修飾語と被修飾語のちがいってなんですか？ インターネットで調べてもイマイチよくわからなくて💦

この問題の（2）が合ってるか確認して欲しいです！

問3 濃度不明の硫酸鉄(II)水溶液を三角フラスコに 25.0mL入れ、硫酸をm ち、この過マンガン酸カリウム水溶液を滴下していったところ、10.0mL で同は 終了して溶液の色が変化した。 (1)摘下前の溶容液の色と、反応終了後の溶液の色の組合せを、次の①~⑥から1) 選びなさい。なお、Fe'+、Fe'+を含む水溶液の色は、それぞれ淡緑色、昔想っ ある。 27 滴下前 反応終了後 の 黄褐色 無色 黄褐色 青色 2 3 黄褐色 赤紫色 淡緑色 無色 5 淡緑色 青色 00 00 淡緑色 赤紫色 a00 (2)この硫酸鉄(II)水溶液のモル濃度は何 mol/L か。 最も適当な数値を、次の①~ 00.0 6から一つ選びなさい。 28 |mol/L o )0:050 0 0.020 ③ 0.080 40.10 5 0.15 6 0.20 08 一)

中3理科の問題です。(2)①の答えは2枚目の写真の通りなのですが、なんでそうなるのか教えてください！

彼を加 った。 ところで水溶液は緑色になり,さらに加えると青色になった。 図1のように回路をつくり,ステンレス電極を実験1で用いたもの」関 と同じ濃度の塩酸50cmに入れた。 回路に5Vの電圧を加えたところ, 水溶液に電流が流れた。 【実験 2) 豆電球 電源装置 KI I Iの塩酸に,実験1で用いたものと同じ濃度の水酸化ナトリウム水 溶液を5cmずつ加えてよく混ぜ, そのたびに電流が流れるかどうか を調べたところ, すべての場合において電流が流れた。加えた水酸化 ナトリウム水溶液が100cmになるまで実験をくり返した。ただし, 電流を流したことによる水溶液の濃度の変化はないものとする。 (1) 実験1で,最初に塩酸の中にあった水素イオンの数をn(個)としたとき, 加えた水酸化ナトリ ウム水溶液の体積(cm°)を横軸に,水溶液中の水素イオンと水酸化物イオンの数の合計個)を経 軸にとって表したグラフとしてもっとも適切なものを次の⑦~②から 1つ選び, 記号を書きなさ I 3 ステン レス 電極 うすい塩酸 電流計 い。 の 2n 2n 2n 2n 2n n n n n 0 0 50 100 0. 0 0 50 100 0 50 100 0 50 100 0 50 100 (2) 実験2のⅢから, 太郎さんは仮説の下線部に誤りがあると考 え,水溶液中のイオンの種類と数に着目した。 実験2のIで, 水酸化ナトリウム水溶液を加えていったと き,水溶液中のイオンの総数はどのように変化していったと 考えられるか,右にグラフで表しなさい。ただし, 最初に塩 酸の中にあった水素イオンの数を n[個)とする。 ② 仮説の下線部を修正してまとめた次の文の「 てはまる適切な言葉を, 水溶液中に存在するイオンの名称を 示し,簡潔に書きなさい。 5n 4n 3n C ン 2n n 0 0 25 50 75 100 加えた水酸化ナトリウム 水溶液の体積(cm) 水素イオンと水酸化物イt) 水溶液中のイオンの総数 個

中3理科の問題です。(3)はどうして答えが3.0cmと4.0cmになるんですか？ また、マグネシウムリボンの長さに気体の体積は比例するんですか？ 教えてください！

次に,図2のように, 容器を水そうの中に入れ, 糸を引きぬきマグネシウムリボンを塩酸の中 3は表1をもとに, マグネシウムリボンの長さと発生した気体の体積との関係をグラフに表した (滋賀) 2次の実験について,あとの問いに答えなさい。 実験1 図1のような,うすい塩酸10.0cmを入れた容器を4個準備し、小さい穴の開いた栓の元 端から糸を通して,それぞれ長さのちがうマグネシウムリボンをっるし, 栓をした。 次に,図2のように, 容器を水そうの中に入れ, 糸を引きぬきマグネシウムリボンを堪酸の に落とし,発生した気体をメスシリンダーに集めて体積を測定した。表1はその結果を表し, に 3は表1をもとに, マグネシウムリボンの長さと発生した気体の体積との関係をグラフに表し ものである。

このA～Cはなぜ青色に変わるんですか？ 光合成を盛んに行うので酸素を排出するんじゃないかと思ったのですが、、、 明日本番なので良ければ急ぎめでお願いしたいです！！！！！！

