下の問題についてです。 私はy＝t^2−6t +5と答えるべきところをt^2−6t +5としてしまい（y＝を書かなかった）減点をもらいました。やはりこれは減点の対象となるのでしょうか。もうこのようなもったいないミスはしたくないです。今後の教訓にするためにお聞きしたいのですが... Read More

③関数 y= (log-xx-logsx+5について、次の問いに 答えよ。 (1) t=10g2xとおいて、yをもの式で表せ 。

一次関数のグラフで点Aとｙ軸について対象な点Cをとるとはどういうことでしょうか

- 6 A y 4 B

how を選んだとして、（文意が通らないのは明らかですが） how is taught in the workshopは目的語にはならないのですか？

5. The learning program provides online exercises to help employees practice ------- is taught in the workshop.co (A) that (B) how onovnA (文全宗 (C) which (D) what 302

答えはエなんですけどウとかオではダメなんですか？ 理由を教えてください🙇

「握手」という熟語の構成の説明として最も適切なものを、次のア ~オの中から一つ選んで、その記号を書きなさい。 ア 二字が似た意味の漢字を重ねたもの。 イ 二字が対になる漢字を組み合わせたもの。 ウ上の漢字が下の漢字を修飾しているもの。 エ下の漢字が上の漢字の目的や対象を示すもの。 オ 主語と述語の関係にあるもの。

今議論中である年収103万円の壁→178万円の壁についてです。 基礎控除額が増え、壁が上がるとのことなのですが 例えば独身で年収240万円の場合、従来だと240-103＝137万円が所得税の課税対象になる。 一方改正後、240-178＝62万円が所得税の課税対象になる。 ... Read More

円と方程式です マイナス2分の1はどこから出てきましたか？😭

√3+22 √2°4(-3)2 ゆえに13x+24-51=12x-34+41 3x+24-5=(2x-3+4) x+54-9=05x-4~10. 求める直に傾きにくさがあるから条件を満たす、点中に直ちに上ある 逆にこの直上の任意の点はい)は条件を満たす すなわち 5x-y-10. 4 3y=-2x+6 2 21 2) 直線y=2x に関して, 直線2x+3y=6 と対称な直線 直線は2に関して、直線2x+34=6上を動く点Q(Sit)と 対称な点をP(24)とする 1 30-8 M よってS+2t=x+2y ① 2 また様分の中点(大型)が直線にあるからこ xtt 28-t=-2x+y. -3℃+4g 0.0 +45=-3x+47 += 4x+37 5 1"(3) 5. 点Qは2334=6上にあるから、2s3t=6. ③を代入し、2.3×4×3.40+34=6 5 37 6x+17¥=30 よって条件を満たす点Pに直線6x+174=30上にある 逆にこの直線上の点中は条件を満たす 6x1178-30

このinとofは何が違うのですか？ どちらも訳すと〜の中でという意味ではないのですか？

ounger Meepier 1. 次の英文を、( )内の意味を付け足した文にしよう。 This box is heavy. (3つの中でいちばん) This box is the heavest of the three. Toot up late today. (家族の中でいちばん 3つの中で of the thre 家族の中で in my fam

間違えがあるか教えて欲しいです

ッセーのテーマ 教室のごみ箱は必要ないという意見について、 あなたはどう思いますか。 あなたの考え を40語程度で書きなさい。 その理由 (1つ)、 例または説明 (1つ) を書くこと。 ※ピリオド、コンマは語数には含みません。 「35語以上」 書いていないと採点対象外です。 ○採点基準 【内容】 (5点) 1 自分の意見 (1点) 2 理由 (2点) 3 例または説明 (2点) 【表現】(3点) 1 誤りがない/ほとんどない : 3点 2 いくつか間違いがあるが、 全体的に理解できる:2点 3 多くの間違いがあり、かろうじて理解できる程度: 1点 ¥ 4 無関係な内容/ 無回答 / 35語未満: 0点 I de t not agree with the idea that we need toash cansin the classroom) If classrooms will be full there are noth trash cant 0 tash Some 28 ohe has To throw out the trash. 35 That's why be installed in think Trash Cans should 42 dasrooms. 49

なぜ(2)のグラフは(1)と直線y=xに関して対象なのか教えてほしいです🙇🏻‍♀️(自分は原点Oに対象かと思ってました)

334 (1) グラフは [図] (2) グラフは [図] のようになり、 (1) と直線 y=x に関して対称である。 201 (3) グラフは [図] のようになり (1) とx軸に関し て対称である。S (1) (2) y gold- LO 5 #) (S) 1 O 1 Sx2),gol (xgol= Sag05 gol),gol gol)= (Sagol + go Sagol+8,gol) Sagol-2-pol 1 1 x

X=6、Y=14です。 合格者全員の得点の平均値が、80人全体の得点の中央値よりも3.25点高くなる時、合格者の人数を求めよ。 解答と解説をお願いします。

2 ある集団 80人を対象に, 1問1点で10点満点の小テストを行った。このテストの合格点は7点 以上である。下の表はその結果をまとめたものであるが, 5点と8点の人数はわからなくなっている 表の中のx,yを自然数としたとき, 次の各問いに答えなさい。 得点 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 人数 6 2 7 8 11 X 6 8 y ○○ 8 4