(2)の問題で25%になる理由を教えて下さい。 どうしたら求めれたんですか？？ 数1です。 よろしくお願いします🙋

367. (1) 第1四分位数は30時間である。 また, 第3四分位数は40時間であるから, 四分位範囲は. 40-30-10 (時間) (2) ほぼ半数の人が30時間から40時間勤務している。 30時間 下 25%である。 の社員の割合は、全体のほぼ

日本三大義務で、権利でもあるものって勤労の義務だけですか？

教えてください

100m ∠Aは､ C A B 左の図 で,∠Aの大きさはおよそ何度か求めなさ い。 となる。 30m となり、単位は

労働基本権と勤労の権利は何が違うのか 詳しく教えてほしいです お願いします🙏

労働基準法と労働組合法の違いってなんですか？🙇🏻‍♀️

進研模試の表現力です。ここで一点ももらえませんでした。自分が書いた字ですが、読みにくいと感じました。これは字が見にくいから罰になったのかそもそもの答えが違うのか、採点して欲しいです。

るという人もいる。 B 教室で「日本の小学校は教員の数を増やすべきだ」という意見について討論している。 与えられた条件に従って,以下の英文の空所を 30 ~ 45 語程度の英語で補え。なお,解 答は2文以上になってもかまわない。 I think Japan should increase the number of teachers at elementary schools. There are two reasons. First, schools can take better care of students from different backgrounds. 1 As the world has become globalized, more and more students in Japan need help 2 with the Japanese language. If there are several teachers in each class, the students will be able to easily ask questions. Second,( For the reasons above, I think more elementary school teachers should be hired in Japan. <条件> 第2パラグラフの書き方にならい 最初に, 下線部①のように、理由を簡潔に述べる。 ・次に,下線部②のように、理由を具体的にサポートする情報を,下の資料を用いて述べる。 資料 小学校教員の1週間の平均勤務時間 (時間) 60 50 40 30 20 10 0 32.5 韓国 35.3 スペイン 38.5 デンマーク 40.8 フランス 42.7 スウェーデン 43.7 オーストラリア 54.4 日本 OECD 「国際教員指導環境調査」 2018年データより作成 19 -

このふたつの問題で関係代名詞の後に、現在進行形と、三単現がくるのが答えとなってます。 感覚では分かるのですが、両方～ているという現在進行形になるのでは無いですか？ 例 帽子をかぶっているあの女性 (The woman who werars a cap) ⬆️のような... Read More

次の日本文を, who または which を使って英語になおしなさい。 いすの上で眠っているねこは黒色です。 The cat_which is sleeping 私には東京で働いている兄がいます。 I have a brother who works on the chair is brack in Tokyo

⑧って貯蓄で合ってますか？

2 家計の収入と支出 ・家族や個人として消費生活を営む単位をという。 家計の所得には、会社な どに勤めて得る[⑤ ]利子・家賃などで 得る [⑥] 個人業主所得[事業所得]な ごらく どがある。 収入から食料品や衣服, 娯楽などのための [⑩] や税金、社会保険料などを差し引い た額は [⑥ 〕となる。 ▼所得の種類

労働基本権と労働基準法の違はなんですか？よくわからなくて

至急です‼️英文が変じゃないか確認してもらえると助かります。修正する所があれば変えてもらっても構いません。 英語・・・We are talking about Thomas Edison. Edison is known as an American invento... Read More