211. 増減表の解答では空欄になっているところは写真のように斜線を引いていても問題ないですかね？？

330 00000 基本例題 212 最大・最小の文章題(微分利用) 半径aの球に内接する円柱の体積の最大値を求めよ。 また, そのときの円柱の高 さを求めよ。 指針 文章題では, 最大値・最小値を求めたい量を式で表すことがカギ。 次の手順で進める。 ① 変数を決め、 その変域を調べる。 ② 最大値を求める量(ここでは円柱の体積) を, 変数の式で表す。 [③3] [②] の関数の最大値を求める。なお,この問題では、求める量が, 変数の3次式で表 されるから, 最大値を求めるのに導関数を用いて増減を調べる。 なお,直ちに1つの文字で表すことは難しいから、わからないものは,とにかく文字を使 って表し、条件から文字を減らしていくとよい。 - 解答 円柱の高さを2h (0<2h<2a) とし, 底面の半径をrとすると r²=d²-h2 0 <2h<2a から 0<h<a 円柱の体積をVとすると V=лr².2h=2(a²-h²) h =-2π(h-ah) V を ん で微分すると h= V'=-2x (3h²-α²2) =-2(√3h+a)(√3h-a) 0くん<a において, V' =0 となる のは, h= のときである。 ゆえに, 0 くん<a におけるVの増 減表は, 右のようになる。 したがって, Vはん= のとき最大となる。 a 1 1/3のとき、円柱の高さは2･ よって 4√3 体積の最大値 9 そのときの円柱の高さ h 0 V' V -ла³, a 2√3 3 = 2√3 a 3 a 23 0 √3 1± 2x(a²-9²).-4√3 xa² + | 極大 a √3 a 計算がらくになるように 2h とする。 群馬 基本211 三平方の定理 変数の変域を確認。 tlas 2x25-64 1 (円柱の体積) =(底面積)×(高さ) dV dh ◄2h を V' で表す。 h = 0, αは変域に含まれて いないから 変域の端の値 に対するVの値は記入し ていない。 今後、本書の増減表は,こ の方針で書く。 ◄2л(a²-h²)h

常温・常圧下で二酸化炭素のmol数を増やすのが難しいのって何故ですか？？ 教えてください！

√2が無理数であることを用いて、次の命題を証明せよ 命題 1＋√2は無理数である この命題の証明を教えてください。 先生に聞いても教科書見てもわかりません 小学生レベルの私にもわかるように教えて欲しいです。

単純に分かりません。教えて下さい。

表すことが をあとに 投的ではな を話すこと (3) 適した仕事を見つけることが重要だ。 化するという している。 ている。 ることが好き しいとわかっ 定詞を用 なっている EXERCISES 束する)な と起こ 1 日本語に合うように (1) その試合に勝つことはほぼ不可能だろう。 ob i ()() the match will be almost impossible. (2) ケンの夢はアメリカで事業を始めることだ。 & Ken's dream ( ) ( ) () a business in the U.S. 表現はあり )に適語を入れなさい。 不定詞① (名詞用法) 3 (3) We're planning ) ( (4) I found it expensive () () London. (5) It was necessary ( )( [finish / visit/ hold / go / take ] 日本(に合う) is important()( ) a suitable occupation. (4) インドで大学に入るのは難しいですか。 + doidiw) - (he Impe) (thing) difficult () enter university in India? lint at watale M (5) 彼は夜ひとりで外出するのは危険だとわかった。 He found() dangerous () (s ) a welcome ceremony. wondl f'nob sauj 10 womal fnasob ade ⓘ 2 下 [ []内から動詞を1回ずつ選び、適切な形にして、英文を完成させなさい。 (1) Mami promised ( ) ( ) care of the cat. (2) I want()() to that school. A B 1) out at night alone.inu roirfw. ) the homework on time. ow Jadwe Hat pp. 195 3 与えられた状況に合うように ( )内の語句を並べかえ, 全文を書きなさい。 ただし、不要な語 句が1つずつ含まれています。 (1) 状況 駅から徒歩3分のところに引っ越したユキ。つくづく思うのは... It is (live/convenient/the station / to / near / for). (2) 私の~(夢・目標)は･・・することである。 [is] $$ sreda > mode 0 A B A B 3419 (2) 状況 受験生になったケンは、夜型の生活から朝型に変えようとしたが….gi vivainl He (it / change/ had / found/ hard / to) his daily schedule. cotto bebisshIO (3) 状況 台風の被災者の方々が取材で次のように語ってい We are all fully aware of how important (to/it/ for / prepare / is / very) natural disasters. F+(19van) 4 [ ]内の語を参考にして~…に自由に語句を入れ, オリジナルの英文をつくりなさい。 AB (1) 私の~(人) は将来 ・・・することを希望している。 [hope] 49

相似な図形を見つけるのが難しいです。簡単なのはわかるんですけど複雑に考えてしまって出来ません

練習 2 右の図で, 相似な三角形を記号∽ を使って表しなさい。 また,このとき使う相 似条件を答えなさい。 □相似な三角形 〔 9cm B 16cm D A 120cm

写真の問題に似た問題出してください!! いろんなワーク見ても似たやつ載ってないので、、、 よろしくお願いします🙏

10 1次関数 y=-x +1 について, xの変域がax2のとき、yの変域は このとき、a,b の値を求めなさい。(p.48B4 7 3. り by です。 *)=

中3の公民ワークです。 期末テスト週間なのですが、答えを無くしてしまいました。本誌14〜43までの答えを送ってくれる方はいませんでしょうか？😭

「わかる」って、たのしい。 公民の学習 やってみよう e学習ドリル Web用語トレーニング wwww.hamajima.co.jp/komin/work/eB/ keepsake Health TANAMAN te lopidin W in Ja Jaballos and Chat N fica 帝

（2）と（3）がわからなくて、解答を見でグラフを書けばわかりやすいとかいてあったのですがグラフをかくのが苦手で難しいです。

(1) 関数 y=-2x+1 (-2≦x≦3) の (2) 関数 y=x-1+|2.x-4 (1≦x≦3) の最大値, 最小値を求めよ. (3) 関数y=x-2.x-1 について次の定義域における最大値, 最小値を求めよ. HUKO /F+st (i) すべての数 (ii) −1≤x≤0 ftly (iii) 2≤x≤3 (iv) 0≤x≤2 (v) -1<x<2 (vi) 3<r<4

教えていただきたいです

2 次の文を書き下し文に改めなさい。 メテ ①側”目不敢視

Another problem is that more roads may actually result in more traffic. の文法などを説明していただきたいです。 訳すのが難しいです💦