中三です。 過去問を解いていたら等積変形を使う問題がありました。 習ってないのですが、受験に出る可能性はありますか？ それとも今年度の中３は習わないのでしょうか？

中三の公民です💰 税金の種類なんですが、ばらばらには覚えているんですが、国税や直接税のようになんの種類になるのかが覚えられません💧 なにかいい覚え方があれば教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

(2)が解説読んでも理解できなかったので解説お願いしたいです

(13 大阪府 1 次の各問いに答えよ。 入れたところ, 石灰石は気体を発生しながらとけた。気体の発生が止まってから再び図2のよう 体の質量をはかり、「反応後の質量」 とした。この実験を, うすい塩成の貧意は変えすずに石灰石の。 天」うすい塩酸20.00gを入れた容器と石灰石1.00gをのせた薬包紙を、図1のように電子てんびん) 中に出るものとし、反応前の質量と反応後の質量との差はすべて発生した気体の質量であるとす。 表1 3.00 4.00 5.00 図1 薬包紙電子てんびん 石灰石 図2 1.00 2.00 石灰石の質量 [g] 反応前の質量[g] 600 容器 91.00 92.00 93.00 94.00 95.00 96.00 91.12 91.68 92.57 93.57 9457 反応後の質量[g]| 90.56 うすい 塩酸 図3 反応前 反応後 図3は、表1より石灰石の質量とそのとき発生した気体の質量との関 係を印で示したものである。 (1) 実験の結果から, 実験で用意したうすい塩酸20.00g と余らずに 反応する石灰石の最大の質量は何gと考えられるか。 0 g] 石灰石の質量[g] (2) 実験において, うすい塩酸20.00g と石灰石 6.00g が反応した後の容器には,石灰石の 一部がとけずに残っていた。この容器に実験で用意したうすい塩酸をあらたに少しずっ加 えると、残っていた石灰石は気体を発生しながらすべてとけた。 実験の結果から, 容器に 残っていた石灰石とあらたに加えたうすい塩酸との反応によって発生した気体は, 何gと 考えられるか。ただし, 発生する気体はすべて空気中に出るものとする。 g) 発生した気体の質量[g]

(4)と(5)答え見てもわからなかったので、解説お願いします(*^^*)

2 図 1.図2のように、関数 y%3Dar のグラフ上に、 点A(2, 8) とエ座標がそれぞれ-1, 1である2点B. Cがある。また。 直線 AB と』軸との交点をDとする。 原点を0として、 次 の問いに答えよ。 ('14 長崎県) (1) aの値を求めよ。 図1 リ=ar A(2,8) (2) 直線 AB の式を求めよ。 BXIC (3) △ABCの面積を求めよ。 (4 図2のように, y軸上に点P(0, k) をとる。 APBD の 面積と △ABC の面積が等しくなるときのkの値を求め よ。ただし、Kの値は点Dの」座標の値より大きいもの 図2 y=ar POk) とする。 BC ェ軸上に,△QBD の面積と△ABC の面積が等しくな るような点Qをとる。 このとき, 点Qのエ座標をすべて 求めよ。

中三数学二次関数です！(2)のcが分からないので教えてください🙇‍♀️ 答え読んでもわからなかったので解説お願いしたいです よろしくお願いします

受験基本 受験標準 受験応用受 1 次の問いに答えよ。 2 1 A と 国において, 放物線の. (②はそれぞれ関数y=オで". C B (1) 点Aのr座標が2のとき, (a) 点Bのy座標を求めよ。 (b) 2点B, Cを通る直線の傾きを求めよ。 (2) 線分 AB, ACを2辺とする長方形 ABDCをつくる。点Aのr座標をtとするとき (a) 点Dのr座標, y座標をそれぞれtを使って表せ。 (b) 長方形 ABDCが正方形となるようなもの値を求めよ。 あたい (c)点(3, 2) が長方形 ABDCの周上にあるのは, t=アのときと、 t=イのとき である。ア, イに当てはまる数を,それぞれ書け。

