なぜここにasが入るのか理解できません。 as単体の時の意味が分かりません。 as〜asなら分かるのですが

2 次は, Nancy が書いた文章です。 これを読んで、 問1~問6に答えなさい。 *印のついている語句には、 本文のあとに 〔注〕 があります。 When I was sixteen years old, I got a job as a "baby-sitter for the first time. My parents' friends asked me to *baby-sit their children. I worried very much because I never baby-sat before. Their children were very young, two years old and four years old. I thought it was difficult but a lot of fun! I played games and ate dinner with the children. And then I put them to bed. When the parents came home, everything was OK. I have baby-sat since that time, and I would like to become a *professional baby-sitter. A holl 80s Balti 8087 But baby-sitting isn't easy. It is sometimes very difficult. I'm going to tell you two stories about my job ( ) a baby-sitter. Jinner I tried very hard to

中2英語as asです ④がなぜ答えが1になるのでしょうか？ 2との違いを教えて頂きたいです(⋆ᴗ͈ˬᴗ͈)” muchとmanyの違い

3) Jiro looks (@younger / the youngest / 3young / very young) than Kevin. 4) Mary doesn't like New York as (Omuch / 2many / 3well) as Washington.

(2)MnCl2の酸化数が+2になる理由を教えてください。 Cl2が－2になるのでしょうか？

基本例題 20 酸化剤・還元剤 次の各反応において, 下線部の物質は, 酸化剤, 還元剤のどちらのはたらきをしているか (1) 2Na + 2H2O→2NaOH + H2 (2) MnO2 + 4HCI MnCl2 + Cl2 + 2H2O → 解説 酸化剤・還元剤を判断する場合は,物質中の原子の酸化数の変化 を調べ、自身が酸化されているか, 還元されているかから, 判断する。 2Na + 2H2O 2NaOH + H2 (1) 7712 0 +1 +1 0 Na の酸化数は 0 → +1に増加しており、自身は酸化されている。 よって, Na は還元剤としてはたらいている。 (2) MnO2 + 4HCI → MnCl2 + Cl2 + 2H2O 0 -1 +2 MnO2 中の Mn の酸化数は+4→+2に減少しており、自身は還元 されている。よって, MnO2 は酸化剤としてはたらいている。 解答 (1) 還元剤 (2) 酸化剤 #308 fatas AS アドバイス 酸化数の変化から、 れた物質と還元された。 を見つける｡ 酸化剤･･･自身が還元さ ことによって相手を する物質。 還元剤･･･自身が酸化 ことによって相手 する物質。

丸がついてるところが分かりません。 ofって書いてあるけどなんでinじゃないのかが理解できません

【2】 次の日本文の意味になるように、英文の空欄に適語を入れなさい。 (1) このコンピューターは全ての中でいちばん古い。 This computer is ( the )( oldest (2) 私たちの犬は彼らの犬と同じくらい小さい。 Our dog is ( )( as small )( ↑ little でも可。 (3) この箱はあの箱より大きい。 大きい = big This box is ( bigger )( than ( as of ) all ) theirs. (4) 彼女はあなたほど一生懸命に勉強しない。 She does not study ( )( hard )( ) you. as as → not (does not) と組み合わさっての as as ~ は ｢~ほど….. でない」 だね♪ 語含まれ、文頭に This book is the easiest of the five. )( that )( one ここは “one” にできたかな~(^▽^)↑ 【3】 日本文の意味になるように英語の語句を並べ替えなさい。 ただし、余分な語が 来る語も小文字で示してあります。 (1) このリボンはあのリボンと同じくらい長い。 ribbon / that / not / as / this / long / one/as/is/. This ribbon is as long as that one. ※余分な語: not ↑文の初めに来る語は、 最初の文字を大文字に直してね! (2) 佐藤さんは私より年上だ。 Ⅰ / year / is / Mr. Sato / than / older/. ( Mr. Sato is older than I. ※余分な語: year ※年齢が上、というのは old という形容詞を使って表します。くれぐれも 「古い」と和訳しないように! (3) 私の弟は私ほど速く泳げない。 swim / as / not ( My brother can't swim as fast as I. ※余分な語: not brother / I / can't / fast / my / as / . (4) この本は5冊の中でいちばん簡単だ。 ↓ 「数｣を表す時は of “the five the を入れてね(..)Φ of / is / in / book / thethis / five / easiest / the /. ※余分な語: in このプリントウェブサイトで無料ダウンロードできます。 【ちびふたEnglish】 http://happylilac.net/english.html 【教材作成協力】 ふ

not as 〜as の表現を使いたい時に、 この例文のようにnotとasの間に動詞が入ってるのはなんでですか？

My mother doesn't feel as ill today as she did yesterday. (今日、母は昨日ほど具合は悪くありません) 4,

