ここに当てはまる言葉を教えて頂きたいです🙇‍♀️🙏

口 細胞質流動の観察 ・葉緑体を持つ植物細胞が ( ) 場合、細胞の中を緑色の粒 (葉緑価) が動く現象が見られ る。こごの現象を ( ) という。 ・ よく用いられる材料 オオカナダモの葉の細胞 ・ ムラサキツユクサのおしべの毛 ・シャジクモの節間細胞 など 1

教えてください！！

次の生物を従属栄養生物と独立栄養生物に分類したとき、 正しく分けられているものを 1 つ選んでください。 シイタケ トノサマバッタ ヒマワリ 乳酸菌 ユレモ (シアノバクテリア) オオカナダモ 半 ら 悪 上 割り当て済み ①従属 (ヒマワリ 乳酸菌 シイタケ) 独 立 (オオカナダモ ユレモ トノサマバッ ②従属 (ヒマワリ ユレモ シイタケク) 独 立 (オオカナダモ 乳酸菌 トノサマバッ ③従属 (ヒマワリ オオカナダモ トノサマ バッタ) 独立 (シイタケ ユレモ 肪酸 ④従属 (ヒマワリ オオカナダモ) 独立 ( 乳酸菌 シイタケ ユレモ トノサマバ ⑤従属 (ヒマワリ オオカナダモ) 独立 ( 乳酸菌 シイタケ ユレモ トノサマバ ⑥従属 (ヒマワリ オオカナダモ ユレモ) 独立 ( 乳酸菌 シイタケ トノサマバッ ⑦従属 (乳酸菌 シイタケ トノサマバッ タ) 独立( ヒマワリ オオカナダモ ユ 〇O 〇 〇OO〇OO O

生物のこの問題教えて欲しいです！ 全て教えていただきたいです よろしくお願いします！

幼 以下の各問いに答え ) 核をもたず, 細胞質基質中に委6 ) 光合成,呼吸の場となる細胞小器官 (3) 水分や物質の濃度調節などに関係し, ド ) 大腸菌」ヒトの赤血球、ミドリムシ (⑤) 生体内で起こっている化学反応全体を何というか。 (6) 外界から取り入れた物質から, からだに必要な物質を合成する過邊| (7) 生体内の複雑な物質が, より前単な物質に分解される過程を何という (8) 代許に伴うエネルギーの受け渡しを仲立ちしている物質は何か。 (9⑳) ATP 内のリン酸どうしの結合は何と呼ばれるか。 (0 酵素の主成分は何か。 (0) 光合成において有機物の合成に使われる ATP は, 何のエネルギーを利用 成されるか。 (2 真核細胸に共生した原核細胞が, 特定の細胞小器官の起源となったという地 を何というか。 右表は, 生物人こCの細胞について, 核膜,葉 Al 緑体, ミトコンドリアの有無を示したものである。 |投了 有|有|ほ (1) 生物AこCは, 組菌, 植物, 動物のうち, どの |葉緑体 用 生物と考えられるか。それぞれ答えよ。 コンドリア |有|有| (2) 細胞膜や細胞壁は, 生物人こCのうち, どの生物の細胞にみられるか。 そ れについてすべて答えよ。 (⑳ イシクラダグ, コレラ菌」。オオカナダモのうち, 生物 C と同じ特徴をもつも0の! どれか。すべて答えよ。 試験管に入った馬人水素水に肝議庄を加えると、さかんに気泡が発生した。 (1!) 発生した気泡は何か。また, この反応に関わっている酵素は何か。 ⑦ この反応に関する次のアーウの文のうちから, 誤っているものを選べ。 ア. 本素は, 反応すると失われるため, しばらくすると気泡の発生は止まる。 イ. 通酸化水素水に, 酸化マンガン(IV ) を加えても同じ反応が起こる。 ウ. この反応に関与する酵素は, 他の化学反応を促進することはできない。

単細胞生物と多細胞生物の分類を教えてください🥺 けいそう　オオカナダモ　いもり　ツバキ　ミカヅキモ　ミジンコ　アメーバ　カエル　ゾウリムシ　アオミドロです！ お願いします！！！

今日提出日で間に合うようにしたいので誰かといてください。1枚目と2枚目は、3枚目に比べて簡単なので解いてくれると嬉しいです。（早めに全部の課題終わらせたいので…）

jrs me words second ia 8 ーー Tnere ore many pace er9est coun。. jne Conadian RS To eee Comodo. ws Noona ras 生息 と 。叶は日本に. 日語はamにかえよう。 『 Il のmion oe e kiomeer (9 China の と le) 人9 Rueeis inoの) mpcLWMe 日本文にあう英文になるように. に っ ES に胃する王を守こう。 Jspan's area is about 378.000. 2) わたしは自分でこの表を作りました。 1 made this 3) わたしはロンドンの古い教会を見に行きたいです。 Twant to and the old church in tondon 教科書 p.4 の内容にあうように 次の問いに日本語で答えよう。 ) カナダはどこにありますが 2 なぜたくさんの人がカナダを巧れるのですか。 四問是練刀 次の文の( )内の語を適する形にがえて書こう。 に 1語とはかぎり: ) There (be ) two Hibraries in my town 9 This book is the (interesting ) of the fe。 日本文にあう英文になるように,( )内の正(名)を普か和え 2たしにはあなたに話すことがたくさんあります。 1 (fo きは彼女のクラスで 3 番めに背の間い生値 Aki is (third / student / talest/hem "Sit/ are / to / s0me

