弁論作文のテーマを「男女別定員制」（ジェンダーギャップ）というテーマで書こうと思ってします！ 「男女別定員制」とは都立高校の入試の際、男子と女子が同じ点数を取っても女子だけが落ちてしまうことがあるという制度です！！ 女子の方々には納得してくれるかもしれないのですが、男子の... Read More

中1 数学 全くわからないのでどなたか教えて下さい。。。

25 過不足の問題- 学園 類5 (1) 色紙を何人かの子どもに配るのに、1人に9枚ずつ配ると7枚足りず, 1人に8枚ずつ配ると14枚余る という。 □ ① 子どもの人数を求めなさい。 □② 色紙の枚数を求めなさい。 (2) 鉛筆を何人かの子どもに配るのに, 1人に6本ずつ配ると42本足りず 1人に4本ずつ配っても2本足 りないという。 □ ① 子どもの人数を求めなさい。 →□② 鉛筆の本数を求めなさい。 (3) 工作の材料費を集めるのに, クラス全員から1人180円ずつ集めると800円足りず、1人210円ずつ集める と250円余るという。 □① このクラスの人数を求めなさい。 ② 工作の材料費を求めなさい。 101

どうやって解けばいいか分かりません(^◇^;) 助けてください

の倍数になるということね。 必ずそうなるか証明してみようよ｡」 健太: ｢そうだね、やってみよう。 千の位の数を 百の位の数をbとすればよいかな。」 春子: 「そうね。 αを1から9の整数, bを0から9の整数とすると､この4けたの数Nは…」 健太: 「N = 1000 × a + 100 × b + 10 × 1 + 1 x (2 と表すことができるね。」 春子: 「計算して整理すると,N=③ ( ④④4 a + 5 b) になるわね。 健太:④ at 5 [bは整数だから、Nは11の倍数だ。」 春子:「だからこのような4けたの数は,必ず11で割り切れるのね。｣ (1) ①. (2) にあてはまる適切な文字をそれぞれ答えなさい。 (2) (1) (3) この図中の (2) 13 8 14 9 4つの整数の組 ④ 右の図は,あるクラスの座席を出席番号で表したものである。 (5) にあてはまる適切な数をそれぞれ答えなさい。 のような C a d b (2) (3) について考える。 (4) このとき, bc - adの値はつねに5になることを, a を用いて証明しなさい。 (5 各6点 /30点 教卓 自十 26 21 16 116 27 22 17 127 28 23 18 13 8 3 29 24 19 14 9 4 30 25 2015 10 5 JJS IN 1 2 /15g

(1)と(2)の解き方を詳しく教えて頂きたいです。 よろしくお願いします。

〔4〕 次の (3) m (1) 下の図が,あるクラスで行ったテストについての, 37人の得点の箱ひげ図である とき,このデータの範囲は ア 四分位範囲は イ 四分位偏差は ウ である。 0 1 g にあてはまる数を求め, 解答のみを解答欄に記入しなさい。 3 5 9 9 (2) 次の10個からなるデータについて, 中央値が48 オ 数が77であるとき, α= I る。 9 b = a, b, 83, 9, 52, 79, 38, 41, 63, 35 9 19 20 (点) 第1四分位数が38, 第3四分位 である。 ただし, a < b とす

分かるところだけでも大丈夫なので教えてください🙏

htu たんです 0 いてはど 2 # 2 P 49 ()内に入る適切な語を書きましょう。 1"( ) you ( 2 "What do you want to do today? Play a game?" “I ( movie ( ) play a game." P 57 ( )内の語句を並べ替えて、会話を完成させましょう。 1 "Where (held / the rock concert / was )?" "It was held in the concert hall." ) a cup of coffee?" "Yes, please." 2 "My house (being / painted / is) now." "When will it be finished?” )( 3 "Excuse me, cell phones (here/ used / be / cannot)." "I'm sorry." #P 6 7 4 "Her second novel (published / be /is/ to / going) soon." "I can't wait to read it." 5 "This song (played / been / at / has ) lots of weddings." "It is so romantic." 2 ( )内の語句を並べ替えて、 英文を完成させましょう。 1 It is (for us / important / study / to) history. With this knowledge, we can understand world news more deeply. 2 Kate got up at three (on TV / the soccer game / to / watch ). I missed the 4 Are you ) watch a 3 My parents (go / let / me / won't ) abroad. I want to be independent of them. serious? (allow / can't/I/ to /you) do such a terrible thing. 5 You have a toothache. You should (a dentist / check/have/ your teeth). game. 6 We are so grateful for all your help. We would (accept / like / this gift / to /you). 7 It was nice (of / say / "Thank you" / to /you) to your mother. I guess she's happy.