てし 「実験2) ピーカーに青色のBTB 溶液を用意し、 ストローで息を吹き込んで溶液の色を緑色にした。 用意した5本の試t験管 A~Eそれぞれの試験管にこのBTB溶液を同じ量だけ分けて入れた後。 その中に同じ量のオオカナダモを入れ, ゴム栓でふたをした。 次に, 図2のように, 暗室で 試験管A~Eを光源装置から近い順に並べ, 光を当て続けた。 光源装置 B C D 図2 [結果) 1日後に溶液の色を調べると, 表のようになった。 表 試験管 A B C D E 溶液の色 青色 青色 青色 緑色 黄色 E

この古文の訳を分かる部分だけでも大丈夫なので教えてほしいです！お願いします(T^T)

二 次の文章は、『枕草子』の一節(本文を一部改変している)で、中宮定子を中心とした場面を描いたものである。居合わせた女房達や、歌のやりとりの様子 が記されている。これを読んで、後の問いに答えなさい。(配点2) (型一) 人州へ) (州の) 人注4) 1J中 宮の五節出ださせたまふに、かしづき十二人、/こと所には女御、御息所の御方の人出だすをばわるき事になむすると聞くを、いかにおぼすにか、宮の御 (注5) でばらからどちなり" J 3 方を十人は出ださせたまふ。いま二人は、/女 院、淑景舎の人、/やがて (注~) (地6) 辰の日の夜、/背摺の唐衣7汗杉をみな着せさせたまへり。女房にだにかねてさも知らせず/殿人にはましていみじう隠して、/みな装束したちて、暗うな wのびと (型)6 (州の) 人注2) (地二) りにたるほどに持て来て着す。赤紐をかしう結び下げて、いみじう愛じたる白き衣、かた木のかたは絵にかきたり。織物の唐衣どもの上に着たるは、まこ (注13)きんだ とにめづらしき中に、童 はまいてすこしなまめきたり。下仕へまで出でゐたるに、殿上人、/上逢部おどろき 興じて、小忌の女房とつけて、小忌の君達 (型2) 2 心もづか そんじゃうびと。 きよう は/外にあて物など言み、/ r瓦節の局を日も暮れぬほどにみなこぼちすかして、/ただあゃしうてあらする、/いとことやうなる事なり、その夜までは、/なほうるはしながらこそあら Anen coL fiひやう系 さもまどはさず、帳どものほころび結ひつつ、こぼれ出でたり。 小兵衛といふが、赤紐の解けたるを、「これ結ばばや」と言へば、 め」とのたまはせて、 現械の中将寄りてつくろふに、ただならず、 びきの味界の水は、ほれるをいかなる組の解くるなるらむ (地円) あしひきの山井の (州9) O. と言ひかく。年若き人の、/さる顕証のほどなれば、言ひにくきにや、返しもせず。そのかたはらなる人どももただうち過ぐしつつ、ともかくも言はぬを、 (地二) nる初 G司などは、/耳とどめて聞きけるに、/久しうなりげなるかたはらいたさに、こと方より入りて、女房のもとに寄りて、「などかうはおはするぞ」などぞさ (注18) (地9) さめくなり。/四人ばかりをへだててるたれば、よう思ひ得たらむにても言ひにくし、まいて歌よむと知りたる人のはおぼろけならざらむは、 かでか、 人柱20) つましきこそはわろけれ。よむ人はさやはある。いとめでたからねど、ふとこそうち言へ。爪はじきをしありくが、いとほしければ

オレンジペンでひいているところを教えて欲しいです。

(1) 炭酸水素ナトリウムの熱分解で生じる [物質X]に塩化コバルト紙をつけると, 青色の塩化コバルト紙が赤色(桃色)に 考えられるか。最も簡単な整数の比で書きなさい。 科 べるため,先生と相談しながら[実験]を行ったときの会話である。 が生じます。 このような気体が発生する化学変化の場合,質量保存の法則を利用すれば,発生した「気体Y]の星 を求めることができます。 そして, 発生した「気体Y]の量をもとにして、反応した炭酸水素ナトリウムの量を並 めることができます。 ウムと「物質X]と[気体Y]が生じる実験を習いました。 0 図1のように, 炭酸水素ナトリウムの粉末0.5gをのせた薬包紙と, うすい塩酸20cm°を入れたビーカーの管品 を電子てんびんで測定し, 反応前の質量とした。 2 次に,炭酸水素ナトリウムの粉末をビーカーに入れてうすい塩酸と十分に反応させた後,図2のように, 薬句条 とともに反応後のビーカーの質量を電子てんびんで測定し、 反応後の質量とした。 ③ Oと同じうすい塩酸20cmを用いて, 炭酸水素ナト リウムの粉末の質量を0gから3.5gの間でさまざまに変えて、 0, のと同じことを行った。 この[実験]では,次のように2種類の物質から3種類の物質が生じた。 NaHCOs + HCI→NaCl + 物質X ]+気体Y また,表は(実験]の③で, 炭酸水素ナトリウムの粉末の質量が0.5g, 1.0g, 1.5g, 2.0g, 2.5g, 3.0g, 3.5gのときの結果をま 太郎:それではまず, 発生した[気体Y]の量と,反応した炭酸水素ナトリウムの量の関係を調べてみたいと思います。 [実験) とめたものである。 炭酸水素ナトリウム 図2 図1 の粉末 薬包紙 ビーカー うすい塩酸 /Aの きで 電子てんびん 表 炭酸水素ナトリウムの粉末の質量 [g) 反応前の質量 [g] 反応後の質量[g] 0.5 1.0 1.5 2.0 81.3 2.5 3.0 3.5 81.8 82.3 82.8 83.3 84.3 || 83.0 81.1 81.4 83.8 81.7 82.0 82.5 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 835 変わる。「物質X」は何か。化学式で書きなさい。

