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Japanese classics Senior High

このプリントで間違えている部分があるか,確認してもらいたいです。また間違いがあった場合,何が間違っているのかも教えてもらえると助かります。

(ひ) (二) ((++) (1) 〈上一段 基本形 千る 射る 着る 似る 見る 居る (ね) 用ゐる もち to もと Nett (4113 基本形 過ぐ 落つ お 恥づ 恋ふ 老ゆ お 〈下二段 基本形 捨つ 寝 求む 聞こゆ 流る 植う いひ い ゐみにき ゐゐみにき (++, こ ひ ねて ; る () ひ ||||U = れ 2 M en 1+ Cv ふる P|3₁ るる にれ ゐゐみ れれ れれ ゆふ れれ 34 ねて れえめ 活用〉 未然形、連用形終止形 連体形已然形命令形 活用の種類 ハ行上一段活用 ひる SNO いる ひれひよ いれ ア行上一段活用 いる きる きれ 414 行上一段活用 上段活用 にる にる みる みる みよ マ行上一段活用 ゐるゐる みよ 行上一段活用 るゐる ねよ ア行上段活用 活用〉 未然形、連用形、終止形 連体形 已然形命令形 活用の種類 #t) もよ か行上二段活用 つる ちよ 夕行上二段活用 ぢより行上二段活用 ひよに行上二段活用 ゆれいよ ヤ行上二段活用 活用〉 未然形 連用形終止形、連体形 形命令形,活用の種類 てよ夕行下二段活用 十行下二段活用 おる マ行下二段活用 よ ヤ行下二段活用 16 ラ行下二段活用 るよう行下二段活用

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Mathematics Senior High

2番解説していただきたいです🤧 なぜこの場合分けになるのかとかがわかんないです、、

sin²0-cos0+α=0 について 次の問いに答 00<2πとする。 00000 定数とする。 ただし、 この方程式が解をもつためのαの条件を求めよ。 この方程式の解の個数をαの値の範囲によって調べよ。日 前ページと同じように考えてもよいが, 処理が煩雑に感じられる。 そこで、 xとおいて, 方程式を整理すると x2+x-1-a=0(x1) 重要 143 辺に移項したx2+x-1=αの形で扱うと, 関数 y=x2+x-1(-1≦x≦1) のグラフと直 定数αの入った方程式 f(x) =αの形に直してから処理に従い、定数αを右 4歳 →直線y=a を平行移動して, グラフとの共有点を調べる。 なお, (2) では y=a の共有点の問題に帰着できる。 x=1, 1であるxに対して0はそれぞれ1個, 1<x<1であるxに対して0は 2個 あることに注意する。 -1≤x≤1 10=xとおくと, 0≦02から (1-x2)-x+α=0 この解法の特長は、 放物線を 固定して, 考えることができ るところにある x2+x-1=a したがって \2 5 f(x)=(x+2/12/12) グラフをかくため基本形に。 4 =xx-1とするとf(x)=(x+1/2 | 求める条件は、-1≦x≦1の範囲で, 関数 y=f(x) の合 1 y=f(x) y | グラフと直線y=α が共有点をもつ条件と同じである。 5 y=a [6] I -sası よって、 右の図から 4 [5] 1 |関数y=f(x)のグラフと直線y=a の共有点を考えて, 求める解の個数は次のようになる。 a<-21 <a のとき共有点はないから 0個 5 [2] α=- このとき、x=-1/23から2個 XA [6]- 0<a<-1のとき [5]+ 0 [4]→ aldat [2] - ~1<x<-12-1/ <x<0 の範囲に共有点はそ [4]+ -1 れぞれ1個ずつあるから 4個 | α=1のとき, x= -1, 0 から 3個 HOL [5] ⑥6] α=1のとき, x=1から 1個 1<a<1のとき, 0<x<1の範囲に共有点は1個あるから 2個 880 SERGY TUT.3785 1. A-a 7-1=0の解の個数を,定数aの値の p.226E [4]/ [3]+ [2] 12 225 1 0 π 12 23 三角関数の [X]

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Japanese classics Senior High

形容詞の活用表で2つに点線で分かれてる理由ってなんですか?

自立語で活用があり、単独 性質や状態、または人の感情などを表し、基本形を という。 形容詞の活用と活用の種類 口語の形容詞「ない」は、文語では基本形が「なし」で、以下のように活用する。 種類 命令形 已然形 終止形 吾 基本形 幹 連用形 未然形 連体形 き けれ ク活用 なし かれ から かる かり (言い切る) ども 下に続く主な語 なる けり (命令) また、口語の形容詞「涼しい」は、文語では基本形が「涼し」で、以下のように活用 する。 基本形 語幹 未然形 連用形 終止形 已然形 命令形 種類 連体形 しき しけれ 涼し すず シク活用 しから しかり しかる しかれ 下に続く主な語 なる けり (言い切る) ども (命令) 「なし」のように、活用語尾が「く・し・き・けれ」などとなるものをク活用、「涼し」 のように、活用語尾が「 し・しき・しけれ」などとなるものをシク活用という。 形容詞の活用表のなかで右側の「く・し・き・けれ」および「しく・ けれ」が、本来の活用(本活用)で、左側の「か しかり・しか しき afric RI!!! (v) (しく) しく とき べし とき 2 形容詞の古 上代には、形 両方に、ク活 は「-」の ク活用と、 形容詞に「 「~くなる よくな 「~しくな 美しく おほ 3 「多 「多し」 已然形 基本形 キ 多し

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English Senior High

仮定法過去と仮定法過去完了の違いがよく分かりません。どなたか分かりやすく説明お願いします

整理 10 d e仮定法過去の基本形 S If+S+動詞の過去形 , S'+would / could/ might/ should+動詞の原形~。 ouod TnbndO Vud f'nbluorda E) * 従節中の be 動詞は原則としてwere を用いる。(現在では, 単数扱いの主語の場合 従節 dnud 主節 「もしSが…するなら, Sは~するだろう(に〉」 was も使われる) 08010ios *主節中の助動詞に should を用いるのは, 原則として1人称の主語 (I1, we)の場合のみ。 仮定法過去一従節の形 ACar DAGI H IG 20日 76 uld/ pht/sbPpim.標準 >仮定法過去の基本形は,現在の事実と反対の仮定や実現の可能性の低い仮 大代西関定を行い,それに基づく推量を表す。 2aisi idgim (C 本間は,仮定法過去の従節なので, 動詞の過去形を選ぶ。 qote Iliw ord lnidh 1'nob I housoni io imil svig sol 原形!の他に 77 仮定法過去一主節の形 (would do) 標準 78 仮定法過去の疑問文 標準 >what で始まる疑問文なのでWhat would S do ? の語順になる。 Point 028: 仮定法過去完了の基本形 0mot 整理 11 aei 仮定法過去完了の基本形 iw mil 28 eri CD If+S+動詞の過去完了形 (had done) , aag tog Ved (S) 10g (D 従節 S'+would / could / might/should+have done ~. 主節 - aiw 1 a8 G etAG 2nit i JEd () *主節の助動詞に should を用いるのは,原則として1人称の主語の場合のみ。 「もしSが…したなら, S'は~しただろう (に)」 dbluoo

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