63番の問題で答えに囲んでいるところから分かりません。 詳しく解説してください。お願いします。

-y、ルxーyー2) (2 x+2xy+5y°-4x-8y+520 13) 3(x°+y°+z") (x+y+z)° 62 >0, b>0 のとき, Vab> を証明せよ。また, 等号が成り立つとき a+b 2ab 平方 を調べよ。 *63 (1) 不等式 la-b|<lal+b|を証明せよ。また, 等号が成り立つっときを調 べよ。 (2) (1) で証明した不等式を利用して, |x-y|<|x-z|+|y-z| を証明せよ。 M 64 不等式 /x+y? <lx|+ly_小<2 Vx°+y。を証明せよ。 08 B CLear 65(1) 不等式 α'-ab+b°za+b-1 を証明せよ。 (2) 不等式 2|a|-3|6|5|2a-36| を証明せよ。

(3)と(4)がそれぞれこのようになる理由を教えて頂きたいです🙇‍♂️お願いします！

(3) 図4は、ある年に日本に上陸した台風の移動経路を模式的に示したものである。 台風の中心位置を, 9月29日午前9時から9月 30 日午前9時まで3時間ごとに表したものであ り.これらの黒点を通る線はその移動経路を表したものである。図4の台風の進路の西側にある 当学

2点A(2,3) B(6,1)からの距離の比が1:3である点Pの軌跡を求めよ　答えが合ってるかどうか確認お願いします

A(2,3) Bl6,リである。 PX,9)とするe AP、PB- 1:3Fり 3Ap - BP W=qAp* 6p- (X-6)t(M-1) 9Ap*- qfaつバ1リー3)5 スー11入+3わナりー419-361けろ6+9ゲー 544+8) 8X-24X +8ゲー52り+80 20 s(ス-)+リーギゾー学

等比数列の一般項を求める問題で、1枚目の写真は、計算をせずそのままのがこたえになっていて 2枚目の写真は計算してるんですが、なんの違いで計算したりしなかったりするんですか？

A2.3% as 10 3 an :11-3)M (初)2. 2 ビe Bn: 2.2m1 w 2 tt 29-3、 ③ Ane-ク立 2 ろ、ん1

このような動詞を見分ける方法はありますか？もう丸暗記するのがいいでしょうか？自動詞と他動詞は関係ありますか？教えてください🙇🏻‍♀️

TARGET 76 入試でねらわれる「V+A+to do」のパターンをとる動詞 allow A to do 「A が…するのを許す」 →483 advise A to do 「Aに…するように忠告する」 ask A to do 「A に…するように頼む」 cause A to do 「Aが…する原因となる」 Compel A to do 「Aに…することを強制する」 drive A to do 「A を…するように追いやる/駆り立てる」 enable A to do 「Aが…するのを可能にする」 →484 encourage A to do「Aが…するように励ます[けしかける]」 → 485 expect A to do 「Aが…すると予期する[思っている]」 482 force A to do 「A に…することを強制する」 →486 invite A to do 「A に…するよう勧める」 leave A to do 「A に…することを任せる」 lead A to do 「A に…するようにし向ける」 like A to do 「A に…してもらいたい」 permit A to do 「A が…するのを許す」がある。 persuade A to do 「Aを説得して…させる」 remind A to do 「Aに…することを気づかせる」 require A to do 「A に…するように要求する」 tell A to do 「A に…するように言う」 urge A to do 「Aが…することを強く迫る」 want A to do 「A に…してほしい」 warn A to do 「Aに…するよう警告する[注意する]」 紙ぶせ glet 同 ar TaonAT せA1 Anet= 2) egnedo (at) em L6年日(人) A1 8 boglad af Jonemot auoy di C す