問い③がわかりません教えてください🙏

2 うすい塩酸にマグネシウムを入れる実験をしたところ, 化学変化が起こり, マグネシウムが溶けて 気体が発生した。この気体はうすい塩酸には溶けないものとして, 次の問いに答えなさい。 【実験) プラスチック製のピーカーにうすい塩酸を 50 Cm3 入れて全体の質量を量ったところ 82.0gで あった。これにマグネシウム1.2g を加えた。気体の発生が止まったあと, ピーカー全体の質量 を置った。マグネシウムの質量を変えて同様の実験を行い, 結果を下の表にまとめた。 実験で 使用したプラスチック製のピーカーはすべて同じ質量であった。. 表加えたマグネシウムの質量と実験後の全体の質量の関係 マグネシウムの 質量 (g) 1.2 2.4 3.6 4.8 6.0 7.2 8.4 実験後のビーカー 全体の質量(g) 83.1 84.2 85.3 86.4 87.6 88.8 90.0 T (1)この実験で発生した気体の性質を適切に表しているものはどれか。 ア~オの記号で答えなさい。 ア 石灰水を白くにごらせる。 イ水を電気分解したとき, 陰極に発生する。 ウ水を電気分解したとき, 陽極に発生する。 ェ 黄緑色で,刺激臭のある有森な気体である。 オ 非常に水に溶けやすく, 緑色の BTB溶液に吹きこむと青色に変化する。 (2) 2.4 g のマグネシウムを加えたとき発生した気体の質量は何 g か。 小数第1位まで求めなさい。 (3) 8.4gのマグネシウムを加えた後のビーカーを観察したところ, マグネシウムが溶けずに残って いた。溶け残ったマグネシウムを全て溶かすためには,この実験で用いたものと同じ濃度の塩酸 を少なくともあと何 cm3 加えればよいか。小数第1位まで求めなさい。 (4) マグネシウム 18gが入ったビーカーに実験で用いたものと同じ濃度の塩酸125 cm3を加えると, 発生する気体は何gであると予想されるか。小数第1位まで求めなさい。

青色の線はなんで線分cdに垂直なんですか？ 90度じゃないのになんで垂直なんですか？ 教えてください🙇‍♀️

次の図の立体は,直方体から三角担を切り取ったも のである。この立体について,次の辺をすべて答えなさ 辺CGとねじれの位置にある辺 D C A B H G E F ア 辺AB イ 辺AD ウ 辺AE エ 辺EF オ 辺EH カ 辺GH

中3理科の化学の問題です(*^^*)(2)の答えと解説教えてください！

【実験】 0 2.5% 水酸化ナトリウム水溶液10cm°をビーカ 次の実験について, あとの問いに答えなさい。 「宝験】 ① 2.5% 水酸化ナトリウム水溶液10cmをビーカ 〈宮崎改) こまごめ ピペット ーに入れ,BTB溶液を2滴加えた。 の図のように, こまごめピペットを使って, ①に 2.5% ガラス棒 塩酸を2cm°ずつ数回に分けて加え,そのたびにガラス 3 棒でよくかき混ぜ, 水溶液の色を観察した。 表は, その 2.5%水酸化 ナトリウム水溶液10cm 2.5% 塩酸 結果を表している。 (1) 水酸化ナトリウム水溶液と塩酸を混ぜたときにできる塩 を,化学式で書きなさい。 BTB溶液 (2 塩酸を6回加えたときの水溶液に, いちばん多く 塩酸を加えた回数1回2回3回4回5回6回 水溶液の色青色青色青色青色黄色黄色 ふくまれているイオンは何か。 化学式で書きなさい。 [ん ]