解説とともに教えてください。答えがないです、、

D 気体分子運動論 AS 間 1 PVがもつ物理化学的本質の意味について気体分子運動論から理論的に気体状態方程式 ソーニア7"を訪導することで説明しなさい。 ノート 問2 可逆過程で膨張と収縮を行うことのできる機能を持ったピストンとシリンダーの装置がある。シリンダーの断面積は S であり、状態 0 では圧力 Po、体積 Vo、 シンリンダー内部の高き Loであり、シリンダーに微小な外力を加えつつ状態 1 (Pi, Vi Li) までゆっくり膨張させた。この変化は可逆過程であった。 外力による仕事を 求めなさい。/つぎに、 1.018X105 Pa の大気圧と平衡の状態で半径 80mm の円形の断面を持つピストンのあるシリンダーに気体を入れたとき高さ 20mm であった。 ピストンに徴小の外力を徐々に加え気体を膨張させたとき 9.65X10! Pa まで気圧が下がった。 この外力の行った仕事(R=8.814 JJK/moDを求めよ。 TD 化学熱力学と平衡論 kI lt 間 8 熱カ学第一法則を説明しなさい。 | 3 問4 エントロピー変化 (AS) とエンタルピー変化 (AH) とギプスの自 由エネルギー変化(AG)についてそれぞれを説明 し、平衡定数とギプスの自由エネルギーの 関係も説明せよ。、 問5 a) 平衡定数愉ー150 のある反応ついて温度 25でにおけるギプスの自由エネルギー変化(AG kJ/moDをもとめよ。 b) 温度 25Cでにおけるギプスの自由エネルギー変化(AG) が-18.6 kJ/mol である反応ついて平衡定数 をもとめよ。 6 1300K における C(S)+CO ご2CO(@) の圧平衡定数は 209 At であり、CO(@+HoO(@) CO>(@)+Ha(@)の正平復定数は 0.556 である。 同じ温度で C(⑮+HsO(g) で CO(@)+H(@)の正平衡定数はいく らか。このと きのギプスの自 由ニネルギー変化(AG)を求め反応の自発性を考宗せよ。

(4)の解き方のヒントください

4 図1の1 辺の長さが4cm の立方体で, 辺CD, 辺DH, 辺HE。 辺EF。辺FB. 辺BCの中京をそれぞれ, 1 j,K, L。M, Nとする。 図1 このとき、次の問い(1)<(4) に答えよ。 (20点) 2 レンと 解答に際して, 次のことを用いてよい。 了 と ・1 辺がcm の正方形の対角線の長さは 2 2 cm / である。 | / |! が2 cm の正三角形の面積は っ お 送 3 | である。 H と 人軸 (1) 図 1 で, 太角形IJKLMNは正太角形となる。このとき, 正太角形IJKLMNの面積 SCの) JE 。 ーー ei千の 午記二2陣 (2) 凶2陣9 三角雛AJD1の体積を求めよ。 ーードー 千(の 午:おES5且 (3) 図3 で, 正太角雛 AITKIMINの体積を水の は詞詞語計時時答の番号 (4) 図4 は, 図3の立方体の, 頂点A, 点1, 点K, 点Mを結んIGG主人折衝 頂点 AE間記の 点Nを結んできる三角雛AJLNが重なってできる立体AOPQ と表している。 この立体の体積を求めよ。 間還に答の番 四ク2 Ga二還 B レン シイhaニー D ンー計 " H

線を引いたところ、答えはアのhaveなのですが、 何でそうなるのでしょう… 正直どれもあってるような気がするのですが、、 解説お願いします🙇‍♀️

葵放の 2 o-・-議認半するものを造び、 本号で答えなSNM Go 還> rhey (ア were, イ are, ツウ be ) busy yesterday. 0 ーーーー--_ 和egy( アアHike, イ jkes, ウ Hiking ) music. Me (ア see, イ has seen, ウツ saw ) hirm two days ago. pe 馬/ Are イイ IS ウ Was) Junko watching TV now? { don't have (ア a homework, イ homework, ツウ homeworks ) toaay. Q He wants a neW (のud OhG の0 My 人ねther's car is old. ) pr馬 doesnt baye (ア a イ some, ツウ any) CDs. ーー ーー一芋ル cap is (ア on イ at, ウ into ) the desk. (Z Whar。イ How, ゥ Who ) does Tom go to schoolf Mariko, (アア havye, イ has, ウツ had) some cake." 回 That 】

歴史で徳川さんらへんから明治ぐらいまでの流れが 覚えられません。。 歴史の流れを覚えるのってどう勉強していますか😣❓

(2)(3)を教えてください！ (2)はオ (3)は17:7です。

[5 図1 のような, 1 辺の長きが 4cm の立方体 AB CD一EFGH があり, 辺 BCの中点をP, 辺CD の中点を Q⑩ とする。 点R は点Cを出発し, 立方体 まで動く。この立方体を3点P, QR を通る平面 で切って 2 つの部分に分ける。このとき, 次の各 問いに答えなさい。 図 1 (1) 点R が点 G と重なるとき, 2 つに分かれた立体のう っ基らををPoの (2) 点Rが点Cから点EEまで動くときにできる切り 口の図形は, どのように秋化するか アーオの中から最も適当なるのを選び, 記号で答えな さい。 ア 三角形一四角形 -イ 三角形一四角形一三角形 ミ月一條角秦一角

(2)(3)を教えてください！ (2)はオ (3)は17:7です。

[5 図1 のような, 1 辺の長きが 4cm の立方体 AB CD一EFGH があり, 辺 BCの中点をP, 辺CD の中点を Q⑩ とする。 点R は点Cを出発し, 立方体 まで動く。この立方体を3点P, QR を通る平面 で切って 2 つの部分に分ける。このとき, 次の各 問いに答えなさい。 図 1 (1) 点R が点 G と重なるとき, 2 つに分かれた立体のう っ基らををPoの (2) 点Rが点Cから点EEまで動くときにできる切り 口の図形は, どのように秋化するか アーオの中から最も適当なるのを選び, 記号で答えな さい。 ア 三角形一四角形 -イ 三角形一四角形一三角形 ミ月一條角秦一角

出来たら全部教えて欲しいです。 (1)4:15 (2)4:7 (3)4:15 が答えです。

(ii)を教えてください！ 答えは32回です。

教えてください🙏🏻

下の問題の(3)、(4)の解説の意味が分かりません。(3)の最初の「フィボナッチ数列のそれぞれの数を3で割ったときの余り(0か1か2)の数列を考える。」っていう意味が特に分かりません！