至急、細胞膜のリン脂質が二重膜を形成している理由を、簡潔に教えていただきたいです。

教えてください

53. 細胞周期と染色体図1はG,期のある細胞とそ の染色体を模式的に示したものである。2 (1) 染色体を構成する物質を2つ答えよ。 (2)次の①~③の時期の染色体として適当な図、図2図1 の(A)~(C)から選べ。 ① G2期 ③M期の後期 出 ②M期の中期 (A) (B) 染色体 3) ある組織の細胞を観察したところ,間期 2 の細胞の数と分裂期の各時期にある細胞の数 は、表のようになった。 この細胞の細胞周期 が20時間とすると、間期の時間は何時間か。 ただし, 観察したすべての細胞が細胞周期にあるものとする。 p.38 例題 6 図2 間期前期中期 後期 終期 細胞数 65 18 8 5 4 知

教えてください

知 55. DNA量の変化 図は,細胞周期とDNA量の変化の関係を示している。 ★ (1) 図の(a)~(d)に当てはまる語句を,次の (ア)~(エ)からそれぞれ選べ。 (ア) S期 (イ) G2 期 (ウ) G1期 (エ) M期 2 (2) 図の(a)~(d)のうち、間期に含まれるも のをすべて選べ。 細胞当たりのDNA量 (相対値) 43210 (a) (b) (P) () 42 p.38 例題

赤い丸で囲んだところはは、Aの位置エネルギーですか？Bの位置エネルギーですか？教えてください！

42 電磁気 1 静電気保存則 11 静電気保存則 43 +Q [C] を帯びた質量 M [kg] の粒子 Bがx軸 上の点Pに静止している。 また,+q 〔C〕 を帯びた質 M.Q m.g A No B →x P 量m 〔kg〕 の粒子 A が最初, B から十分離れた位置にあり,x軸上正の 方向に速度vo [m/s] で動いている。 クーロン定数をk [N·m2/C2] と し,重力や粒子の大きさは無視できるものとする。 *ず,粒子Bが点Pに固定されている場合について, [1) AB間の距離の最小値 ro 〔m〕 を求めよ。 (2) AB間の距離が2ro 〔m] のときのAの速さv [m/s] を求めよ。 (3)Aの加速度の大きさの最大値 amnx 〔m/s2] を求めよ。 次に,粒子Bがx軸上を自由に動ける場合について, (4). AがBに最も近づいたときの, Aの速度u [m/s] を求めよ。 ま た AB間の距離 1 [m] を求めよ。 (5)その後AとBは互いに反発し遠ざかる。 十分に時間がたった後 のAの速度v [m/s] を求めよ。 LECTURE (1) 無限遠点での位置エネルギーはU=g×0=0 で AB間の距離がrの とき U = qr kQ と表されるから、力学的エネルギー保存則より 12mu2+0=0+ kgQ 2kgQ .. Yo= ro mvo2 (2)前問と同様に 11/23m²+0=1/12/31 kqQ -mv² + 270 1 = A (3) 加速度が最大となるのは, 静電気力が最大になると きで, AがBに最も近づいたときだから mamax=k- = k 9Q ro2 kqQ Cmax= mvo mro4kgQ (4) 最接近のときの相対速度は0で AとBの速度 は等しくなるから, 運動量保存則より v= 72 加速度のこと は力に聞け! 止まったし mv=mu+ Mu m . u = Vo + m+M 物体系についての力学的エネルギー保存則より nv= 11/21m² 120m² +12/2/21 (岡山大) 71 Bから見れば 上で求めたuを代入して n= mMvo2 2kgQ(m+M) AAはUターン kqQ r Level (1)~(3)★ (4),(5)★ Point & Hint (1) (2) 力学的エネルギー保存則を用いる。 位置エネルギーUはU=gV と, kQ V= からつくり出す。 r (3) 加速度といえば, — 運動方程式 ma=F を思い出したい。 (4) 物体系に働く外力がないから…。 最接近のとき, Bから見てAは一瞬止まる から…。 AB間の距離については,A・B 全体について (物体系について) 力学 的エネルギー保存則を用いる。 位置エネルギーの形は前半と変わらない。 (5)2つの保存則の連立。 A と B は十分離れるので位置エネルギーは0としてよ い。 位置エネルギー U= はAとB 全体でつくり出したもので, 1, 2)では Bが固定されているためAだけで使えたのである。 力学でいえば. AとBがばね で結ばれているときの弾性エネルギーの扱いに似てい (5)Bの速度をひB とすると, 運動量保存則より 力学的エネルギー保存則より mv=mvs+M ... ① 11/23m²=1/21mv^2+1/2v…② ①,②よりv を消去すると V₁ = m-M m+Mvo という の正負はとMの大小関係で決まる。 なお,計算からは 解も出るが,Aは静電気力で減速されているので不適 (初めの状態に対応)。 別解 弾性衝突とみなしてもよい。 反発係数 e=1 だから ひA-VB=-1× (v-0) ......③ ①と③の連立で解くと早い。

結合と合体の違いってなんですか？

かく じゅせい せいしょくさいぼう 受精 84 が合体して1個の細胞になること。 さいぼう しゅるい 2種類の生殖細胞が結合し、それぞれの核 がったい けつごう じゅせいらん 受精卵 84

実験1.2で実験結果が変わらないと問題文にあるのですが、リン酸緩衝液の量も増えてるから実験結果が一緒なんですか?それともリン酸は無視していいんですか?

