この添削だけでもお願いしたいです🙇‍♂️

Standard Lesson 7 Logic & Expression 2 Try it out 1 下の語を適切な形に変えて、英文を完成させましょう。 1. Sorry, my brother is out now. I will have him 和訳: 2. My parents always tell me |和訳: 3. I heard someone |和訳: 4. My father didn't let me |和訳: Let's Write harder, but I don't like studying. in the crowd. They needed help. you back. to the movies alone. He was so strict. call / go / shout / study / walk Example Bankの例文を参考に,( 1. 初心者がその車を運転するのは危険だ。 (drive / beginners / it's / the car / to / dangerous / for). It's dangerous for beginners to drive the car. 2.その花瓶を割るなんて、彼女は不注意だった。 )内の語句を並べかえて、 英文を完成させましょう。 (the vase/ her/to/careless / break / of / it's). It's was careless of her to the vase. 3.私は皆さんにこのウェブサイトをみてほしい。 (this website / I / see / everybody / to / want ). I want everybody to see this website, 4.彼はその修理工に車を修理してもらった。 (repair/ he / his car / the mechanic / had). He had The mechanic repair his cari 5.先生は文化祭のために何を買うべきかを私たちに決めさせてくれた。 (what to buy/ decide / us / our school festival / let / for / our teacher). Our teacher let us decide what to buy for our School festival. 6. 私は隣の部屋でジムが歌の練習をしているのを聞いた。 (Jim/I/ practice singing/heard / the next room/in). I heard Jim practice singing in the next room. 2 Example Bankの例文を参考に、次の状況でどのように言えばよいか考えてみよう。 1.子供たちは外で運動することが必要だと言いたいとき。 It's necessary for the children to exerciseoutside. 2. あの状況で彼女を助けるとは彼は勇敢だと言いたいとき。 It's brave of he to help her 2 in that situation.

こちらの問題についてです。答えは以下の通りなのですが、(3)(4)(5)が分かりません。教えていただきたいです。

□ 254 右の図の直角三角形 ABC において, AB = c とおく。 教 p.1286 次の線分の長さを,cと4の三角比を用いて表せ。 問7 ただし, (sin A) (cosA) はそれぞれ sin A, cos² A と 書く。 (1)* AC (2) BC (3) * CD B 259 (4) * AD B (5) D BD A

至急返答お願いしたいです🙇‍♀️ 英語の関係詞についての質問です whatとwhichの使い分けがわかりません💦 わかりやすく教えていただけると幸いです🙌

1 ( )に適切な関係詞を入れなさい。 1. You should be more careful about what ) you eat. The ghost story (which. ) Robert told us was very interesting. 3. Il show you a website (which where you can get some good recipes. 4. I'll visit some sporting goods shops to buy (what) we need for camping. 5. We thanked Rachel for (- 6. Do you believe What ) she had done for our project. what. ) this letter says?

黄色の線のところなのですが、"学校に行くべき人もいますが、公民館に行くべき人もいます"という訳になっていました。some people は何人かの人と習ったのですがどうしてこのような訳になるのですか？？ 熟語みたいな感じで覚えないといけない文法であれば教えて欲しいです🙇‍♂️

[2] How can you make your own hazard map that is useful in an emergency? First, Yougome is af 8913 ro hlods gothariotal visit the website of your city and check evacuation sites near your house with your woud biells B 10 HUA HAM family and neighbors. Some people should go to a school, and other people should go to a community center. Next, share information about dangerous places. For example, Fat someone may say, "This road will be under water when we have heavy rain." After A talking with each other, walk around your area to do *fieldwork. It is a good idea to TEAD put pictures of the dangerous places on your map, so take a camera with NOIT you. Children and elderly people need to go with you because they may notice other dangers you tout PERT miss. You should also decide which places you will check before going. By doing so, you can finish quickly. After the fieldwork, make a map with all of the information you DABA ubiq T collected. Bib ringer bas zsozlą norgeab bal I T.C

（2)はどうしてwillがつかないのですか？ 教えてください🙇‍♀️

The game will have started by the time we () to the stadium. O arrive 3 get will arrive (3) "Let's have a photo of us ( O take I've gained ( ) under that big tree." "Sounds good." 2 taken 3 taking ) about the issue through this website. a lot of information will get 4 to take much tok 2 many information ● <16> in formati

二次関数です。頂点と軸の求め方を教えてください😭

□122 次の2次関数のグラフをかけ。 また, その頂点と軸を求めよ。 *(1) y=x2+2 (1) y=(x-1)2 →教p.85 練習 6 *(2) y=-2x2 +3 (3) y=1/23x2-1 □123 次の2次関数のグラフをかけ。 また, その頂点と軸を求めよ。 *(2) y=2(x+3)2 →教p.87 練習 7 *(3) y=-3(x-2)²

