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Science Junior High

(2)(3)の求め方がわかりません‥

[| 、まらいに 本 四1は。 oogの本を の で 四2は, anogの林寺をご 寺したものである。 ただいし 」 に研いたと の本のpiにこと所それぞれにはたらく力を先印。こ (で置いたときのようすをそれぞれ栓区に 1 き 物価にはたらく重カの大きさを1Nとする」 還2 をっ + 1 本 - 等 ID き に 加 | ! よさ : 机が本を押すカ 5 : 本が受ける重カ で本がを押すか ⑩ 図1のaこ<か ) 較1のょてでから, 作用・反作用の2力 の2方のっり合いの2 カをすべて電び、 それぞれ志号で答えよ。 (⑫) 図2のとき。 析が本を押すカの大きさは何Nみ。 問2 図3のように, 電熱線a を用いて回路をつくった。電壮線=に 1.0Vの電庄を加えた ところ, 0.1Aの電流が流れた。 次に, 図4のように。 XYの図に.電符終b。 でのと ちらかをつなぎ, XY開の電圧の大きさと流れる電流の大まさをはかり,去にまとめた- XYの電EEtV] osliolkslzol 電筆線bに流れる電流is] | 125 | ⑦) | SS 1 器] so | 4⑩ 電和熱線c に流れる電流[aM | 10O | 200 を 5 3 (電源装置 Fm 1 We 本 電線= ) にあてはまる数慎を書け。 LOVのとき, 和 kvmクのee の電装の圧の大ききのを 四の旬庄の大ききと・ Sae に人 2よう OS ド ーーF > mr 6|lo、 店am 所 9 1一オ 5| ぁヵ |gl還還 Eo 天 @| のOi@の= 問 ロコ 画 e 2

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Science Junior High

この問題の(2)が解説を見ても分かりません😭 分かりやすく教えてください🙏💦

PRS っ ーー 1 租にはたらく力とその運動に関する次の問いに答えなさい。 (⑪) 船と岸壁をロープで結び, ロープ 図1 を張った状態で船が静止している。 船 図1 は、 そのときのようすを船の正 面から見た模式図であり、アーエの 矢印は 船、ロープ, 岸壁にはたら くカをそれぞれ表したものである。 ただし, ロープの質量は無視できるものとする。 ① 作用・反作用の関係にある力の組み合わせを。アーエの記号を用いて。 2 つ書け。 (② つり合いの関係にある力の組み合わせを, アーエの記号を用いて, 1つ書け。 @) 較2のように, 2借のボート ABで, 静止している 回2 。 x_hA 船を同時に引いた。ポボート A が引く力及、ボポート Bが 引く力 7 で船を引いたところ, 船は点線 はあう て矢印Cづツ) の向きに進み始めた。このとき, 尺と回A はどのような関係であるか。「がX の分力」。「7m の分力」 -」 という語を用いて, 簡単に書け。 朱 (3) 動いている船は。 エンジンを停止してもしばらく進み 続ける。このように, 運動している物体が等直線運動 "つり合っている を続けようとする人性質を何というか。その名称を書け。 bB (租岡) イ(ロープが船を引く力)

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中3の理科です(私は高1ですが分からなくて苦笑) お願いします。 (2)の2です

の科促にはたらくカについて順べるで に山して。 あとの(0-の問いにた たらくカの大ききを1N とします。 また ものとします= (実時1) 国1の物体MMは, 縦20mmh um 商き 計1ー3を行いまし ょgw。 ただし 古き 50mm の直 100g の物価 放拉は考えな (3 千葉上 人 で物体 M をまっ と 拓20m 0 仙面に日 りがついている。図2のように。 ばねばかりに このの中に表かに ナでにつるし。その人を保ちながら和人誠をピーア のの W/ の6 9で恋4Kり、そのと きのば 表は.この結果をま とめたものである eo ae ee| sosglsg lesslerlel 只2) 回3のょうに.衝体Mをつるした系を手でもち 和 信中に20gのおも りのついた別の率をつないでスタンド け 物体近の林に沈んだ部分の基きが250mmになるよう に 合いをとり衣目を\だ。 このとき.較3のa の角度は 60であっ た。 ただし. 点幸は、A のを延長した線を志している (誠験3 国3での角度が6より大きくなるようにスタン 4 ーカーから達ぎけた。 そして実際2と同じように物体M しだ部分の長きが 25.0mm になるように 手で引 くカを うり合いをとり角目させた。 物体 の林に沈んだ部分の其きを便| ねばかりの示した値との関係を調べた= 表 物体Ni の胡に沈んだ導分の長き(mm) ばねばかりの示した仙(N) 選 っ

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