PCRのプライマーの問題です。これがアとクになる理由が分かりません、教えてください

問 4. 下部③について, PCR では蛍光タンパク質 X をコードしている mRNA の下記の領域 (開始コドン AUGから終止コドン UAA まで, 690 塩基) を増 幅した。 5′ AUGAGUCUGA UUAAACCAGA AAUGAAGAUC... (630 塩基) AUUCUGGAUU GCCGGACAAA CGUCAAGUAA-3、 PCR に用いるのに適切なDNA プライマーを下記のア〜クの中から2つ選 んで答えなさい。 なお, 下線で示す5′側の8塩基 (CCGAATTC) の部分は制限 酵素 EcoRIで切断する目的で付加した配列であるので、 残りの部分に着目 して答えなさい。 7 5'- CCGAATTCATGAGTCTGATTAAACCAGAAATG-3′ イ 5′ CCGAATTCGTAAAGACCAAATTAGTCTGAGTA -3、 ウ 5′ CCGAATTCTACTCAGACTAATTTGGTCTTTAC -3、 I 5'- CCGAATTCCATTTCTGGTTTAATCAGACTCAT -3' オ 5′ CCGAATTCGATTGCCGGACAAACGTCAAGTAA-3、 5'- CCGAATTCAATGAACTGCAAACAGGCCGTTAG-3 5- CCGAATTCCTAACGGCCTGTTTGCAGTTCATT -3' ク 5′- CCGAATTCTTACTTGACGTTTGTCCGGCAATC -3、

教えてください！

3 誤りの種類・訂正 次の①~⑤の文には、それぞれ一か所ずつ表現 の誤りがある。その部分について、それぞれ誤りの種類を後の選択肢か 〈完答10点×5 ら選び、正しく書き直しなさい。 ① キュウリは九〇パーセント以上が水分で、世界一栄養のない野菜 としてギネスブックにも乗っているほどである。②したがって、以前 はキュウリを食べても意味がないと言われていました。 ③ しかし、のちの研究でわかってきたのは、キュウリには余分な塩 分を排出するカリウムが含まれていることがわかってきた。 ④ また、 体にこもった熱を取り除く作用があったり、脂肪分解酵素が含まれて いる。 ⑤ もしかすると、これからまた新たな効能が発見するかもしれない。 ア誤字 イ 文体の不統一ウ 主語と述語の対応の誤り エ決まった使い方をする語句の使い方の誤り

RNAは1本鎖で二重らせん構造ではないと思うのですが、2本鎖RNAで二重らせん構造があるものもあるのはなぜでしょうか？ もしよろしければ、どのような方法で2本鎖RNAが作られるのかということも教えていただきたいです。

呼吸と燃焼の違いについて問われた質問の解答なのですが、エネルギーの放出=ATPの分解だと思っていたので、呼吸によってATPが合成される理由がよく分かりません

6. 呼吸では, 有機物は酵素によって段階的に分解され, エネルギーが徐々に取り出 されてATP が合成されるが,燃焼では, 有機物と酸素が直接結びついて急激に反応 が進み, エネルギーが熱や光として放出される。 (96字) ント 月1 SAHq aksed ルート KA G6 1.00 211.

