このしかく2の（2）の意味が全く分かりません！ 誰か教えてください

八った。 している液体を何というか。 の水将液について正しいものを, 次のア~ウから1つ選びなさい。 ガラス棒 レビーカー 水 ァ 水溶液の質量は,塩化ナトリウムと水の質量の和より大きくなる。メ (1) Bo01 181 イ水溶液のこさは,時間が経過しても,どの部分も変わらない。 ウ 水溶液に緑色のBTB溶液を数滴加えると,黄色に変化する。 べて イ 2水溶液と溶解度 物質A~Cは,硝酸カリウム, ミョウバン, ホウ酸のいずれかで, 図は, この3つの物質の溶解度を表している。3本の試験管にそれぞれ30℃の水 った。 つB7(R2 鹿児島改)(10点×4) 100 80 の 70 硝酸ガリウム 水 60 と 50 け 40 ミョウ バン ホウ酸 30 10gを入れてA~Cを別々に3.0gずつ加え, 30℃に保ったままよくふり 混ぜると,Aはすべてとけたが, BとCはとけ残った。とけ残ったBとC 20 の 質 10 0 0 10 20 30 40 50 60 70 4) の質量をくらベると,CがBより大きかった。 水の温度(℃) た。(1) A~Cは何か。それぞれ物質名を書きなさい。Eント (2) とけ残ったCを30℃ですべてとかすためには, 30℃の水を少なくとも あと何g加えればよいか。 30℃の水10gにCがSgまでとけるものとした とき, 次の考え方をもとに, 加える水の質量[g]をSを用いて表しなさい。 く考え方> 水にとけるCの質量は水の質量に比例することから, 3.0g のCがすべてとけるために必要な水の質量はSを用いて表すことができる。 A 硝酸切ウん (1) Bミョウバン c ホサ藤 ショ はじめの水の量10gを引けば,加える水の質量を求めることができる。 100 8 100 硝酸カリウム 3溶解度 山塩化ナトリウムと硝酸カリウムを50.0gずつ, 20℃の水100.0gが入っ ※ とけきれなくなってと つB2G7(R2 青森改)(10点×4) 63.9g

答えを教えてください🙏

[7] You are texting a message to your friend. You should [ 1LX ]L a long time when Jane [ and told us you [ JLY ]U Jyou 4 |the soccer game; we had [ JI J1 J home. It was very exciting! I( 8 )three seats of the next game, so let's go together next time. oods ouist (B) 4.ア.been イ、waiting ウ、came a e' l エ、staying IM er." オ. to カ、 have キ、for ク、 at uケ、come teコ, were b tid sbtl anbk oe Ivro ANO (A)8.ア. booked m ns イ、 appointed aniobjoe shstsk s aウ、 preserved mgmiedprlo yd viat エ、 subscribed のe.tb IalA 10 injonjs ert gloo pol. 8 You are texting a message to your friend. 919 o Jart vrom t'bib l Im happy to hear you can go with us. The game we are going to watch will be the deciding match. We may as 4 <_e_L> prepare for congestion. lo 1 nb バof anm bven on adnausta1 Jeop ud ni 0 atol 916horft oelf dar odd adnoitaeni aartwitosx9 ot lot orh bs belistob liset mod nt sndon Ist) tnonue bool boyoe 8 oe noitw ndonsinsvno0 ert tuode sugT8 1'nesE ji lo busard eL 9vianod 1om-n yorlt aabiesd boau nsed ovad ainsibont ielw a odne o Toot yomom 1o Jol s te09 p8d ter bool erd lle bd 1.lioW n nie brg alm lo rtnop a'bw atortw a Tol airu pydau no aninnalq me 1 a ble 10 'mob Ignirtrgve e avob wol s Jenl ns jb 910 9 o vil l eo 9nom lum a'lbru ot l Spord li nnegsd bti gnolajuo odet num at "gonom al omid" ose vortl as d un boot Jerts To omoa slarw jeupov obil om 1 nor o tainod pnbdoo0 1shw o bopg a' sedTdos stt boplge lo bmol vln m'T scrw oldatogoy tor'bbnt mil li Onouatet ierT ofi ja bool orib es boog ap ai al leuolbile b abmud2 : g Jot a i o 10 hist 1on 'li osl no imoo tf: ool orti ssinsTau n o antte o patnsvbs yod or as Ibe jrodl 5e noe ou 901fnob I alayon boog esjas bool uoy stua ml asgm (ード表参照) 37 志全 第6 志望 全受験 必 人する 参年·テストの種類 が不適切な場合は 個人情報の取り扱いに、