神奈川住みなんですが、公立入試の数学で、どうも時間が足りません。クラスで1番早いのが3年ずっとだったので、計算が遅いわけではないと思います。また、考えるのに関しては、遅くはないはずです。どう頑張っても82点くらいが限界なんですが、どうすればいいとか、ここが悪いんじゃないかと... Read More

詳しい解き方を教えてください。お願いしますm(_ _)m

Sさんのクラスでは,先生が示した問題をみんなで考えた。 次の各問に答えよ｡ [先生が示した問題] 下の図1のように, 縦と横がともに2マスである正方形を1番目の図形, 縦と横がともに3マスで ある正方形を2番目の図形, 縦と横がともに4マスである正方形を3番目の図形, …. とする。 [S] 図 1 ... 2 1番目の図形 2番目の図形 3番目の図形 マスの数が121個であるのは,何番目の図形か求めなさい。 図2 1 1 1 1 〔問1][先生が示した問題] で, マスの数が121個であるのは,何番目の図形か。まさに 出 2 12 2 2 1 2 22 Sさんのグループでは, [先生が示した問題] をもとにして,次の問題を作った。 [Sさんのグループが作った問題] [先生が示した問題]の図1において、下の図2のように,それぞれのマスに規則的に数を入れる。 3 3 1 3 3 1 3 3 1 1 3 3 3 3 VE co 4番目の図形 1番目の図形 2番目の図形 3番目の図形 n番目の図形のそれぞれのマスに入れた数の和をPとする。 このとき,P=4m² となることを確かめてみよう。 一 18*$$#ES (TS) Add+p=y +08 (819) ...... 1 1 1 4 4 1 1 4 1 4 1 4 1 4 4 1 1 1 4 4 4 4 4 4番目の図形 1 JOE (81) ...... CDMA 8A 8A9 DCE [2] [Sさんのグループが作った問題] , n番目の図形のマスの数と, そのうちnを入れたマスの 数をそれぞれnを用いた式で表し, P=4m² となることを証明せよ。

答え12:1です なぜそうなるんでしょうか？ 図や式あればみせてください

右の 問1] 基本 図1において、点Eが円O の内部にあり、頂点Cが点 0に一致するとき,線分 CE をEの方向に延ばした直線 と円Oとの交点をFとし, 頂点Bと点Fを結んだ場合 を表している。 AC:CE=√2:1のとき, ∠ABF の大きさは何度か。 (7点) 数の比で表せ。 B 図3 よく出る 問2 右の図3は、図1にお いて 点Eが円0 の内部に あり, BC: CD=2:1, <BAC=∠CED となるとき, 線分 AD と線分 CE との交点 をG,線分 DE をEの方向 に延ばした直線と円O との 交点をHとし、頂点Aと点 Hを結んだ場合を表している。 四角形 ABDH と AGCD の面積の比を最も簡単な整 ( 8点) B 〔3〕 図1において, BC = CD, <BAC = <CED となる場合 を表している。 点Eは円Oの周上にあ ることを証明せよ。 (10点) B C (O) 右の図4は、図4 A 0. H 0° [] C ID E E D H 4 A 組, B組, C組, D組, E組, F 組, G組, H組の 8クラスが,種目 1,種目2種目3の3種目でクラス文 抗戦を行う。 全クラスが、3種目全てに参加し, 3種目 れぞれで優勝クラスを決める。 各生徒は,3種目のうちい ずれか1種目に出場することができる。 次の各問に答えよ。 〔問1〕

テスト必ず出る問題です。 調べてもよく分からなかったので教えてください。 ロシアがウクライナ侵攻した理由の一つに冷戦構造があるとされる。 現在、ロシアがウクライナに侵攻した理由の一つについて調べたことを記入しなさい。 条件 1⃣40字以上50字以内 2️⃣冷戦構造につい... Read More

この2つの問題をベン図を用いて解説して頂きたいです。 可能なら、2枚目の私に解答の添削もして頂きたいです。 よろしくお願いします！

266 40人のクラスで2つのテストa, bを実施したところ, テストaで60 点以上の人が28人, a, bともに60点以上の人が15人, a, bともに60 点未満の人が7人であった。 このとき, 次の問いに答えよ。 少なくとも一方のテストで, 60点以上得点した人は何人いるか。 テストbで60点以上得点した人は何人いるか。