(2)なんですが なぜこのようなグラフになるのか教えてください🤲🏻 🚨至急お願いします💧

木片 [S/w] 木片 旦線状のレール3本を用いて, 図1のような軌道をつくり, 軌 図1 道上での小球の運動について調べる実験を行った。 下の問いに答 えなさい。なお, 図中のB点, C点はレールの接続部を表して おり,小球は各点を通過するときに, 接続による影響を受けない。 また,摩擦力,空気の抵抗力は一切無視できるものとする。(富山) I.A点から小球を静かにはなしたところ, 小球は AB間を下ったのち, B点, C点を通過した。 II.小球が C点をはじめて通過した後, 1秒間に10回の割合で発光するストロボスコープの光を 当てて, CD 間のある区間のようすを撮影した。 図2はその模式図であり, 小球の各位置をa (じ 7 >D 図2 小球 AQ O2 C 15 (0.7m) Acm E b B C 床 a 0.o4。 2.? 2,4 0 0,11027 山e0メ0 Or2 7 e点とした。 (各4点…20点) b II. 撮影結果からb~e点のa点からの距離 を測定したところ,表のような結果となった。 a C d e a点からの距離[cm] 48 L63 172 3号 0 27 各区間の平均の速さ [m/s) 27 2||/5 9 lc4 3,0 (1) AB 間の途中のE点は, B点を基準とした高さがA点の一の点である。小球がE点を通過する瞬 2 3 速 さ 2.0 2 間の位置エネルギーは, A点での位置エネルギーの こであった。 B点での運動エネルギーは, E点 3 (2) m での運動エネルギーの何倍か, 求めなさい。 ただし, B点における小球の位置エネルギーを0とする。 (2) ab 間, bc 間, cd 間, de 間の各区間の平均の速さを求めることにより, 小球がa点からe点ま で移動する間の時間と速さの関係をグラフにかけ。 ただし, a点を通過した時間を0秒とし, 速さ 1.0 0.1 0.2 0.3 0.4 時間(s] の単位は m/s とする。 (3) (2)の結果から,小球がa点からe点まで移動する間に,小球にはたらく斜面方向の力の大きさ について述べた文として, 最も適当なものを次のア~ウから1つ選び, 記号を書け。 ア a点からe点にかけて徐々に大きくなる。 ウ 常に一定である。 (4) CD 間で,小球が到達した最高点の位置について述べた文として, 最も適当なものを次のア~ウ から1つ選び,記号を書け。 また,その理由を「保存」という語を用いて簡単に書け。 ア A点よりも高い。 記号 イ a点からe点にかけて徐々に小さくなる。 理由 か学約エネルギは常い 一えで得化いいる» イ A点と同じ高さである。 ウ A点よりも低い。

添削お願いしたいです！ 拙い点あるかと思いますが、文法ミスや変な言い回し等あれば教えて頂きたいです。

No. 14 Dale 1When I bought Smart phone , the 7 上fect hoppened , Belire ertering high wehool6 1 heard cnost of my fricnds 9ot their oun 44 Swart phones in0rder to Commuwnicate with friends . (c So.I asked my y porents Jor alowing me to have - Sar fphones.

すごく伝えづらいというか 何言ってんの？と思われたら申し訳ないのですが この問題をどう間違えたかはちゃんと理解しました やり方が違ったから私の答えは-1にならなかった。 それは分かってるんですけど それぞれa.b.cでまとめて消す方法がなんでダメなのか よく分かりません

ab bc ca (a-bXb-c)"(6-c)c-a)"(c-a)a-b) (abこのb abca-6) (a-b)(6-c)(C-a)1a-b)16-cX0-0) a-b)(6-0)(0-0) 62-6c ca- cat Cale-a) bcl6-C) t t atbっc)+bic-6)+Co) (aン)し)(な) = aチ+6+ C

日常で条件付き確率を使って求めるようなものはありますか？例︰コロナウイルスなど

(1)と(2)の解き方を教えてください！

上1) 次の数列の和を求めよ。 さ 出 当 引 (&+F2(k+め 1 計il 【医叶区時| sl6_Kzr[7 le+[ 8