カッコの中教えてください

Grammar 目標 7分 1 次の各文がほぼ同じ意味になるように, ( 内に適語を補いなさい。 1. Do you mind if I bring a friend to the party? Do you mind ( ) ( 2. She complained that the room was too small. She complained about the room ( (各2点) ) a friend to the party? ) too small. 3. The boy was scolded because he didn't come to work on time. The boy was scolded for ( ) ( 4. He was not aware that he had done wrong. He was not aware of ( )( 5. She was ashamed that she had made the same mistake again. ) to work on time. 7717 ) wrong. She was ashamed of ( )( ) the same mistake again. 次の各文の 内に下記の語群から適語を選び, 動名詞にして補いなさい。 (各2点)

教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

☆ 次の文に合う英文になるように、空所をうめなさい。 (3点引) ① 私にそこへ行かせてください。 Let go there. ルーシーはケンにその本を読ませました。 Lucy Ken the book. 2 新しい文型 I helped my father (to) wash the dishes. 私は父が皿を洗うのを手伝いました。 <主語+help+目的語+原形不定詞 (to 不定詞)>で,「…が~するの を手伝う」という意味になります。 ※ help +目的語のあとは,原形不定詞または to不定詞のどちらでも使えます。 We will help you (to) clean the room. 私たちはあなたが部屋を掃除するのを手伝いましょう。 Takeo helped his sister (to) do her homework. タケオは姉[妹] が宿題をするのを手伝いました。 ☆ 次の文に合う英文になるように、空所をうめなさい。(3点引) ① 彼女は弟がそれをするのを手伝いました。 She her brother ② 父と私は母が料理するのを手伝います。 My father and I it. my mother

この問題の解説は themが入らない理由は二つの文をコンマだけで繋げられないから。 ですが、both of themが主語になるのに、both mf whomは主語にならない理由を教えてください

外 them 問10 He introduced me to his roommates, both of ag ② whom 3 ③ which are from China. ④ who 場所を

受動態の問題です。教えてください。お願いします🙇

■Put the words in the correct order. (► 2) この部屋は、オンラインで予約できますか。 (be, can, this room, booked ) (book) online? 2)その試合は来週多くの人に見られるだろう。 〈be, seen, by, will) That game a lot of people next week. 3 この工場ではたくさんの紙がリサイクルされている。 (being, is, recycled, this factory, in) A lot of paper 4) その祭りは1996年から毎年開催されている。 (been, has, held, the festival) every year since 1996.

フランス人権宣言に書かれている、「思想及び意見の自由な伝達は、人の最も貴重な権利の一つである。したがって、すべての市民は、法律によって定められた場合にその自由の濫用について責任を負う他は、自由に話し、書き、印刷することができる。」の部分の意味がよくわかりません。「自由の濫用... Read More

なぜイギリスは植民地の発展を重視し、アメリカに対し植民地議会を設置するなど大幅に自治を認めていたのですか？

なぜイギリスは植民地の発展を重視し、アメリカに対し植民地議会を設置するなど大幅に自治を認めていたのですか？

左の写真ではspeakの後toがついてるんですけど、 右の2の(8)ではSpanish is spoken in Mexico. が答えで、何故toはつかないんですか？

138 The 139 She is known to everyone. 140 I am interested in math. 141 That job will be done by Bob. ▶Key Points 123212 私は数学に その仕事は ① 動詞句〔動詞+副詞・ 前置詞など〕のある文の受動態･･････受 とさないように注意。 laugh at ~ (~を笑う) take care of ~ ( 〜の A run over (〈車が〉 ~をひく) ・cut down ~(~を切 look after~(~の世 V. Speak to~ (~に話しかける) ② by 以外の前置詞を使う受動態･･････ 連語として覚えてしまう ・be known to ~ (~に知られている) • be made of 〈材料〉 (~で作られている) be covered with ~ ③ 過去分詞から派生した形容詞を含む連語 be filled be made (~でおおわれている) G be interested in ~ (~に興味をもっている) • be sur be pleased with ~ (~が気に入っている be crow V. lo be satisfied with ~ (~に満足している) ④ 日本語では能動態 (~する) だが,英語では受動態で表現す • be born (生まれる) I was born on November 15, be moved (感動する) I was moved by the music. 15 助動詞のある文の受動態 Tam

千島列島は何が何に沈み込んでいる沈み込み帯ですか？

この4番をもっと詳しく解説してほしいです

21:22 6月25日 (火) classroom.google.com =(2x-y-1)(3x+2y-3) (4) ba²+(b²−b+1)a+b−1 =(a+b−1)(ba+1) =(a+b−1)(ab+1) =ab(a+b)+(a+b)-(ab+1) =(a+b)(ab+1)-(ab+1) =(a+b−1)(ab+1) 解説 :. (1) 12/3 10/23=0.4 LO 3% 16 b b b b