彼らは昨日買い物へ行きました。という日本語を英語に直すという問題なのですが、買い物へなのでto shoppingだとダメなのでしょうか？ ちなみに答えは、They went shopping yesterday.です。

wouldとused toについて教えてください‪！

shmll ad better / Would / used t, petter 90 1O See 8 dOCIOr あなたは医者に行ったはうがょい u tell me the way to the station? 駅への道を教えていただけ 陸 eto 9Oo shopping next weekend. 次の週末に rin my childhood. 、 would Y9 - 買い物に行きたいなぁ ould Iik 0 1W rd often swim in thiS 「IV@. woU 2 め 市 ともの項。この川でよく 泳いだものです。 私は 1 6 了 ye used 1o go skiing In the winter。 以前は冬になるとよくスキーに行ったぁの- g We 陳了0 行ったもの 。 There Me mall here. 以前は は 財 4 ピングモールがあぁり pad better は [ごしたほうがよい」 という意味ですが, 言葉の裏に 「一しないと大変 なる] という意味が含まれています。 否定文は had better not の形で表します。 | You had better not gO to the teachers' room now. (今, 職員宝には行かないほう Would you ご? は Will you ご? 以上に丁寧な依頼を表します。 please を伴うことも Jould ike to はwant to よりもやや控えめな願望を表します。 。 ould と used to は [以前はよくしたものだ] という過去の習慣を表します。 い 人今はもうその習慣はない] ことを言いたいときによく用いられます。would はよ< sometimes などの頻度を表す副詞と ともに用いられます。 Iwould sometimes go to the library when 1 was a student. (学生隊代。 時々図書審に通ったものです) You used to work hard when you Were YOUunE. (君も着かった頃はよく働いたものです) lsed to be は Was や Were とほぼ同じ意味で、過去の状態を表すのに用いられ3 と同様に 「今はをうではない」 ことを暗示しています。 「his building used to be a school. (こ の建物は以前は学校でした)

1～4に当てはまるのを教えてください 英語苦手なんです よろしくお願いします

町) 次の英文を読んで, あとの旅行計画表の①②の( )に適する英語 または数: 2 aking a plan to visit Miyazaki and Kumamoto this to jeave Saga on August 22. Im Miyazaki I will stay with m

正解は4です 最も簡単な解き方や公式があったら教えてください

きき 入:ま2 2電電) AEの5人がスキー場に行き、同じコースを滑った。る、 コースを滑っ た本数について、次のアーエのことが分かっているとき、滑った本数が 2 番目 に多い者と 4 番目に多い者との本数の差はどれか。ただし、 コースを途中で棄 権した者は、いなかったものとする。 ア 滑った本数が同じ者はいなかった。 イ Bの本数は、A の本数より 8 本少なく、C の本数より 3 本多かった。 ウ Dの本数は、B の本数より少なく、C の本数より多かった。 エエ Eの本数は、A の本数と D の本数との和から C の本数を引いた本数よ り 5本少なかった。 aa 3 1論3灯 2 4本 3. 5本 8 和庫65 5. 7本 < で でで<そくで<で<でそそぐ<そ< にとデビディテテシアシモデもアミでキュでも3 に ES うううううう>うう> うううううううううッううラッうううううううううううらうっっ ご< 隊明の

