黄色線となぜエなのか教えて下さい

8† 30 記述 記述 1 太陽の1日の動き ポトレ p.115 石川県のある地点Xで, 太陽の1日の動きを 調べるために,次の観測を行った。 〔観測] 図1のように、9時から2時間ごとに, 太陽の位置を透明半球の球面に記録した。 表 1は, 9時の位置から各時刻の位置までの透 明半球上の長さを記録したものである。 時 刻 また, 点A~Dは,円の表1 中心から見た東西南北の いずれかの方位を示してい る。 点E, F は, 記録した 9:00 の位置から 各時刻の位置まで の長さ[cm] 点をなめらかな曲線で結び, 透明半球のふちまでのばしたときの円との交 点であり, 点QはACとEFの交点である。 図 1 3年間の総整理問題集 A 11:00 9:00 0 石川･改 <8点×5> P13:00 透明半球 15:00 方位磁針 9:00 3週間前 5:18 11:00 4.8 DF BE 太陽 13:00 9.6 (2) 9時の位置から点Pまでの透明半球上の曲線の長さは6.8cmであった。 この日の太陽の南中した時刻を求めよ。 なお、途中の計算も書くこと。 (完答) 計算 答 (2) 油性ペンを使って、 太陽の位置を透明半球に点で記録するとき,どのよ うにすればよいか, 「油性ペンの先のかげが｣ という書き出しに続けて, 書 け。 [ 油性ペンの先のかげが ] (3) 表2は,地点Xで観測した日とその3週 表2- 間前 3週間後の日の出の時刻をまとめた ものである。 また,図2は, 地球の公転軌 道と地軸の傾きを模式的に表したものであ り, a~dは春分、夏至, 秋分, 冬至のい 図2 北極 scient ずれかの日の地球の位置を示している。 観 測した地球はどの位置にあったか,次 のア~エから1つ選び, その記号を書け｡ また, そう判断した理由を書け。 d イbとcの間 ア aとbの間 ウcとdの間 エdとaの間 理由 画用紙 (1) 図1の点Pは, 太陽が南中した位置である。 ①図1において,南中高度を表すものはどれか,次のア~エから1つ選 び, その記号を書け。 [ ] ア∠AQP イ ∠AOP ウ COP I ZCQP 日の出の時刻 観測した日 15:00 4:54 14.4 3週間後 4:39 公転の向き 地球 ヒント (1)① 円の中心は、 観測者の位置に あたる。 ② 太陽の動 さは一定である。 表1 より 太陽 は透明半球上を 2 時間 ( 120分) 4.8cm移動し ている。 (2) 透明半球観測 者の位置から見て、 印をつけた位置に 太陽があるよう 記録したい。 (3) 図1より, 日の 出の位置は真東よ 南北のどちら 記号 [エ] ] 寄りになっている か。 また, 表2よ り,観測した日以 降の日の出の時刻 はどのように変化 しているかを考え る。

この問題が分かりません どういうことを書けばいいのでしょうか

(6) 図のDEの時期に行われた明治政府の取り組みは、 なぜ近代国家のしくみを整えるこ とが必要とされたのか、 図のBの時期のできごとと, 日本と欧米諸国の力関係に着目して 説明しましょう。 (20点) 41 "

この問題教えてください>-< ̥

(5) 資料Ⅲは図のEの時期に制定された大日本帝国憲法の一部です。 この憲法が発布される までのア~ウのできごとを, 古い順に並べ替えましょう。 azanathula (20点) いとうひろぶみ ア 伊藤博文がヨーロッパに留学し, ドイ 資料Ⅱ 大日本帝国憲法 ツ (プロイセン) の憲法を学ぶ。 ないかく イ 内閣制度がつくられる。 d みんせん ぎいんせつりつ けんぱくしょ ウ民撰議院設立の建白書が提出される674 -->> 第1条 第3条 第11条 DARTLASIE ばんせいいっけい これ 大日本帝国八万世一系ノ天皇之ヲ統治ス しんせい おか(べ)(ず) 天皇ハ神聖ニシテ侵スへカラス とうすい 天皇ハ陸海軍ヲ統帥ス RICARDO (一部)

この問題が分かりません 教えてください>-< ̥

(4) 図のEの時期の近代化政策は, 「富国強兵」をスローガンに行われました。これに関連 する次の資料あ〜うの中から1つを選んで、その政策名を語群から選んで答えましょう。 また、その政策の目的を説明しましょう。 (資料完答25点 資料い完答25点 資料う完答25点) 資料あ 内容 右査上典之 全三 地僕松岡二 五拾四 小田郡茂平村 岡山 ** 重地 41. 4.4. 86-00 【語群】 学制 地租改正 室 地券 編集室撮影 資料い COMEN 殖産興業 大三七海 二十九一足十 東書文庫所蔵 資料う CALUI BAT AN 72 国立国会図書館 HP より

仮定法の問題です。（　）の中を教えてください。

日本語に合うように( )内に適語を入れなさい. (1) 私はそれをまるで昨日のことのように覚えています。(昨日起こったかのように~」 ) yesterday )( I remember it ( )( (2) 万一道に迷ったら、私に電話しなさい。 (3) あなたの助けがなかったら、 昨日私たちはその仕事を終えられなかっただろう。 ( )you ( ) get lost, call me. ) finished the work ( ) your help, we ( yesterday. (4) もうそろそろ旅行の準備をするころだ。 =IF()()( It is about( ) we (1 ) for the trip. ) your help, we... 準備をする」 prace 69