やっておきたい英語長文７００くらいのレベルの問題集探してます 紫のレベル別問題集レベル5はやりました。

英作文の添削をお願いしたいです。よろしくお願いします

I hove twe reasone to support my opinion. ree thot ployina 。 helps children become betteh people、 hove twe reasons to support my opinion. 上rst, Spors ondlinany ploy with members, So Childens can raise their teomwork ond Theyl con learn obauit cooperation Wth men bers. IH is importent for them to leorn ielotiondipwtth others. Lecond, exercising by ployingprfs is good tor Chil dren healthy ユt is impartont far them to lkeep body keolthy notnly lceep bady healthy by eatlng heatthy lat dso lay ploying sports. Thete fere I think thot hey ehould play Ssparts.

英検の英作文の添削をお願いしたいです。字が汚く読みにくいですがよろしくお願いします

Sree thot ployina_sports helps children become pettel- People hove twQ reasons to support my oplinion. 上S. First Sports ohdlinary ploy with members, So Childhens can raise thelr teomwork ond Theyl con learn obout cooperation WIth men bers. IHis importent for them to leorn ielotiondhip wHth Others. Lecond, Exercising by ployingpofs is good tor Chil dren healthy lore ユt is impartot for them to lceep body heolthy not anly lceep bady healthly by eafling heatthy but.dso lay poying sports. There tore I think thot they shauld play sparts

ベクトルの問題なのですがわかりません よろしくお願いします

数学II·数学B 第3問~第5問は,いずれか2問を選択し,解答しなさい。 第4問(選択問題)(配点 20) AOAB において OA = 3. OB = 2. AB = .行とする。点Cは繰分 OA を 1:2の比に内分する点, 点Dは線分 OBを1:5の比に外分する点である。また, P は直線 BC上の点で PD1OB を満たしている。 P B(F-a1 (- ビ-2ab+ 7 -4- 2ab+9 +2ab= 6 ab-3. 3 = 9.4c050 12 |2 6 CosO = A B ダ= X2cose F-1al161 cose ;= Cos8(1) 0A = G, OB =D 5 とおく。 = a, 60 a、B - r9-600 o a ア3 ZAOB = イウ 6 =9.4 coso 1 1 6 Cosg 36 OC a エ3 OD オ多 である。 ニ Cos0 (2) OP = s a +tb (s, tは実数) とおくとき, s, tの値を求めてみよう。 点Pは直線 BC上にあるので カ S+t= キ が成り立つ。また, PDI OBを用いると ク S+ ケ t=-1 が成り立つ。 (数学II·数学B第4問は次ページに続く。) 32

お願いします🤲

問2 以下の文章中の (1)および (2) にあてはまる文字式を解答群の(ア)~(オ) の中から選べ。 (各15点, 計30点) ロケット内での重力に耐えるための訓練用の乗り物が, 宇宙飛行士を乗せて距離 d [m] を走る間に, 速さ200 [m/s] から静止した。宇宙飛行士の受ける加速度が重 力加速度の5倍を越えないためには, d [m] の最小値を考える。ただし,重力加速 度の値を10 [m/s ?] として計算する。初速を vo, 加速度をa (乗り物の進行方向とは 逆向き)とすると, t秒後の速さゃは リ=Vo-at ① と表せる。乗り物が速さDっから静 止するまでにかかった時間をとすると, ①式でッ=0とおいて, 10 カ=( 1 ) ② と表せる。も秒間に乗り物が移動した距離dは, ①式を=0 [s] からt%=t [s] まで 時間tで積分した結果に, ②式の右辺を代入すると, d=uh--at?=( 2 ) ③ 2 と求まる。この③式を変形して, 加速度aが5g以下であるという不等式をつくると, (200) ハsg ④ 2d a=- となり,@式を変形して (200)? d2 =400 [m] 三 10g よって, d [m] の最小値が400m と求まる。 Vo V0? 解答群 (ア) 0 (イ)v? (ウ) (エ) (オ) a a 2a

