルギー国内供給の割合 まいぞう ●世界のエネルギー資源の可採年数と確認可採埋蔵量 エネルギーなど 7.8 Other renewable energy, etc その他の再生可能 Natural gas 石油 51年 天然ガス 53年 石炭 153年 Oil 石油 187兆m3 39.7 天然ガス Water power 23.8 水力 3.3 1兆7,067億 バーレル Coal 石炭 25.4 資源エネルギー庁 (2016) 106 one hundred and six TIT 11,393億トン 日本原子力文化財団 (2016)

この問題の答えがwhichだとダメな理由がわからないです。 どの猫→目が青い では通じないんですか？

答えと解き方教えてほしいです🙇‍♂️

2 サイコロを2回投げて、合計と平均を求めるプログラムを作成した。 次のプログラムの空欄 に当てはまるものをそれぞれ答えなさい。 Sub main() Dim a As Long, b As Long, c As Long, d As Double ① a = b Cells(3,2). Value 123 A A B C D 1回目 2回目 合計 平均 2 A ② d = (a + b)/2 Cells(3, 3).Value End Sub ※Double : 実数型 = C

解き方と答え教えてほしいです🙇‍♂️

考えてみよう 次のプログラムを実行したとき、次のセルに表示される値を答えなさい。 Sub main() Dim a As Long, b As Long, c As Long, d As Long a = Cells(2, 1). Value b = Cells(3, 1).Value c = a + b - d = b a Cells(4, 1).Value = c Cells(3,2).Value = d Cells(2, 2). Value = c / 2 Cells(3, 3).Value = 200 - c End Sub 1 A4 2 B2 3 B3 4 C3 A B C D 1 2 702 3 80 34 40

3枚目の回答に青線を引いた部分がわからないです どうして青線の部分のように問題文から読み取れたのか教えてください。

00 5:38-2. 第3問 次の文章を読み、後の問い (問1~3に答えよ。(配点 25) プログラミングに興味のある生徒Sさん (S)は担任の先生 (T)にクラスの席 替えをするためのプログラム作成をして欲しいと頼まれた。 80:8 018 SUB 418 lar-B T:このクラスは生徒が40人で、現在は図1のように座っています。 図1の数字は 現在座っている人の出席番号を表しています。 席替えの際は、ランダムに座席 PS B を割り振るようにしてください。 OSB 85:8 0C:8 教卓 SE B AC:8 86:8 5 24 40 8 36 BE-8 21 28 13 14 27 OA:8 10 1 39 3 37 SA:8 38 29 6 35 22 AA:8 17 32 34 18 19 9 7 16 33 26 21 2015 4 30 84:8 25 12 8 :8 11 31 08:8 sa:8 26 23 8:8 図1 a2:8 8218 097 031 00.1. 02 S : 今回は、2つの座席をランダムに決めてその座席に座る生徒を入れ替えるとい う操作をします。 この操作を十分に繰り返せば、 座席が十分に入れ替わった状 態になると思います。 席替えのプログラムを作るために, 座席を識別する番号 を振ることにします。 そこで図1の各座席に0番から39番まで番号を振りま きりした。 図2の座席の左側にある数字が座席番号です。 52 404 1 21 9 8 28 教卓 16 40 24 17 39 火 8 32 36 08 25 14 33 27 26 27 35 8 28 22N222 13 9 6 2 18 20 16 77 18 19 20 2 24 8 1 20 21 2 10 10 3 38 11 29 417 12 32 3 54 55 34 37 2 36 300C. 37 12 13 534 13 18 19 29 25 6 9 14 7 22 20 30 11 38 31 7 16 15 33 23 15 31 26 39 23 図2 - 24 -

Q養分が最も多く流れている血管があるのはどこか。という問題がよく出題されますが , どうして { 小腸 -> 肝臓 } の血管になるのでしょうか。 小腸で吸収されるので流れないはずでは , ??

次の問題の青線では何が起こっているのでしょうか？解説お願いします🙇‍♂️

214 (1) x-3x²+2x dの値を求めよ。 == (x2 + ax + b)2 + cx + d が x についての恒等式となるような定数a, b, c, (2) 曲線y = x4 - 3x2 + 2x と異なる2点で接する直線の方程式を求めよ。 (1)(右辺) = {x4 +2ax+(a° +26)x+2abx+62}+cx + d 右辺を展開して 左と 係数を比較する。 = x +2ax+(+26)x2 +(2ab+c)x +6 + d 左辺と係数を比較すると 2a = 0... 1, 2ab+c=2 a +26 = -3 ... 2 ③, b2+ d = 0 (4) ① より a = 0 ... 5 3 ⑤② に代入すると b = - 2 (5 ⑥を③に代入すると c=2 ⑥④ に代入すると d=- 9 4 2 (2)(1)より x4-3x2+2x= ( 3 +2x 2 16