学校でやるライフイズテックのレッスン③の実際にcloud9を使ってページを作るやつなんですけど、 なんかいじってたら全部消えちゃったんですけどどうやったら元に戻りますか！？至急お願いします🥺

> レッスン1 C Men's BakaryCOUT Oll ましょう! レッスンスタート > オリジナル制作を始める Cloud9が新しいウインドウで開きます M 9月9日 23:58 あ

これの４番教えてください！

ただし文頭に来る語句も小文字になっています。 W₁+ It is(7 cook/1 for/ to/I difficult/me). (2) I ( the guitar/ want/ play/Ito/ you). (3) My mother (7 clean/1 me/my/I helped/ room). (4) (7 use/1 lets/ his computer/I me/ My brother). (5) (7 attractive/1 than/ less/I is/ the website) that one. (6) He(7 read/1 wants/ the article/I us/ to).

【三角関数の合成をするときの工夫】についてです。 αが有名角ではない場合、sinより cosで合成した方が最大値、最小値がわかりやすいのはどうしてですか？ わかりやすく教えてください🙇🏻‍♂️

cos で合成 P(a, b) とし, OP がx軸の正方向となす角 (左回りを正とする) をαとお acos0 + bsin 0…..... ア を cos で合成してみよう. く.⑦ を OP の長さ va2+62 でくくることで,次のように変形できる. b a +sin0. √a² +6² √a² +6² =√a²+6² (cos@cosa+sin@sina)=√√a²+ b² cos(0− a) acos0+bsin0=√a²+62 cos • sin で合成 asin0+bcosa (アと cos, sin が入れ替わっていることに注 意)を,図のαを用いて sin で合成すると,次のようになる. b +cos. √a² +6² asin0+bcos0=√α2+62 sin O･ a √a² +6² P(a,b) a cos a = sina = YA =√a2+ 62 sin (0+α) どちらで合成するか れば, sin よりも cos で合成した方がどこで最大・最小になるかが分かり易いだろう. 1-cos2x 1+cos2x 「文化芸術) b nin n a √a² +6² b √a² +6² =√a2+ 62 (sin Acosa+cos/sina) X 最大・最小を求める問題で, 変域に制限があるとき, 上のαが有名角でなけ

数学の式と曲線の問題です。 黄色マーカーで引いたところの解説お願いします

基礎問 2 円(ⅡI) だ円 P(zu, y) をとり,点Pでの接線 ②2 直線 y=1, および,x=2との交点 をそれぞれ,Q,Rとする.点(2,1)をAとし, AQR の面積をSとお く.このとき次の問いに答えよ. (1) 1+2y=k とおくとき, 積141 をkを用いて表せ. (2) Skを用いて表せ. (3) 精講 (1) 点Pはだ円上にあるので, zi+4yi²=4 (π1>0,y>0) をみた しています. (2) AQRは直角三角形です. (3) のとりうる値の範囲の求め方がポイントになります。 解答は2つありま すが、1つは演習問題1がヒントになっています. 解 答 (1) の部分をCで表す。 曲線C上に点 +y=1のx>0,y>0 mi2+4y²=4 Ⅱ (1+2y1)2-4.miy=4 k²-4 4 (2) P(x,y) における接線の方程式は mrx+4yy=4 Q(4-4₁, 1), R(2, 42 I 4y1 PC上を動くとき, Sの最大値を求めよ. :: Q ;.miy= よって, 4-2.1 AQ=2- 4-4y_2.1+4y-4 X1 X1 AR=1-4-2x₁2x₁+4y₁-4_x₁+2y₁-2 4y1 4ys 2y1 • S= AQ• AR=(x₁+2y₁−2)² _ 2(k−2)² 2xıyı k²-4 Q P x=2 Ay=1 R C <_2(k-2) k+2 (3) (解Ⅰ)(演習問題1の感覚で･･・) mi' +4y1²=4....① =2. x+2y=k ......② 4/1 を消去して 8 k+2 x²+(k-m)²=4 12x1²-2kx+k²-4=0 判別式≧0 だから、 演習問題 2 り k²-2(k²-4)≥0k²-8≤0 :: -2√2 ≤k≤2√2 また、右図より 11 よって, 2<k≧2√2 が最大のときSは最大だから, Sの最大値は 6-4√2 (0<<) とおける. ②ポイント ∴.2<k (4) ₁²+y₁²=1&h | 2cos0 y = sin0 k=x₁+2y₁=2(sin0+cos0)=2√/2 sin(0+1) 3π <+42 だから、 // <sin (0+/4) 1 ≤1 2<k≤2√2 が最大のときSは最大だから, Sの最大値は 6-4√2 円+432=1上の点は x=acose, y = bsin0 とおける 9 だ円+g=1と直線y=-2x+k(k:定数)は,異なる 2 点P, Qで交わっている. このとき,次の問いに答えよ. (1) 定数kのとりうる値の範囲を求めよ. (2) 線分PQの中点の軌跡の方程式を求めよ. 第1章