教えていただきたいです<(_ _)>

(経験を表す現在完了形) 次の日本文に合うように( )内の語を並べかえて, 正しい英文にしなさい (]) 今までにその歌を聞いたことがありますか。 (you/ have / heard / ever ) the song? the song? (2) 私は一度も彼に会ったことがありません。 + 1(never/him / met/have ). 由 員 (3) オーストラリアに行ったことがありますか。 み ( been / you / have / ever ) to Australiaz 4) 彼は何回富士山に登ったことがありますか。 ( many / has / how / he / times ) climbed Mt. (9) 久美は一度もカナダに行ったことがありません。 Kumi ( never / to / been / has ) Canada.

わからないです。教えてください

2 日本が用 LE アは何月何日の何時が + . ※終7 5度のロシアのオムスク が 月休日の何時か。 生1 2 0度のカナダのある地応が5肌50較 りマナオスは何月何日の何 イィラクのバグダッドが1 0 月3 HMI9次 イレスは何月何日の何時か= 束友1 3 5度の日本が1 0月1 6日23押のだ計四和 クは何月何日の何時か。

問3がわかりません。 2枚目は私の考え方です。 詳しく解説お願いします。

d は, 細胞膜細胞, はその構造があること 2かSAY をまま eo 20 原形質流動 玉図 1 は。 オオカナダモの葉における厩形質流動のようすについて, 観 ものである。 この観察について下の各問いに答えよ。 間1.図1の矢印Aの細胞小器官は 何か。 名称を答えよ。 問2 . 原形質流動の観察を, 接眼ミ 形 クロメーターを用いて行った。最 "宙 初に, 接眼ミクロメーターの1目 礎りの長きを求めた。いま, 接眼 MI レンズ10倍, 対物レンズ20倍の組 四1 み合わせのとき, 接眼ミクロメーターの18目盛りが対物ミクロメーターの10上監りと重 なっていた。このことから, 接眼ミクロメーターの1目盛9 が何 um に相当まるかを答 えよ。ただし, 対物ミクロメーターは 1mm を100等分した目盛中つている> 割り 切れない場合は, 小数第 2 位を四捨也人した値を答えまき s 間 3 . 観察開始時に矢印Aで示 した細胞小器官はその後矢氏の方向に動いでいた。15秒 後の矢印A の細胞小器官の位置に注目し この組胞における原形質流動の速度を時束 (mm/時)で求めよ。ただし, 観察に用いた顕微氏の設定は接眼 ミクロメーターを含めす べて問 2 と同じとする。 割り切れないときは、 小数第 1 位を四捨五人した値を答えよ 問4 . 原形質流動の速度は。いつも一定ではき 。 が 周囲の影響を受けて変化する。 原形 表1 拓近硬の速度に及ぼす光と温度の影響を調

答えを教えてください🙏 教えてくれたらフォローします。

但大陸名や海洋名 放名を千ぞ人へ飲みフッ ュ lg 大際 M

四角の2番と、四角の3番のこたえ教えて欲しいです😂😭😭

回 の岡是を解きなさい。 きま IOG処認 加 で Tom is (was) busy now (yesterday)。 トムは今 (きのう)、 忙しい (符しかった TOm is teae) not busy now (yesterdayトムは (きのう)、 選しくない (代しくる2 づ js (Was) Tom busy now (yesterday)Y トムは今(WE)、忙しいですか(忙しかったですか)- 一Yes, he is (was)./No, he isn't (wasm't ー はい、必しいです(Eしかったです)。 いいえ、選しくありません(侍しくありませんでした です」「こにいます、…にあります] と言うとき、be王王(am_are s) を、主 によって使い分けます (1 arn、3人株のときみ syou や we / hey などの柱 数のときゆ are) は :F-はてでした』 ーーいととを 5動の骨形 (as、wero) 8 を、主馬によって使い分けます (生純が1または8人移閉…was、 それ以外一 yes) ・ 交? : 証文にするときは、be 動表のあとにnot (でない) を土きます・ ・ XS : 韻文にするときは、be 動過を主大の前に時を (Be 生人主本ご?) の形にします- *交な 全 )内から適切な馬を選びなさい。 作でeccccc ) (01 (mL are is) Miho: た (⑫⑲ (Am ls) you Mr Suzuidi Bg (3) Tomoko ( Wa9 were ) in the park iast might ne 有馬にあう英文になるように、( )内に雪な放を入れなさい、 由 (①役らは諸日家にいませんでした。 0ahone mw( )( ) athome yesterday 上 (9 この問題は、むずかしくありません。 (9務が1つしかないの This quesdon ( ) dffcu 還間時ECより 3) これらの本は、おも しろいですか。いいえ、おもしろくありません。 ( ) these books interestng? No,( )( 記 日本馬にあう英文になるように、( )内の語句を並べかえなさい<。 (1 彼はサッカー選手なのですか。 (he /a soccer plgyer / is)? (⑰ 私は族年カナダにいました。 (was / lastyear /1/mCanada )- 3⑳)色たちは高校生ではありません。 (igh school stdents / not / were )。 ーー ニーーー ーー ーー ーーーー一ー