解答がついてませんでした。 どなたか教えてください🙏

UI 剛1 のをんで人人にも導な大人をムン F線部についてあとの 周いに答えよ。 (2011 立命全大 4 消月は償和才裁による旧間 F朝であったが, その末期には, 議会披治が発展す る可能性が存在していた* 人の本を本とする 請は体制壊を防ぐ直回生の方生と して = 4 履を前生した。 これを主党したのは 友介にも1808年の記放旧を 成体 6 によ体 正人なの項である 地を肥した折后であった> CB 2 改として, 1005休には伝的な人用記験である| B_ゆ赴きれ,これに 、 代わり日をモデルとした小学 に始まる学校制 が仙設され, 授業に図画や音 素人り入れられた。 さらに, 償は中央から派邊れた衛僚が党握していた地 方自治も。 地方の名士たちの合議により 運営されることになり. 制限選挙も行わ 計付と時れる地方信が成立した。玉は, 単なる所内ではな 3 抽拓上や桶上の失をの類的な洪定覆する計和松陰であった かくし て人人々 の関には消朝による破党改革への若待が高 り。思民族である| C_居の 王朝を打例して共和国をつくろうと いう たちのする前は肖 だったのである。 このように清朝目身によ る正治体制攻革が進められていたに も関わらず, 清朝 は崩壊してしまった。 それは 、 の! めぐって地方と中央の 3 が付し 明には六方が由析の札を有定して的立を生計するという事 超が出現してしまったからである。 そして, この更乱を収拾し, 清朝の量帝を平 和和神に退位させ新たな回家体制を構立した入物ポ, 済旧の軍人としてその時、融 大なを人授していた衣人肌であった。 真人は補代の中某国の大直に 人Eするが。 まもなく。 全国横の選挙を経て成立した下草民国の議会で第一 となった| D _謀と対立し。 再び中国は混乱に陥ることになる。 5 [1) この政治改革は保守派の策動により弾圧されるが, この弾圧事件を何というか。 [2) この人肥で学んだ第一世代で。のちに中来人民共和則国時の国家主語と なった人物は誰か。 030 (3】 男・流時代に地方の有力者として政治的・社会的に大きな役割を果じた 人そを趣称して何と呼ぶか。 江字 2 文字で記せ。 8 (4) 当時。 命運動の指導機関として中国同盟会が日本で成立しでいたが。そ れが成立したのは何年か。 5 2 [5) 四川省では 鉄道談の権利をめぐる対立が民衆と衛写の暴力釣衝突にま 、 で先恨した。 そのような捕吉を背景に。武昌では清萌打償をめざす軍隊の反 乱が発生したが, 反乱を起こしたこの軍隊を伺というか。 (6) この時に長世抽が強大な軍事力を保持していたのは, ある事体の際に, 命令 に途らって指控の部隊を戦闘に参加させず力を慢存したからである。そ のある事件とは,中国史上でよく知られた排外事件のことであるが, それは何か。 問2 1907年に日各協約が結ばれてから1917年のロシア普命までの10年余りの間 のロシアについて述べた文として正しいものを, 次の⑪-⑩のうちから一つ 選べ。(2010 進研模試 3年生5 月)

数学のレポートで 自分の興味のある数学的な内容をまとめると書いてあったのですが どんなことを書けばいいのか分かりません。中一のレベルでなにか書けることはありますか？

全て教えてください。

【問 3】 敬さんのクラスでは, 班どとにテニマを決めで調べ学析をた請各問答なWa (1) 静さんの班では, 資料 1 。 2 を用いで日本の歳入と租税につWid調べた 資料 1 』国の歳太の内訳(%) 資料2 国税収入と地方税収2014年度) 較 2013年度 | 2014征庶 因A 地方入 | 所 得 税 15.0 154 鐘 m5 ie0 次還沿員|較守9M| 104 近 H税と印紙収 7.8 8.8 さ 金 43.0 税 外 収入 4.9 (投入 還軸同接税等 額 95.9兆円 (資料1、 2 は財務件「2014穫予算及び骨攻投了次計画の説明」「朋政令月報上地方財政計画 二り作成) ⑪ 資料1、 2から読み取れることとして適切なものを語次のアニエがからdi所び還記号を番 きなさい。 アァ 2014年度の国税収入の直接税においで, 所得税の額が占める割合は5096以EiGある8 イ 2014年度は、2013年度に山べ, 国の歳人に占める租税の割合がさくなり上貸金の 割合が大きく なっiでいる8 ウ 2014年度の国の歳入において, 公債金による借り入れ額は地方税収人の総額届り多Wg エ 国税と地方税を合わせると, 2014年度の直接税と間接税等の比率は約 9滴Gのお2 ② 所得税には。税負担の公正を図るために請所得が多くなるほど税率を高く92方法がとどり れられている。この税制を何というか書きなさい。 ⑬ 静さんは、資料 1 の消費税について調べ, ノート 1 にまとめた請フニト』1のあに当iGはまる 適切な内容を 税負担という語句を用いで, 12宇以内で書きなWs ノート 1 2014年4月からの消費税率の引き上げにより2014年謀は2013年謀にEi国 の歳入に占める消費税の割合が大きくなった。 しかし, 消費税などの間接税は証所得水準に かかわらず税率が一定であるため, 所得が低い人ほど所得に占める 慎あ| といら問題があお る。 租税の公正を図るためには, 所得の低い人べの配片が必要iGある5 ④ 資料 1 の公貸金は国の借金であり返済しなければならない証国の歳出におWi公債金の元 金や利子の支払いに当てられる忠用を何というか。 潮きなさWs (2) 明さんは, スキー場での経験をもとに, 効率と公正という考え方についで班で話合コた請話 し合いのいに当ではまる適切な内容を 効率という観点あら。 簡潔に書きなさいWs 話し合い 明 : 先週末。 家族3人でスキーに行ったんだ。すごく混んでいで リ フトも順番待ちが大変だら ど, そのスキー場の 4 人乗りリフトには。 通常の行列の他に 邊1乗り専用」 こ いう行列があって, 1人でスキーに米た人なんかに喜ばれでいたよ。 緑 : どういうこと? 1人でスキーに米た人だけ優先Uiで不公じゃないの2 隆: そうじゃないよ。明さんたちは通常の行列で待っでいで9 人いっUEに乗るiでUs おる と 1人分の空席ができる。』明さんたちの後ろに待っでいる人人もグルニブだから。 その席に は乗らない。 そこで, [1 人乗り専用」の行列で待っでいた人をその空席に乗きるんだよ。 緑 : そうか。「 1人乗り専用」 の行列で待つ人は, 通常の行列で待つ人より後から来:でお先に 乗るととができるから, 一見不公平に見えるけれど, 考えでみればみんなが納得できるルー ルよね。効率という観点から考えると。 スキー場とUで も| 還い当 ということね。 7 ーー

