Japanese Junior High about 1 yearago 品詞の問題について質問です。 誰もいない。のいないは い|ない で分けることができますか? 「い」が動詞で(いる) 「ない」が助動詞ですか? 教えてください🙇🏻♀️ Solved Answers: 1
Japanese classics Senior High about 1 yearago ( )の形容詞を適当な形に活用させる問題なのですが、答えが「なかる」になる理由が分かりません。べしの接続は終止形なので(なし)になってしまいます。回答お願いします🙇♀️ 3 さらに遊びの興(④なし)べし。(徒然草) Solved Answers: 1
English Senior High about 1 yearago もし彼らが映画を作り終えたら、多くの利益が生じるだろう。という文があったとして、英語翻訳すると if they finish making the movie, it will bring a lot of profit. となりました。 If they finis... Read More Solved Answers: 1
Japanese Junior High about 1 yearago 国語の単語の分け方、助動詞か助詞の識別ができません。💦写真の単語の切り方であっているか教えてください。🙇🏻♀️また、品詞があっているかとはてなマークのところの品詞も教えていただきたいです。 Solved Answers: 1
Japanese classics Senior High about 1 yearago あしびきの 山どりの尾の しだり尾の ながながし夜を ひとりかも寝む という和歌の寝むは、ねむと読みますが、いむではないんですか Solved Answers: 1
Japanese classics Senior High about 1 yearago 古文でよく「〜つる」という表現を見かけますが、「つ」は完了の助動詞だと思います。しかし、この「る」は何ですか Solved Answers: 1
Japanese Junior High over 1 yearago ④⑤の助詞と助動詞の見分け方がわかりません 教えてください🙏 6 付属語 次の文の助詞には 線を、助動詞には~~線を引こう。 線を、助動詞には □食卓にスプーンとフォークを並べた。 バスで行けば、すぐ着くはずだよ。 9時間が遅いので、今日は帰ります。 □明日こそ倉庫の掃除をしたいと思 友達に急に声をかけて、驚かせてしまった。 Waiting Answers: 1
Japanese classics Senior High over 1 yearago bが四段活用だと判断できる理由がわからないので教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。 2 a a 問三次の各例文の傍線部の動詞について、活用の種類を記せ。 a筆をとれば物書かれ、楽器をとれば、音を立てと思ふ。 さうぞく en b 立てる人どもは、装束の清らなること、物にも似ず。 b Solved Answers: 1
English Junior High over 1 yearago 英語です!! 問題の内容は中2、と言っていいかは分かりませんが、、 Who painted this picture ?という文を見ました。 しかし、何故Who did paint this picture?では 何故いけないのでしょうか? わかりにくい文ですみまんが、お... Read More Solved Answers: 2