求め方が分かりません。どうやってやるか教えて欲しいです。どなたかよろしくお願いします！

〔調査結果〕 図1は, 1 図1 目盛りを100mとした 方眼紙に, A~Cの3 地点を表した地図で, 実線 (-) は等高線 を,数値は標高を示し ている。 図2は, A~ Cの各地点における地 層の重なりを表したも のである。 図2 地表からの深さ m [m] 6 8 A 10 760m HB 155m Aの砂岩の地層 ● は,ビカリアの化 石が見つかったこ とから,新生代に できた地層である ことがわかった。 ・Aの凝灰岩XとB の凝灰岩X, Bの 凝灰岩YとCの 凝灰岩Yは,それ ぞれ同時期に堆積 したものだとわ かった。 ・この地域に断層や しゅう曲はなく,地層は一定の角度で傾いていること がわかった。 B 50m れき岩・砂岩 凝灰岩X C ++ 45ml 泥岩 凝灰岩 Y

(2)の問題がよく分からないので教えてほしいです🙇🏻‍♀️💦

(1) この年の6月1日の真夜中に, 日本のあ 図2 る場所で, 東の空に見える星座を次のア~ エから選びなさい。 ア. おうし座 は しし座は . さそり座 エ. みずがめ座 (2) 図2から,この年に地球から見て,1日 イ. 6月 みずがめ座 中火星が観察できない時期を,次のア〜エ 火星の軌道 - から選びなさい。 ア. 3月 ウ.9月 さそり座 エ. 12月 太陽 地球の 軌道 火星の公転 の向き 「地球」 しし座 -3月の火星 おうし座の位置

(2)の問題で、答えがさそり座なんですけど、なぜそうなるのか全く分からないので教えてほしいです🙇🏻‍♀️😭

1 図1は,太陽, 地球, 四季の 代表的な星座の位置関係を模式 的に表したもので, A~Dは日 しゅんぶん げし しゅうぶん とうじ 本が春分、夏至,秋分・冬至の いずれかのときの地球の位置を 示している。 これについて,次 の問いに答えなさい。 図1 さそり座 Erot B 太陽 X LEAS しし座 みずがめ座って ちじく 地軸 地球 Ø 地球が動く向き オリオン座 なんちゅうこうど (2) 日本で太陽の南中高度が最も高くなるのは、地球がどの位置にあるとき か。 図1のA~Dから選び,記号で答えよ。

転作は育てる作物を変えること（時期は関係ない）、二毛作は一年に二回違う作物を育てるということで合っていますか？

2パラグラフ目の4行目のing形になっているのはなぜですか？ 3パラグラフ目の7行目のinになっている理由と、8行目のcouldになっている理由。 詳しく教えてください🙇‍♀️

欄 13 12 1 ⓘ Last year, 1 昨年 ② Her shop was just in front of a railway station 彼女の店は鉄道の駅の真ん前にあった and soon became popular. ⑤ そしてすぐに人気になった ③ Her customers included children, teenagers, and working people 彼女の客は子どもたち、 10代の人たち、そして働く人たちを含んでいた who used the station. Margaret opened a new flower shop in Nagoya. マーガレットは名古屋に新しい花屋を開いた その駅を利用する (人たち) At the end of this year, | she looked carefully at her monthly sales この年の終わりに 1 彼女は毎月の売り上げを丁寧に見た for the whole year nalse oc その年1年分の She made a graph to make the monthly trends easier to see. しにする 彼女はグラフを作った 月ごとの傾向をより見やすくするために ① According to her data, flowers sold best in December. 彼女のデータによると 1 花は12月に一番売れた e During the Christmas season, / クリスマスの時期の間 people buy flowers for Christmas parties, 人々はクリスマス・パーティーのために花を買う and some people choose flower bouquets そして何人かの人は花束を選ぶ Also,/ flowers are a common feature また 花は一般的な特徴だ when celebrating the New Year, 1 新年を祝うときの and people tend to buy more expensive flowers そして人々はより高価な花を買う傾向がある at the end of the year. 1年の終わりに ⓒ In March, / there are many opportunities to send flower bouquets, | 1 3月には たくさんの機会がある 花束を送る (機会) such as graduation ceremonies and job transfers. 卒業式や転勤などの 1 そしてその時期の売り上げを増やし(たかった) 1 1 as presents. Similarly, / in May, people often buy flower bouquets for Mother's Day. 同様に 5月には 人々は母の日のためにしばしば花束を買う 6 Interestingly, / sales were good in August, too. 興味深いことに 売り上げは8月もよかった ⑦ The reason is that many Japanese people bring flowers to family その理由は〜ということだ 多くの日本人は夏に家族の墓へ花を持ってくる(ということ) graves in the summer. 1つは敬老の日を狙うことだった on the third Monday in September. 9月の第3月曜日の ople! 合等 flowers did not sell well during fall. On the other hand, 一方 1 花は秋の間あまり売れなかった ② Margaret wanted to attract new customers マーガレットは新しい客を引きつけたかった 1 and increase sales in that season. ③ She came up with two ideas. 彼女は2つのアイデアを思いついた One was to target Respect-for-the-Aged Day 1 She was sure 彼女は~と確信していた! プレゼントとして 8 She hones some people would want to send flowers to grandparents on that day. 何人かの人々はその日に祖父母へ花を送りたいと思うだろう(と) 6 The other was a Halloween promotion. もう1つはハロウィーンの販売促進だった She decided to make bouquets in the typical colors of Halloween 1 彼女はハロウィーン特有の色の花束を作ることを決めた that people Could put in their homes on that day. 人々がその日家に置くことのできる (花束) 語句 railway populan ｢人 custom include month sale trend accoro 「~に sell bouqu comn motenerstamo gniber og62U & 16mmiG™ noldas rad & grisin anibes big noilbid & grines. -moibl & featur celeb tend expe oppo grad cer job 1 inter grav on t 「一 attr studeny inci 動 con 「- tar pro typ