Grade

Type of questions

Science Junior High

これあってますか?答えなくて💦

次の( )にあてはまることばを答えなさい。 顕微鏡の使い方 観察の手順 (O )レンズ (@ )レンズ 7°とパート ステージ しぼり 接眼レンズをのぞきながら, 調節ねじを回して 対物レンズとプレパラート を(@ )ける。 (@)を回して 高倍率の対物レンズ にする。 接眼レンズをのぞき ながら,( @ )の 角度としぼりを調節。 ステージに (@)をのせる。 6が4 とうで (6 )から見ながら ( )を回して対物レンズ とプレパラートを(の)ける。 しぼりや反射鏡で 明るさを調節する。 視野全体が一様に 明るくなるようにする。 O しボルバ ピントを合わせる。 01 O 視野の中での見たいものの移動 倍率と視野 倍率を (O )くすると 対物レンズと プレパラートの 距離は 小さくなる。 視野 対物レンズ プレパラート 見たいもの 倍率を 高くすると 見える範囲は (O)なり 視野の明るさば (@)なる。 5く プレパラートを,上下左右のうち、 (@ )に動かす。 2 花のつくり·果実と種子(1) Oめしベ 社頭 先端 6) 花粉 し 花粉がめしべの柱頭につく ことを( )という。 このあと成長すると → の-), 0 )が(O )に包まれて いる植物は()植物 種子 花弁 がく 花のつくり 果実と種子(2) まつかさ の 3 新芽 りん片 26 花粉が歴珠につい て( )すると 26 りん片 iでの 風に 運ばれる。 前年の雌花 ( )がむき出しになっている 植物は(O)植物 花粉 「V に

Resolved Answers: 1
Science Junior High

これあってますか?答えなくて💦

次の( )にあてはまることばを答えなさい。 顕微鏡の使い方 観察の手順 (O )レンズ (@ )レンズ 7°とパート ステージ しぼり 接眼レンズをのぞきながら, 調節ねじを回して 対物レンズとプレパラート を(@ )ける。 (@)を回して 高倍率の対物レンズ にする。 接眼レンズをのぞき ながら,( @ )の 角度としぼりを調節。 ステージに (@)をのせる。 6が4 とうで (6 )から見ながら ( )を回して対物レンズ とプレパラートを(の)ける。 しぼりや反射鏡で 明るさを調節する。 視野全体が一様に 明るくなるようにする。 O しボルバ ピントを合わせる。 01 O 視野の中での見たいものの移動 倍率と視野 倍率を (O )くすると 対物レンズと プレパラートの 距離は 小さくなる。 視野 対物レンズ プレパラート 見たいもの 倍率を 高くすると 見える範囲は (O)なり 視野の明るさば (@)なる。 5く プレパラートを,上下左右のうち、 (@ )に動かす。 2 花のつくり·果実と種子(1) Oめしベ 社頭 先端 6) 花粉 し 花粉がめしべの柱頭につく ことを( )という。 このあと成長すると → の-), 0 )が(O )に包まれて いる植物は()植物 種子 花弁 がく 花のつくり 果実と種子(2) まつかさ の 3 新芽 りん片 26 花粉が歴珠につい て( )すると 26 りん片 iでの 風に 運ばれる。 前年の雌花 ( )がむき出しになっている 植物は(O)植物 花粉 「V に

Unresolved Answers: 1
Biology Senior High

②で文章のどこからフォトトロピンだとわかるのですか?

158. 光屈性とオーキシンの極性移動 植物の光刺激に対する応答には,フィトクロ ムなどののとよばれる, 光を吸収して一定の機能を果たす複数の物質が関与して いる。『 は責色光を感知する 0]の一種である。この物質のはたらきにより。 茎の光を受けた側と陰になった側との間で、オーキシンの濃度に差が生じるため,正 の3]を示すと考えられている。植物が合成する天然のオーキシンは ④]とよば れる化学物質であり, V③]のほかに頂芽優勢などにも関与する。オーキシンには細 胞壁の主成分である ⑤繊維どうしの結合を弱めることで細胞壁をゆるめ, 植物細 胞の伸長成長を促進するはたらきがある。また, オーキシンは植物体内では茎の先端 生 側から基部側へと移動し, 逆方向には移動しない。 このような方向性をもったオーキ シンの移動のことを6移動という。 ぶ 物 (1) 文章中の (2) 文章中の下線部に関して, オーキシンの輸送にかかわる2種類のタンパク質(オー キシンの取りこみ輸送体と排出輸送体)の茎の細胞内での分布を示した図として最 も適当なものを,図の(ア)~(エ)から選べ。 口①~ に入る適切な語句を答えよ。 V (ア) 先端側 1) 先端側 (ウ) 先端側 (エ) 先端側

Resolved Answers: 1
Science Junior High

解説お願いします💦

ある植物の葉や茎からの蒸散量を調べるため, 次のような実験を行った。 [実験) 水の入ったメスシリンダーA~Eに, 葉の数や大きさなどの条件をそろえた枝5 本を,右図のように準備した。それらを明 るく風通しのよい場所に置き, 数時間経過 iff↑ した後,それぞれの水の減少量を測定した。 実験の結果,Bの水の減少量はAの約5倍 Cの水の減少量はBの約5倍, Dの水の減少量はBの約13倍、 Eの水の減少量はBの約17倍であ った。なお, ワセリンをぬったところでは, ほとんど蒸散が行われないものとする。 A B C D E A: 葉をすべてとり, 全体にワセリンをぬった茎をさしたメスシリンダー B:葉をすべてとり, 何もぬらない茎だけをさしたメスシリンダー C:葉の裏側だけにワセリンをぬった枝をさしたメスシリンダー D:葉の表側だけにワゼリンをぬった枝をさしたメスシリンダー E:そのままで何もぬらない枝をさしたメスシリンダー 実験の結果から判断して, 誤っているものを次のア~カから2つ選び, 記号で答えよ。なお, A 問題 で水が減少するのは, 水面から水が蒸発するからである。 ア 葉の表側からの蒸散量は, 茎からの蒸散量の約5倍である。 イ葉の裏側からの蒸散量は, 茎からの蒸散量の約15倍である。 ウ 葉の裏側からの蒸散量は, 葉の表側からの蒸散量の約3倍である。 エ 業全体の蒸散量は, 茎からの蒸散量の約17倍である。 オ 葉全体の蒸散量は, 水面からの水の蒸発量の約 80倍である。 カ 葉と茎の蒸散量は, 水面からの水の蒸発量の約94倍である。

Resolved Answers: 1