中3です！ 明日中間テストなんですけど、ぜっっっっっっったいに覚えておいた方がいい慣用句を教えていただきたいです🙇 よろしくお願いします🙌

乳酸発酵と解糖の違いを分かりやすく教えてほしいです、、！

これって、発音【ウーンド】であってますよね？ 【ワウンド】は違いますか？

●ベーシックジーニアス英和辞典 *wound 1/wund ウーンド/ 《発音注意》◆X/ワウンド /> 一名(0~s/wú:ndz/)© 1傷, 外傷, けが 《◆戦争襲撃・けんかなどで刀剣・銃器類によって傷害の 意図のもとに受けた傷, injury は爆弾・ 大きな棒などによって受けた傷 や事故によって受けた傷をいう, wound, injury とも hurt よりも重い 傷をいう》 例 2 《正式》心の傷、痛手, 感情 [誇り,名声など]を傷つけること 3 (樹皮などの)傷, 傷害. 例」 ホーム トレジム 音声 戻る 三 機能 メニュー

私は試合中に脚をけがした。というぶんは現在完了形を使うことは可能ですか?

中二国語です。私の学校の国語の授業では今盆土産の単元をやっていて、毎授業「学んだことやわかったこと・疑問」という項目を書くのですが、それがどう書けばよいか分からないため、書く上でのポイントを教えてくれませんでしょうか？

英表です。 この問題で、be free fromは(苦痛・不快なもの)が無いという意味だから正解とあり、 far fromは〜には程遠い、とても〜でないという意味だから不正解とありました。 ですが、いまいちよく分かりません。 どうして far fromじゃだめなのでしょうか？

5 My brother is an excellent pianist and his performance last night 1 far from 2 anything but 3 free from ) errors. 4 nothing but

英語。受動態や能動態の主語について教えて下さい。この例文の主語はweですか?

5 日本語と英語を混同しないこと 日本語の「れる/られる」が,すべて英語の受動態に対応するわけではないので 注意が必要だ。 37 毎年私たちは水不足に悩まされる。 Every year we suffer from a water shortage. suffer は, 「被害者・苦しむ人」 を主語にして能動態で使う。《suffer from +苦 しみの原因》, または 《suffer + 痛み ・ 発作 ・ つらい経験など》 というパターンで使う ので,人を主語にした受動態は作れない。 よって, x we are suffered とすることは できない。

この問題の(b)なのですが、背部の痛覚は鈍いのかどうか教えていただきたいです。

(a)x (m) 0 (c) 0 痛覚について正しい記述はどれか。 (a) 心筋梗塞の時に、 右肩に関連痛が起こることがある。 (b) 背部の痛覚は鈍い。 (c) 侵害受容は生体にとって不可欠な機能である。 (d) モルヒネは神経障害 (因) 性の痛みにも効果がある。 心筋梗塞などの痛みは、左胸、左腕内側に広がる痛みとして感じられる。 (d) 神経因性疼痛 4 心因性疼痛 効きにくい 侵害受容性疼痛←モルヒネ効果あり オピオイド KX