(4)が分かりません、、 解答は(a)白…ア (c)白…エ、青…オ です。 教えていただけると嬉しいです。

圈 73. 遺伝子組換え 次の実験について, 以下の問いに答えよ。 【実験】 ヒトの DNA に) 特定の塩基配列 を認識して切断する 酵素A を作用させ て遺伝子 X を含む DNA 断片を切り出し た。また,同じ酵素 でプラスミドに切れ 目を入れた。両者を 表1 実験で用いた寒天培地と観察結果(+ あり なし ) 混合し,(1) 切断点をつなぐ酵素Bをはたらかせた。この混合液を大腸菌に取りこませ た後,その溶液を寒天培地 ((a), (b), (c)) で培養すると,表1のようになった。 寒天培地 添加物 amp IPTG X-Gal 観察された コロニー (a) + 白色 のみ (b) + 白色 のみ lacZ (c) + + + P ここで使用したプラスミドはamp と lacZという遺 図1 伝子をもつ(図1)。 amp" は抗生物質アンピシリン(amp) を分解する酵素の遺伝子で,常に転写されており,こ O れがはたらくとアンピシリン耐性になる。 lacZ はβ ガラクトシダーゼという酵素の遺伝子で,この酵素は X-Gal という基質を分解し青色の色素を生成して大腸菌 コロニーを青くする。 またこのプラスミドのlacZの遺 伝子発現は IPTG (イソプロピル-β-チオガラクトピラ ノシド)という物質により誘導される(表1)。 酵素Aにより切断されるプラスミドの位 置は図に示すように lacZ内部にあるため,ここにDNA 断片が挿入されるとlacZが分 断され,正常な β ガラクトシダーゼを合成できなくなる。 なお,今回使用した大腸菌 は自身のlacZ 遺伝子はもたないものとする。 (1) 下線部(ア)のような酵素を一般的に何というか､その名称を答えよ。 (2) 下線部(イ)のような酵素を一般的に何というか、その名称を答えよ。 0: オペレーター ▼:酵素A切断部位 転写方向 白色と 青色 ampr プラスミド P:プロモーター (3) プラスミドのように外来性の遺伝子を運搬するはたらきをもち、導入された細胞の 中で増殖することのできるDNAを一般に何というか。 その名称を答えよ。 ( (4) 表1で示す,寒天培地(a)で見られる白いコロニーと寒天培地(c)で見られる白色と青 色のコロニーはそれぞれどのような大腸菌由来のコロニーであると考えられるか。 最も適切なものを(ア)~ (オ)の中からそれぞれ1つ選び,記号で答えよ。 (ア)プラスミドを受け取った大腸菌 (イ)プラスミドを受け取っていない大腸菌 (ウ) 遺伝子Xのみを受け取った大腸菌 (エ) 遺伝子Xが挿入されたプラスミドを受け取った大腸菌 (オ) 何も挿入されていないプラスミドをもった大腸菌 [13 長崎大改〕 登現 81

四角1の⑷が分かりません。 「器官」の方の解答は、写真のように肝臓ですが、胆のうと答えると間違いですか？ 具体的に答えてもらえると助かります。分かる方、詳しい説明よろしくお願いします。

2種類の消化酵素 X, Y を用いて、 次の実験を行った。 あとの問いに答 えなさい。 表 1 1 試験管 A B 消化酵素 X C 消化酵素 Y D 水 [実験1] デンプンのりを入 れた6本の試験管A~Fに, 水または水にとかした消化 酵素を入れた。 各試験管を 36℃の湯の中に10分間入れ た後, 試薬を加えて反応さ E 消化酵素X せ 結果を表1にまとめた。 F | 消化酵素Y [実験2] ゆでた卵白(おもな成分はタン パク質)を入れた3本の試験管 G,H, I に, 水または水にとかした消化酵素を 入れた。 各試験管を36℃に保ったまま1 日おき, 結果を表2にまとめた。 表2 (1) ベネジクト液による反応を調べるため ばく には,ベネジクト液を加えた後にどのような操作が必要か。 簡単に書きなさい。 (2) 実験1の結果から, デンプンは水ではなく消化酵素Xのはたらきによって麦 がとう 芽糖(ブドウ糖が2つつながったもの)に変化したと考えられる。 それが確認で きる試験管の結果の組み合わせを,次のア~エから1つ選びなさい。 ア A B イ A･C ウ A・B･D・E エ A･C･D・F にあてはまる語句を書きなさい。 (3) 次の文の 実験1,2の結果から, 消化酵素Yは, ① にははたらかないが, 2 デンプンのり に入れたもの 水 加えた試薬 ヨウ素液 ヨウ素液 ヨウ素液 ベネジクト液 ベネジクト液 ベネジクト液 ゆでた卵白に 入れたもの 水 H 消化酵素 X I 消化酵素 Y 試験管 G ( 栃木改) 結果 青紫色に変化 変化なし 青紫色に変化 変化なし 褐色に変化 変化なし 結果 変化なし 変化なし 「採点基準 ゆでた卵白が見 えなくなった。 1 (1) (2) ( 4点×6) 例沸騰石を入れ て加熱する。 (3) にははたらく。 2 (4) 脂肪は,消化酵素をふくまない消化液のはたらきを受ける。 その消化液は何 か。 また, その消化液はからだのどの器官でつくられるか。 ① デンプン(のり) ② ゆでた卵白 [タンパク質] 胆汁 \(4) 消化液 器官 肝臓

