至急！お願いします🙏 問1の句切れとはなんですか？ 後、問1の問題をどのように解くのか教えてくださると嬉しいです。

をよみこむことになっている。 1 次の短歌を読んで、あとの問いに答えなさい。 A いつしかに春の名残となりにけり昆布干場のたんぽほの花 北原白秋一 こ( きたはらはくしゅう B ゆく秋の大和の国の薬師寺の塔の上なる一ひらの雲 佐佐木信綱一 r JS r 彼岸に何を求むるよび間の最上川のうへのひとつ姿は 斎藤茂吉一 に S 海恋し潮の遠鳴り数へてはをとめとなりし父母の家 与謝野晶子 に たらちねの母が釣りたる青敷帳をすがしといねつたるみた 長塚節 さ 問 -(句切れ〉A~Eの短歌から初句切れ、二句切れ、三句切」 れ、四句切れの歌を一つずつ選び、それぞれ記号で答えなさ」 初句切れ( A ) 11句切れ( 三句切れ( ) 四句切れ(I 問ニ (表現技法》 A~Eの短歌から体言止めが用いられている」 歌をすべて選び、記号で答えなさい。 問三 (麦現技法〉 A~Eの短歌から就詞を含む歌を一首さがし、 日枕詞と、2その枕詞がかかる言葉をそれぞれ書き抜きなさ EたSまれの 問四(鑑賞) A~Eの短歌の鑑賞文として最も適切なものを次一 のうちから選び、それぞれ記号で答えなさい ア 生まれ育ったふるさとをなつかしむ望郷の歌である 過ぎゆく季節をしみじみと借しむ気持ちをうたっている 小さな生き物の姿に作者自身の孤独な心情 い 12 短歌- 俳句

恋愛映画とアクション映画にしようかなと思うを英語でどう書くんですか教えてください

短歌の何句切れですか？っていう問題はどうやって解くんでしたっけ？

E [】次の短歌を読んで、あとの問いに答えなさい。 街をゆえ子どものそばを通るときみかんの香せり冬がまた来る 海恋し湖の遺害りかへては少女となりし交母の家 c 柿の葉は色づかずして落ちにけりにはかに深き霜や至りし D あますなく小草は枯れて風になるかなたに小さき山の中学 馬鈴薯のうす紫の花にふる雨をおもへり都の雨に 問一 A.Bの短歌は何句切れか、答えなさい。

合ってますか

from us onnso 1 sbui D Express the following in English. (1) 恋人たちは沈みつつある太陽を眺めながらベンチに座っていた。 [couple) (2) 校門のところで私たちに手を振っている男の子は私のいとこだ (3) ジョージ(George)には獣医になるという夢がある。[vet) (4) このクラスに転校生が来るといううわさがある. [new student) (5) 私は旅行に持って行くガイドブックを買わなければならない。

解き方教えてください…！

(一)+(-番) 2 15

英語の単語の意味が分かりません ささいなこと、くだらないこと、という意味の単語が2つあります！ 何で2つも、単語が違うのに同じ意味なのでしょうか？ 分かる方教えてください！ 黒く丸で囲った部分です！

「お前の頭の中にあるくだらない事を > Get rid of all the trifles that fill up |園ささいな事, くだらない事 ★「皆に共通の」→「よくある, あり | の共通の2よくある, 一般的。 口get rid of: [一 rid -] 旬~を取り 006 13Gtrifle ftrárti 「お前の頭の中にあるくだらない 14口 common [káman] 「常識」 「Aを共通点と Common sense Common have A in common The sisters look totally different_ lot of things in common. 「その姉妹は見かけは全く異なるカか "I forgot my homework at hor students use. 「『宿題を家に忘れました』という い訳だ。」 口excuse [ikskjú:s] 名言い計 形ありふれた,平凡な common の2の意味を強調 > That is a commonplace express more original. 「それはありふれた表現なので、 さい。」 口 original [erídgonl] 独自 コ commonplace [kámenplers] heck! ● They have nothing (1. in / 2. with) commo prdinary にも 「ありふれた」という意味があります。 と こると,語感が掴みやすいでしょう。この ordinary にe と extraordinary 「通常から外れた」→「並はずれた」 恋ね

早急に教えてください。解説お願いします！ 連立方程式の利用です

Aさとるさんの中学校の昨年の全校生徒数は, 男子, 女子合わせて 620人でした。今年は, 昨 年と比べると,男子は6%増え, 女子は5%減ったので, 全体として2人増えました。次の 問いに答えなさい。 知考 15 点(各5点) ロ(1) 昨年の男子, 女子の生徒数を,それぞれr人, y人として連立方程式をつくりなさい。 ロ(2) 昨年の男子,女子の生徒数を,それぞれ求めなさい。 ロ(3) 今年の男子,女子の生徒数を,それぞれ求めなさい。

早急に教えてください。解説お願いします！ 連立方程式の利用です

る唯コP 2 ある列車が, 1600mの鉄橋を渡りはじめてから渡り終わるまでに, 60秒かかりました。ま た,この列車が, 2500mのトンネルにはいりはじめてから出てしまうまでに, 90秒かかり ました。次の問いに答えなさい。(知考 12 点((2)完答, 各6点) ロ(1) 列車の長さをcm, 列車の速さを秒速ymとして, 連立方程式をつくりなさい。 ロ(2) 列車の長さは何mですか。また, 列車の速さは秒速何mですか。

早急に教えてください！解説お願いします！

5 姉は持っていたお金の 90%を,妹は持っていたお金の 80%を,それぞれ出しあって, 7700 円の買い物をしました。2人の残ったお金をくらべたら, 妹の方が300円多くなっていまし た。2人がはじめに持っていたお金は,それぞれいくらですか。(知考 10 点(完答)

早急に教えてください！お願いします！

思います。それぞれの食塩水を,何gずつ混ぜればよいですか。 【連立方程式の利用8(食塩水の濃度の問題)】 9最度が,それぞれ3%, 9%の2種類の食塩水があります。この2種 類の食塩水を混ぜあわせて、濃度が4%の食塩水を300gつくろうと O 39 けて 3 100 3%の食塩水 ),9%の食塩水(