(b), (c)にあて 36.細胞内の酵素による酸化還元反応 ハトの胸筋に含まれる酸化還元酵素である コハク酸脱水素酵素の活性を調べる実験をメチレンブルーを指示薬として行った。 実験には,図のガラス管を用いて,主室にハトの胸筋をリン酸緩衝液とともに破砕 実験1 実験2 実験 3 実験 4 主室 ハト胸筋を破砕した懸濁液(mL) Do 0.02% メチレンブルー溶液(mL) 10%コハク酸ナトリウム溶液 (mL) 副室 10%マロン酸ナトリウム溶液(mL) リン酸緩衝液 (mL) 0.5 1 0.5 2 0 0 1 1 1.5 0 0 副室 アスピレーターへ と Bu 3 主室 した懸濁液を入れ、 副室には表に示すように試薬を入れた。 アスピ レーターを用いて器具内を脱気してから副室部分を回転して外気を 遮断した後,主室の抽出液と副室の試薬を混合した。 すべての実験において混合直後 の液の色は青色であった。このガラス管を37℃に保温して色の変化を観察した。 実験 と実験の結果は同一であり、時間とともにしだいに青色が薄くなり、10分で完全に 青色が消失した。 なお, マロン酸はコハク酸脱水素酵素の競争的阻害剤としてはたらく。 この実験に用いたガラス管を何というか。 (2) 実験1と同様の操作をガラス管内の脱気をせずに行うと,どのようになるか。 (3)実験3において, 青色が消失するまでの時間は実験1と比べてどのようになると推 測されるか。 (4) 実験4でも青色の消失が観察された。 このとき青色が消失するまでの時間は実験1 と比べてどのようになると推測されるか。 〔 16 北里大改〕

英語の発音についてです！ (2)の問題でイかウだと思うのですが、どれが正しいでしょうか...💦 よろしくお願いします🙇🏻‍♀️⸒⸒

① 下線部の発音が左の語と同じものを選び、記号を○で囲みましょう。yte 発音 1 ヘルシー (1) healthy レディアス (2) radius ピーク セルシアス (アpeak イ Celsius アチーブ ウ achieve ) アップ エニバティ ストレイ (7 app イ anybody ウ stray)

有機物、ATP、グルコースの違いを教えてください😖

この計算式がよく分からないので教えてほしいです！ 比の式は分かるんですけど、数？がなんで15こと2こなのかが分からないです！💦

4 3 2 胞当たりのDNA量 (相対値) G1期 S期 G2期 M期 G1期 時間 【課題3】次の問題に挑戦しよう! www 下図は、ある植物の根端の細胞分裂を顕微鏡で観察した視野全体のスケッチである。ただし、この植物のこの組織 を顕微鏡で観察したところ、 細胞周期は15時間であった。 Ums 美 w VOSU (エ) **[ヒント] ** 細胞数は、 その時期に要する時間に比例すると考えられる。 ① (ア)~(エ)の細胞は、間期・(分裂期の) 前期・中期・後期 終期のどの段階にあてはまるのか。 それぞれ選びなさい。 (ア)終期 (イ)間期(ウ) 前期 (エ)後期 ②図から推測できる、この生物の体細胞分裂における「間期」と「後期」の時間の長さを計算しなさい。DB (問期) 8時間(後期) 時間 10 2 15h:xh=15:10コ 15h=th=15コ:2コ っていう式になる!

あってますか？ 後最後の問題教えてください

H: Hana R: Ron R: It's great! Can I look around the inside ? H: Yes, of course! o-ji is very famous in Japan.十 浅草寺は日本ですごく有名なのよ。 ロン: すばらしいね! 中も見られるの? 華: うん, もちろん! But you should take off your cap. でも帽子を脱いだほうがいいわよ。 R: All right. Let's go! ロン わかった。 行こう! EXERCISES 日本語の意味に合うように,適切な語を選びましょう。 1. Cell phones (can / must) be in your bags during the class. 授業中、携帯電話はかばんにしまっておかなければなりません。 2. Matt doesn't feel good. He (should/may) see a doctor. マットは具合がよくありません。 医者にかかったほうがよいです。 3. Students (won't/mustn't) stay at school after 6p.m. 生徒は午後6時以降に学校にいてはいけません。 2 日本語の意味に合うように,( )内の語を並べかえましょう。 (Hints 助動詞の否定形の短縮形 ●will not won't ● cannot can't must not mustn't ● should not shouldn't 1. We (breakfast/have/should) every morning. Should have breakfast 私たちは毎朝朝食をとるべきです。 2. You (up/early/must/get) tomorrow. must get up early 明日は早く起きなければなりませんよ。 3. This piano (be / expensive/must/very). must be very expensive このピアノはとても高価にちがいありません。 Ypool brow pnhd 1 bl Sasorile aldo w I b 3 右の絵の場面に合うように, 空所に入る語を考えましょう。 You Hint dentist 「歯医者」 FORM see a fiju. JM to got ar no trip right away. すぐに Su JM dmilo of vonum yoq I b あなたが考えるスマートフォンに関するルールやマナーについて、 発表しましょう。 Lesso 6 Useful Words & Expressions p.91- You mustn't use your smartphone when you're walking because it's dangerous. You should stop using it when you are talking with your family.