生物基礎の代謝や酵素の単元についてです。 リボースとグルコースはどちらも糖ですが、何が違うのでしょうか？

この問題達が分からないのでおしえていただきたいですm(_ _)m

消化器官 (2年生) 193. 肝臓は何という消化液をつくっているか。 194. すい臓は何という消化液をつくるっているか 195. だ液はデンプンを何に分解するはたらきをもっているか。 196. デンプンがあるかどうかを調べるには何を使うか。 197. 糖があることを調べるために使う試薬は何か。 198. 消化液に含まれていて、 栄養分を体温程度で分解するはたらき をもつ物質を何というか｡ 胆汁にはそれは含まれていない。 199. だ液に含まれている消化酵素は何か｡ 200. 胃液に含まれている消化酵素は何か。 203. タンパク質は最終的に何という物質に分解されるか。 2 204. 脂肪は最終的に脂肪酸と何という物質に分解されるか。 & 205. 養分を吸収する小腸の小さな突起を何というか。 192. 206. 柔毛から血管内に吸収される物質はブドウ糖と何か。 207. 柔毛からリンパ管に吸収される物質は脂肪酸と何か。 193. 194. 195. 196. 201. 生物に必要な3つの主要な養分とはデンプン、 脂肪とあと一つ 2 は何か｡ 202. デンプンは最終的に何という物質に分解されるか。 197 19: 19 20

この問題達の答えが分からないので教えてもらいたいです┏●

消化器官 (2年生) 193. 肝臓は何という消化液をつくっているか。 194. すい臓は何という消化液をつくるっているか 195. だ液はデンプンを何に分解するはたらきをもっているか。 196. デンプンがあるかどうかを調べるには何を使うか。 197. 糖があることを調べるために使う試薬は何か。 198. 消化液に含まれていて、 栄養分を体温程度で分解するはたらき をもつ物質を何というか｡ 胆汁にはそれは含まれていない。 199. だ液に含まれている消化酵素は何か｡ 200. 胃液に含まれている消化酵素は何か。 203. タンパク質は最終的に何という物質に分解されるか。 2 204. 脂肪は最終的に脂肪酸と何という物質に分解されるか。 & 205. 養分を吸収する小腸の小さな突起を何というか。 192. 206. 柔毛から血管内に吸収される物質はブドウ糖と何か。 207. 柔毛からリンパ管に吸収される物質は脂肪酸と何か。 193. 194. 195. 196. 201. 生物に必要な3つの主要な養分とはデンプン、 脂肪とあと一つ 2 は何か｡ 202. デンプンは最終的に何という物質に分解されるか。 197 19: 19 20

（3）で、減圧するとなぜ酸素が取り除かれるんですか？

38. 酸化還元酵素の実験 呼吸における酸化還元酵素のはた らきを調べるため,次の実験を行った。 以下の問いに答えよ。 〔実験〕ニワトリの胸筋を材料として酵素液をつくり, 0.02% メチレンブルー, および 8% コハク酸ナトリウム水溶液を用 意した。ガラス製の容器 A,Bの主室と副室に図のような酵 素液や薬品を入れた。 次にガラス製の容器をアスピレーター につなぎ, 容器内を十分に減圧した後,副室をまわして密閉) し、主室と副室の溶液を混合した。 容器を 37℃の温水の中にS+ 入れたところ, しばらくするとBの混合液が脱色した。エ [ツンベルク管 (1)この実験に用いたガラス製の容器を何というか。 (2) B の混合液が脱色した理由を述べた以下の文章の空欄にあてはまる語句を答えよ。 HO 〕 メチレンブルーはふつう ( ① ) 色の酸化型である。 容器B では、酵素液に含まれる酵素の はたらきで、コハク酸がフマル酸になる過程で ( ② ) が生成された。 この( ② )によって メチレンブルーが( ③ ) されたことで、 混合液が脱色した ①〔青 ] ② 〔 FADH2] ③ 〔還元 (3) 減圧したのは、容器内のどのような物質を除くためか。 分子式で記せ。 副室 副室 (メチレンブルー メチレンブルー 0.5mL) 0.5mL 水 1mL VER A コハク酸ナトリウム 水溶液 主室 ・酵素液 5mL 1 mL/ B ] [A] O2