お願いします🤲

66. 各二文が同じ意味を表すよう、 空所に適当な語を入れよ。 [He is the best speaker of English in our class. No ( ) () in our class speaks English ( ) ( ) ) does. (東北大) ( The novel was the most interesting of all I had ever read. I had never read so ( ) ( ) ( ) ( ) my life. (弘前大) (1) (2) (3) Tokyo beats all the other cities in Japan in size. Tokyo is ( ) large ( ) any city in Japan. (慶大)

（3）について 途中まで計算したのですがこのあとどうすればいいのか分かりません。というか計算もあってるか分かりません… 方針を教えて頂きたいです🙏

4 自然数nの正の約数全体の集合を An とし, An のすべての要素の逆数の 2乗の和を sn とする。 例えば, 1 +3/2¹ 83 = 1 + As={1,3}, A4={1,2,4}, 84 = 1+ である。 p とは異なる素数とし, kとは自然数とする。 次の問いに答えよ。 ¹+1/2/2+1/2/2/2 42 (1) 88, 812 の値を求めよ。 (2) n=pについて, An の要素の個数を求めよ。 3 (3) n=pg' について, Sn < を示せ。

(7)の答えはCです。 私はAだと思ったんですが不正解でした。 Aが不正解の理由を教えてください🙇🏻‍♀️

nt and only plastic A. had being (7) She was /( ) student as ever graduated from this school. B. as smart A. as a smart 1. asa URSU20-AS (8) She mentioned a song, ( C. as smart a ) we couldn't remember. D. smart as a FOTO (2 VI

visionQuestの11の1です。 答えと日本語訳を教えて欲しいです🙇🏻‍♂️

Function 提案する £ nois 1. "Why don't we hang out with him?" "OK. / Yes, let's. /I'd rather not." 2. "I suggest that we try another approach." "Why not? / I don't see why we shouldn't." 3. "I exercise every day." "It might be better to stop exercising when you feel sick.” Tips! 相手の意向を尊重しつつ提案する丁寧な表現 It might be better to talk face-to-face. Try it out! dooods a produ 内の語句を並べかえて、英文を完成させましょう。 ex. ( 1. (as/as / good / is/ that one / this watch). Which do you think is better? 2. (as/as/ the piano / my sister / well / plays / you) She is a good singer. 3. The Panama Canal (as / as / long /is/ the Suez Canal / not ). I agree. ( に入る最も適切な語を考えてみましょう。 1. "Nancy is a good singer." "Yes. Her sister also sings as ) ( 2. "My mother wakes me up every day. I don't get up (unten) ( have never ) her." "You should set an alarm clock." 3. "Our town is growing fast." "There are now three ( (fim plays ter) restaurants as the next town." Fall 4. "Which is (nys tennis ( ) ( 5. "Kevin arrived at three." "I arrived at 2:45, ( than him." 6. "This movie is 主張 slu af Ip) interesting ) ( th) of the two bags?" "The red one is bigger." )()( EM ) ( ) her." "Thanks. I'll watch it." 7. "The population of Japan is about ( ) ( of France." "Yes. France has half the population of Japan." Which c bhow edi ma voel om oni to ono ar sh 13 ペアになって、あなたの価値観について尋ね合いましょう。 追加の質問をして会話を続けてみよう。 1. Who in your class runs as fast as you? ex. Manami does. 2. Which do you think is more important, money or love? ex. I think love is more important because everyone needs to be loved. that one." ) as that 3. Which do you choose, cheaper T-shirts or more expensive ones? ex. I choose expensive ones because I like the style. al en arb Use it 本と映画のどちらが好きですか。 そのことについて3つの文を書いてみよう。 主張 I think books are more interesting than movies. 理由 Books stimulate our imagination. 論拠 We can have more vivid images in our minds when reading a book. Lesson

答えが but と farなのですが、なぜbutなのですか？

(5) 見渡す限り海だった。 There was nothing ( ふばばば go ) the ocean as ( ) as I could see.