この、マイナスの場合を教えてください。 分かりにくくてすみません💦

マイナスの場合 ← ← ①の場合 → < 37 3h+1 3h

マイナスの場合を教えてください。。 分かりにくくてすみません

マイナスの場合 ← ← ①の場合 3 3ht1→37

微積の問題です。本当に分からなすぎて困っています。 どなたか解説お願いします🙇‍♀️💦

12 第1章 数列と極限 Let's TRY 問1.10 次の和を求めよ. 1 2 3 n (1) 2.1+53 + 8.32 + .+(3n-1)37-1 (2) + + +･･･+ 2 22 23 2n 分数型の和 一般項の分母がんの式である場合は,次のように部分分数に分 解して差の形に直すと隣り合った項を消せる場合がある.

教えてください。なんでATPの材料になるやつが揃ったら呼吸の反応が進むんですか？？ATPは有機物なのに。教えてください！！教えてください。。

実践問題 共通テス 35 ミトコンドリアの働き / 呼吸の過程では, グルコースは段階的に分解され,さまざまな物 質に変化して,最終的には二酸化炭素と水にな る。呼吸におけるミトコンドリアの働きを調べ るため,次の実験を行った。 ある植物の緑葉をつぶしてミトコンドリアを 精製し, 密閉した容器に適切な反応液とともに 入れ,反応液中の酸素濃度を測定した。 測定開 反応液中の酸素濃度(相対値) コハク酸とADP ✓リン酸 KADP 02 5 7 10 15 時間(分) (2) 始2分後に,反応液にコハク酸と ADP を加え,その3分後にリン酸を加え た。さらに,リン酸添加の5分後に ADP を再度加えた。図は,この間の反 応液中の酸素濃度変化を示している。なお, コハク酸は、呼吸の過程でグル コースが分解されることによって生じる炭水化物である。 (1)実験開始5分後から反応液中の酸素濃度が急速に低下した理由を、次の 語をすべて用いて簡単に説明せよ。 (2) [ ATP ADP リン酸 コハク酸 ] 実験開始7分後の時点でグラフの傾きが変化したのは、ある物質の不足 によると考えられる。 ある物質として適するものを(1)の語群から1つ選ん で書け。 (10京都大改)

高校1年通信 英語のレポートの答えが分かりません どなたか教えてくださる方いらっしゃいますか？

問題用紙 対象便利 1902年度教育 科目 英語コミュニケーションI 回数 第1回目 Lesson 1 Lesson 2 教科書 (p20-p37) 2024 年度版 [1] 教科書 p22-23, P30~31 の左右にある以下の (句)を、教科書 p148~ の Word List を使用して調べ。 日本語は英語に、英語は日本語になおしなさい。 (1) 自撮り (2) ワッフル (3) かりかりした (4) 外食する (5) エネルギー (6) クオッカ (7) stay with... (8) because of... (9) be full of... (10) native [2] 対話が成り立つように、 下線部に適切な語をそれぞれ選択肢から選び、記号で答えなさい。 (教科書p24-p27参照) (1) A: What do you like? B: I like cats. [ア.drink 1. animal 7. sport I (2) A: What is your favorite ? B: I love rice noodles. [7. music イ. food .sport] (3) A: you sleepy this morning? B: No, but I was a little tired. [7. Were 1. Was 7. Did ] (4) A: What did Bob do yesterday? B:He soccer, [7.practice イ. practices ウ practiced [3] 日本語をヒントに]の中の話 (句)を並び替えて英文を完成させ、3番にくるものを記号で答えな さい。ただし、文頭にくる語の語頭も小文字にしてあります。 p30-034 参照) (1) 少女たちは写真の中で幸せそうに見えました。 I 7. in 1. looked ウ the picture , the girls *. happy 1. (2) 私たちはその時、テレビを見ていませんでした。 17. weren't イ. then ウ.TV, watching *.we 1. [4] 英文を読み、各問に答えなさい。 教科書 p22-p23 参照) Hello. I'm Phong. I live in Hanoi, Vietnam. Here. Leat/many/the/people/ out/in/ morning J. Rice noodles are popular for breakfast. Today I had breakfast at the noodle stand near my house. I was a little sleepy, but now I am full of energy! (1) フォンさんが住んでいる国を本文から抜き出し、解答欄に英語で書きなさい。 (2) 下線部①が「ここでは、多くの人々が朝に外食をします。」 という意味になるように、[ ]内の語を並び替 えなさい。

解説見ても分かりません

□ (2) * 540 3727000 の正の約数のうち, 偶数は何個あるか。 mm 教 p. 1 |教| p. 1 並ぶとき、次の (2)

A2の［1］の(2)を教えて欲しいです🙇‍♀️

-5 A 2 7x<-3+3 7x-3-350 -3<24+7 276+77-37 277-10 x7-5, 42+4 2x²-25 ②が axc+2acaz? 06922070 [1] xについての2つの不等式 7x-3<-3 <2x+7 ·①, a(x+2)<a² ある。 ただし, aは0でない定数とする。 (1) 不等式①を解け。 つく ふくつくり (2) 不等式①,②を同時に満たす整数xがちょうど3個となるようなαの値の範囲を求め くつくク① [2] 3つの2次関数 y=x2+ax+b 「 y=x2+cx+d OPPO A55s 5G ① ② y=x2+ex+f ...... ③ (3) (配点

分数数列の和についての質問です。2枚目の写真が答えなのですが、なぜ3分の1 (10分の3 − 13分の1）がないのでしょうか？教えてください🙏🙏

□65 次のSを求めよ。 1 TRIAL B + 1 + .......+ 1 *(1) S= + + 1.4 4.7 7.10 10.13 →教p.31 応用例題 2 (3n-2)(3n+1)

解説をお願いします。

図 48° A BC =37.155 37.2 37.2 を描き, sin A, cosA, tan A の値を求めよ。 5 直角三角形ABCにおいて, AB = 4, BC = 3, CA = 5 であるとき,三角形ABCの図 (知)(思) (斜辺が一番長いことに注意。 Cが直角とは限りません) 答 sinA= cos A= tanA= 問6 次の図でBACはおよそ何度か求めなさい。(割り算で電卓を使用してもよい) (思)(主) ただし, AC = 37cm, BC = 22cm とする。 (注:教科書の三角比の表を利用すること。) B A C -3- 答 <BAC≒

解説をお願いします。

83 期待値(教科書 p.36~ p.37) ※教科書のくじの例から、確率の表から期待値を計算すればよいことがわかります。 Xの確率は次の表になるとき、 00:0 計 上下の値でかけ算をしていきま 1 Xの期待値は次のようになる。 また、 記号でE (X)と表す。 E(X)=x1pi+x2+・・・+xnpn 問15 10円硬貨2枚を同時に投げるとき、表が出る枚数をXとする。 次の問いに答えなさい。 (1) Xの確率の表を求めなさい。 (知) (思) (2) Xの期待値を求めなさい。 数学A 4/8