基礎現代文1+の11から20までの答えを見せてもらいたいです。 お願いします！

29 ステップ2 評論 []]] ② H 患者の悩み の違い 4 「個」に対する 考え方の違い 対人関係の あり方の違い の違い 【8】 ステップ2 基礎力を向上させよう かがおとひり ●読解 日本人の「個｣や「対人関係｣を考えてみよう 課題 同内容の記述に注目して読み進めよう 不幸な国の幸福論 加賀乙彦 (注) 心を痛め、 悩ませること。 1腐心 2個人主義 集団よりも個人に価値 日本人の本質が集団主義的かどうかはさておき、日本が欧米よりも「みんな」に自分を合わせることを強 いられる社会であり、 日本人が他者の目を強く意識するがゆえに周囲の人と同じような行動をとる傾向が 強いのはたしかでしょう。 そういう社会では、当然のことですが｢個｣が育ちにくい。 これは、私自身、フ ランス留学時代にいやというほど思い知らされたことでもあります。 留学する前の私は、独立した一個の 人間として確固たる自我をもち、自分というものをしっかりと主張できているつもりでいました。ところ 5 が、フランスに行ってみたら、私の｢個｣なんてものは、まだまだへなちょこだと気づかされた。 をおく考え方。 3近代的自我― 理性的な「わたし｣。 4先ほど･･･本文直前をふまえた記 述。 なお、筆者は精神科医であり、 「統合失調症」は精神疾患の一種。 要旨をつかむために! ▼空欄を埋めていこう 【各2点】 ○文章展開図 向こうでは、まだ駆け出しの医師がコウメイな指導教授に堂々と反論します。 会議はもちろん、親しい 仲間同士でテレビ番組について論じているときでさえ、だれもが「私はこう思う」と主張し、意見が食い違 えば猛烈な論戦になる。 日本人の場合、 テレビ番組の感想程度なら、そんなことで関係を悪化させたり、 せっかくの楽しいフンイキを壊したくないと、 どちらかが相手に合わせるか、適当なところで折れあうの が一般的です。 会議などで反論するにしても、相手とぶつかって関係が悪化することのないよう言い方に 腐心する。ところがフランス人ときたら、遠慮会釈なく、がんがんぐいぐい押しまくるのです。 日 本 ( 欧米よりも) ・・･｢みんな」に を 合わせることを強いられる ↓ 「個｣が育ちにくい」 ・日本 相手に合わせる 3 とはいえ彼らの場合、激しく意見を戦わせあっても、人間関係が壊れるようなことは、まずありません。 会議が終わればそれ以上は引きずらず、「今日はいい議論ができた。 まだ結論が出ていないから、次回に続 きをやりましょう｣などと互いを認めあう。 逆に、周囲に気をつかってはっきり自分の意見を言わない人間 15 は、軽んじられたり、何を考えているかわからないと気味悪がられてしまいます。 (注2) ・フランスー遠慮会釈ない さまざまな民族や文化がせめぎあいながら国家というものを形成してきたヨーロッパでは、個人主義や 近代的自我といった言葉が生まれる以前から、大勢の人間のなかで埋没してしまわないため、生き残って (注3) いくために、自分を主張することが求められてきたのでしょう。さらに近代に入ると、それぞれ「個｣とし 自立した人間同士が互いの意見や好みを主張しあって相互理解を深めていくことで人間関係が成立する 20 のだという考え方が、欧米人のベースとなっていきます。 ･･･民族や文化がせめぎあう 「個｣として自立した人間 主張 相互理解 人間関係が成立 先ほど、統合失調症の人の訴えが日仏で違うという話をしました。日本で｢みんなと違ってしまった｣と 悩む患者さんを見慣れていた私は、フランスの患者が「自分の個性が失われ、人と同じになってしまった」 と嘆くのを聞いて、最初、キイに感じたものでした。 しかし、その違いはまさに、 彼らとわれわれの｢個」 ⑤ 日本の患者 みんなと違う 大きくとらえよう に対する考え方、対人関係のあり方が顕著にあらわれたものだったのです。 ◆要約への第一歩 【2点】 ガイドの 2行目の「他者」や「周囲」を意識する人々のあり方が、別の表現で書かれた箇所に線を引こう→問四を攻略 話 題(筆者 の主張) 欧米よりも「みんな」に合わせる ことを強いられる日本社会 問一 漢字 傍線部⑦~エについて、カタカナは漢字 問五内容 傍線部 ③ ｢｢個｣として自立した人間」とは、 で、漢字はその読みをひらがなで書け。 各 が育ちにくい どのような人間だと言えるか。 ①段落中の語句を 用いて、三十字以内で書け。 ① 理解を深めよ う 要約のための確認【⑥⑨ 各2点】 話題(筆者の主張) 日本 欧米よりも「みんな｣に合 わせることを強いられる 問二語句 波線部Aについて、「せめぎあう」の意味 として、最も適切なものを、 次から選べ。 【4点】 ⑦7 助けあう - 高めあう 罵りあう 新傾向 ...日本人 が育ちにくい ○筆者の注目している点 争いあうまじりあう 問六読解 傍線部④について、日仏の患者の違いは、 どのようにして生じるのか。 次の図の空欄を補う のに最も適切な語句を、後の選択肢から選べ。 日本人 に合わせる 問三指示傍線部 ｢そういう社会｣とは、どのよう な社会か。 次の一文の空欄に、漢字二字の熟語を 補い、文を完成させよ。 【5点】 フランス人 +1:] 激しく意見を戦わせる ・欧米人のベース ○欧米に比べて、人々が周囲に合わせ行動するこ とを、 される社会。 自立した人間が主張しあう ⑦ 社会的な背景 M 個人的な能力 →相互理解を深める ⑦ 議論の方法 自我の定義 ( 言語の特性 が成立 【8点】 問四〇課題 傍線部②のような日本人の姿を目にすれ ば、フランス人は、どのような態度をとると考え られるか。 適切なものを、 次から二つ選べ。 問七構成 本文の特徴を説明したものとして、最も適切なものを、 次から選べ。 各 ⑦ 日本人の特質を、経験にもとづく事例をふまえて欧米と比較し、分析している。 M 日本人の抱える問題点を挙げ、欧米の事例を参考にその解決法を提案している。 (⑦) 日本人と欧米人の違いから、それぞれの社会の形成過程の違いを明らかにしている。 ⑦ 賞賛する M 不信感を抱く (⑦) 軽視する H敬意を払う (見習おうとする ④ 日本人の人間関係に関する一般論を批判しながら、独自の見解を述べている。 日本人の対人関係について、具体例を取り上げて問題点を明らかにしている。

□に入るのは、「腹をさぐら」なのですが、 この文はどういう意味ですか？ (痛くもない腹をさぐられただけなのに不快だっだ？)

相手としては公平を期して全員に事情を聞こうとした らとしては痛くもない O のだろ うが、こち 【腹 れた感じがして不快であった。 】