お願いします

4 正司(Shoji) と留学生のニッ 9 ーーレン (Elen) が会 い 会 あとのQ① から(①までの間いに科えなa.、 店をしています。次の会話文を読んで。 Shoji Blen。 do you kmow what ine Highest mountain js mn Aichi2 Elen: 【 as Shoj OK. Ts Chausyana jr。 more than 1.400 meters ( ア ) 1 Pcm: Oh Tve heard abont fat montaim Ti laatme only ski area in Aichi doesnt i9 : Shok 【 b 】 Wenrwasn lementary school my faher often took me there to enjoy skiing. It was a ot of fun amd nowT go there to ski many times every winter. Ellen: 【 < 】 Shojk Oh really2 TPs the cnd of May now so there is no ( A ) there。 Bu now。 there is eS7のzozzo 7eszyo7。 Elen: Siのgzgkxzg2 What is that2 Shojii ft is a kind of flower。 Look at this picure。 The diHferent colors of s/ipozgtugg are Yery beauGitul Ellen: Oh they're very bcautif moss pink in English. Shoji: Tsee. Do you want to go to see moss pimnk2 (イ)fer know the Enei Elen: 【 d 】 My father is planning to drive there with me. Wi you join us 77e Sazgag 7es/yyg/ sfarted in the middle of this month. Elen: That sounds greatl Tdlike to jom you. When will we go2 Shoji: 【 e 】 lsthatOK2 Ellen: Ofcouse Ws OK。 Teamtwait っTee (往) Chansyama 柴目山 siaree スキー坦 noss pk 須彼 (地面を胡うように花を咲かせる梓物の一種) 。 middle 中

全部わかりません。 これは、どう考えたらいいですか？

(細下線部に注岳して。( 。 )内から適当なほうを選びなさい. (ば) 怒は2つの外国語を勉強しでています。 1 つは英語 』 strrdy pvo forejgn Janpuages, One is もう 1つはフランス想こ French. (②) このスーツは高価すぎます。別の$のを 1 つ見せでも らえませんか イイhiS suif :S too expensive。 Can you show me (the others / another )! (3) 冬になる と, スキーをする人もいれば, スケートをする人もいる> 本 winfer some people ski。 while ( others / another ) Skate. 全部白色です。 /) 奴はセーターを 6着埋っでいます。 1 着は黒色で。ほかは T have six sweafers。 One jS plack and ( others / the others ) 8TS white. 還間且是症昌和に尊王)導当な語を准れなさい。

教えてください

お秩只 179、 仕事と煎と 質量100kgのスキーポ記 ・点Bを10m/s の加さで飛び出した請 とし, 点Bの高さを重力による位置素天 !) 点A, 点Bでスキーヤーがもつ力学的計