(3)と(4)教えてください🙏 解説見ても、わからなかったので、詳しくお願いします🙇‍♀️

太郎さんと花子さんは, 物体が落下する運動のようすに興味をもち, 運動のようすを調べる実 験を行って、レポートにまとめました。後の1)から(4)までの各問いに答えなさい。ただし,実験 に用いた糸や記録テープの質量,および摩擦や空気の抵抗は考えないものとします。また,糸は 伸び縮みせず,たるまない状態で実験を行ったものとします。 レポート 問 ('17 滋賀県) 【実験1】 図1のように質量1kgの物体Aを, 静止させた状態から 1m 自由落下させ 【実験2】 図2のように実験1の物体Aに力学台車Bを糸 でつないで,静止させた状態から物体Aを1m自 由落下させる。 図2 る。 力学台車B 車止め 図1 記録タイマー 糸 定滑車 エ 1m 物体A 物体A 記録テープ 水平面 1m 1m 【結果のまとめ) 実験1,2の記録テープは, 図3の 図3 ようになった。このような運動の記 録から,実験1,2における物体Aの 運動の速さの変化について調べ,グ ラフに表すと図4のようになった。 図4 5.0 実験1 4.0 速 3.0 実験1 実験2 (m/s) 2.0 実験2 1.0 0 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 時間(s) ※記録タイマーは1秒間に 60回打点するものを用いた。 (1) 実験1において, 物体Aが1m 落下する間に, 重力が物体Aにする仕事の大きさは何了ですか。 書きなさい。ただし, 質量 1kgの物体にはたらく重力の大きさを10Nとします。 [ (2) 図5は、実験1の記録テープの一部である。図5の記録テープは, 物体Aが 図5 動きはじめてから何秒後から何秒後の間に記録されたと考えられますか。最も 適切なものを,あとのアからエまでの中から1つ選びなさい。 ア 0秒後~0.1秒後 イ 0.1秒後~0.2秒後 ウ 0.2秒後~0.3秒後 エ/0.3秒後~ 0.4秒後 (3) 図6は, 実験2で物体Aと力学台車Bをつないでいる糸 図6 が,それぞれの物体を引く力を示している。実験2で物体 Aを糸が引く力の大きさについて, 物体Aが動き出す前の 大きさをF. 動き出した後の大きさを F2 とする。また. 物体Aにはたらく重力の大きさを Wとする。 このとき、 F, の方が F。よりも大きくなることについて, Wを用いて 説明しなさい。 J) 24.5cm → 力学台車Bを 糸が引く力 力学台車B 物体A (4) 実験2で, 動き出した後の力学台車Bを糸が引く力の大きさについて, 結果のまとめの図4 からどのようなことがわかりますか。 書きなさい。 物体Aを 糸が引く力

中三の問題です。どこから求め始めれば良いか全くわかりません...。

下の図で,四角形 ABCD は, AD//BC, 2AD= BC の台形である。 DC の中点を P, BC の中点をMとし, AP と DM の交点をRとする。 このとき, 次の問いに答え なさい。 R P B M 台形 ABCD の面積はAADR の面積の何倍かを求めなさい。

小学五年生の弟の宿題です。 分からないらしくて教えて欲しいと頼まれたのですが、恥ずかしいことに、中三の私も解き方を忘れてしまいました💦 教えてくださると助かります

口66 テスト うら C2~6 1100 1 14.割合 前 100点 思考·判断·表現 2 ある本を,今日までに 42ページ読みました。これは, 全体のページ数の40%に あたります。 この本全体のページ数は, 何ページですか。 きょう ほん ひろ ば ぜんたい めん せき 1 広場全体の面積は650mmで このうち, 20%が花だんの 面積です。 すう ぜんたい めん せき めん せき なん 花だんの面積は何㎡ですか。 式25点答え25点[50] すう ほんぜん たい 式25点答え25点[50] なん 0 650 42 ロ(ページ) 0 0 0.2 割合 0.4 割合 式 答え 答え じょう あかねこ からのちょうせん状 1 まことさんは, 150円のノートを20%びきのねだんで買いました。 えん だいきん なんえん 代金は何円ですか。 しい 2,仕入れのねだんが700円のかばんがあります。 利益を35%加えて 売ります。売るねだんは何円ですか。 えん りえき くわ う なんえん -0

鹿児島県の私立高校の入試問題です。 もうすぐ入試なのでわかる方よろしくお願いします🙇‍♀️ 一問でも大丈夫です🙆‍♀️ 黄色のマーカーの部分だけお願いします🙇‍♀️

5 1辺が6cmの正四面体0- ABCD と直方体 EFGH - IJKL がある。E,F, G, Hはそれぞれ辺OA, OB, OC, OD 上にあり, I, J.K, Lは四角形 ABCD 上にある。 E AE=4cmとするとき,次の問いに答えなさい。 C (1) 直方体が四角形 ABCD と接する四角形IJKLを解 A 答欄に図示せよ。ただし, 解答欄の1マスは1cm × 1 cm とする。 B (図形の内部に斜線 を入れなさい。) 312 62 35×区 (2) 点0から底面 ABCD に下ろした垂線の長さを求めよ。 36= 18 <+81 Xニ (B, C, G, F, J, Kの6点を頂点とする立体の体積を求めよ。 Sェ日A0A ) 3 ×3とマ -912 18 81= 31

中三 公民 ｢消費者と生産者が気を付けることとは？｣ と課題が出ました。 どのような内容を書けばいいですか？