お願いします🤲

問2 以下の文章中の(1)および (2) にあてはまる文字式を解答群の(ア)- の中から選べ。(各15点, 計30点) ロケット内での重力に耐えるための訓練用の乗り物が, 宇宙飛行士を乗せて距離 d [m] を走る間に, 速さ200 [m/s] から静止した。宇宙飛行士の受ける加速度が重 力加速度の5倍を越えないためには, d [m] の最小値を考える。ただし,重カ加速 度の値を10 [m/s ?] として計算する。 初速を 0o, 加速度をa(乗り物の進行方向とは 逆向き)とすると, t秒後の速さゅは リ=0o-at ① と表せる。乗り物が速さvoから静 止するまでにかかった時間をれとすると, ①式でッ=0とおいて, (オ) =(1) ② と表せる。ち秒間に乗り物が移動した距離dは, ①式をt=0 [s] から=t [s] まで 時間tで積分した結果に, ②式の右辺を代入すると, 1 d=1h--a?=( 2 ) ③ 2 と求まる。この③式を変形して, 加速度aが5g以下であるという不等式をつくると, (200) -ハsg ④ 2d a= となり,④式を変形して (200)。 d2 =400 [m] 10g よって, d [m] の最小値が400m と求まる。 Vo V0? 解答群 (ア) 10 (イ) v6? (ウ) (エ) a a 2a (オ)

わかりません

問2 以下の文章中の (1)および (2) にあてはまる文字式を解答群の(ア)~(オ) の中から選べ。 (各15点, 計30点) ロケット内での重力に耐えるための訓練用の乗り物が, 宇宙飛行士を乗せて距離 d [m] を走る間に,速さ200 [m/s] から静止した。宇宙飛行士の受ける加速度が重 力加速度の5倍を越えないためには, d [m] の最小値を考える。ただし,重力加速 度の値を10 [m/s °] として計算する。初速をo, 加速度をa (乗り物の進行方向とは 逆向き)とすると, t秒後の速さゅは リ=0o-at ① と表せる。乗り物が速さ voから静 止するまでにかかった時間をとすると, ①式でッ=0とおいて, カ=( 1 ) ② と表せる。ち秒間に乗り物が移動した距離dは, ①式をt=0 [s] から=t [s] まで 時間tで積分した結果に, ②式の右辺を代入すると, 1 d=uh--d?=( 2 ) ③ 2 と求まる。この③式を変形して, 加速度aが5g以下であるという不等式をつくると, (200)? a=- -ハsg ④ 2d となり,の式を変形して (200) 2 d2 =400 [m] 10g よって, d [m] の最小値が400mと求まる。 Vo V02 解答群 (ア) V0 (イ) v0° (ウ) (エ) a a 2a (オ)

助け求む

問2 以下の文章中の(1)および (2) にあてはまる文字式を解答群の(ア)~(オ) の中から選べ。(各15点, 計30点) ロケット内での重力に耐えるための訓練用の乗り物が, 宇宙飛行士を乗せて距離 d [m] を走る間に, 速さ200 [m/s] から静止した。宇宙飛行士の受ける加速度が重 力加速度の5倍を越えないためには, d [m] の最小値を考える。ただし,重力カ加速 度の値を10 [m/s °] として計算する。初速をo, 加速度をa (乗り物の進行方向とは 逆向き)とすると, t秒後の速さゅは リ=0o-at ① と表せる。乗り物が速さvoから静 止するまでにかかった時間をtとすると, ①式でッ=0とおいて, 20 ti=( 1 ) ② と表せる。右秒間に乗り物が移動した距離dは, ①式を=0 [s] からt=t [s] まで 時間tで積分した結果に, ②式の右辺を代入すると, 1 d=uh--at?=( 2 ) ③ 2 と求まる。この③式を変形して, 加速度aが5g以下であるという不等式をつくると, (200) -ハsg ④ 2d 2 a= となり,の式を変形して (200)。 d2 =400 [m] 10g よって, d [m] の最小値が400m と求まる。 V0? Vo 2 解答群 (ア) V0 (イ) v0 (ウ) a a 2a (エ) (オ)