答えがわかる方教えてください😭🙏

14 次の日本語の意味を表す英文になるように、( )内に適当な語を書きなさい。 (1)彼の国の学校は日本の学校とは違います。 The schools in his country are different from ( )(本日のla) Japan. (2) 私は昨日ペンをなくしました。私は今日新しいのを買います。 M () I lost my pen yesterday. I'll buy a new ( (3) このバッグはジュリアのではありません。 椅子の上のものが彼女のです。 ) today. This bag is not Julia's. ( )on the chair hers. (4) あなたはきれいな切手をたくさん持っています。 少し見せてくれませんか。 ) You have a lot of beautiful stamps. Will you show me ( ュ (5) 彼の家族のうち2人はスポーツが好きですが、それ以外の人々は好きではありま せん。 Two of his family like sports, but ( ) don't. (6) 言うのとするのは別です。 注 お (8) To say is ( ) thing, and to dois (

腎臓において、再吸収後に腎動脈が腎静脈へ変化しているのはなぜですか？

腎動脈 腎静脈 血しょう ろ過 再吸収 能動輸送 ATP使用 糸球体 ボーマンのう 原尿 ろ過後の液体 再吸収後 の液体 腎小体 (マルピーギ小体) 皮質に多い 細尿管(腎細管尿細管) 簡質に多い 集合管 本の再吸収 腎単位回)

数1の3角比の問題です。解答に答えしか載ってないので、だれか、解説教えてくれる方いませんか？

2 2 (3) tan0=2 のとき, で ニ 1+sin0" 1-sin0

春には、庭に赤や黄色のきれいな花が咲くらしい。 この文章を文節とたんごでわけると、どうなりますか？

clearノートはわざわざ載せる用に丁寧に書いたものを出しているのですか？それとも自分が勉強している過程でできたものを載せているのですか？

教えてもらいたいです🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

providing / enough / people ) is necessary here. 12) natura is necessary here. 白イ= 口)tiny 形 3 次の英文は, ワルカウォーター·プロジェクトの紹介記事の一部です。 こ れを読んで,あとの各問いに答えなさい。 14 howe We need water for drinking, doing the laundry, cooking, and カム 15 Come many other things. However, in many parts of the world, there is not (人 enough clean water. One project to solve this problem is the Warka Water Project. 16 Come 17 turr 口1) 下線部のthis problem は, 具体的にどのような問題ですか。 ( )に適す る日本語を補いなさい。 [I1B Splk 世界の多くの地域で, ( 十分 にきれいな水がたりておい)という問題。 に適する語を書きな 口(2) 本文の内容と合うように次の問いに答えるとき。 きオ 19) さい。 (20 問 What do we need for cooking? シy We me.

伝わってくれると嬉しいんですけど，それぞれの英語の発音の分かる方いますか? 居たら教えて欲しいです!!

スペリングコンテスト出題単語一覧表 1 意思疎通 communication 26 木曜日 2 反応 Thursday response 27 ~を読む 3 疲れた read tired 28 何 4 科目、教科 what subject 29 ~を描く 5 ~が欲しい draw want 30 ~を飲む drink 6 13 thirteen 31 ~を書く write 7 8月 August 興味をもっている 32 interested 8 12月 December 図書室、図書館 33 library 9 2月 February 34 ~を楽しむ enjoy 10 感謝する thank 祖父母、祖父、祖母 35 grandparent 11 そこ、そこで there 36 毎~、~ごとに every 12 非常に、とても much ただ~だけ 37 just 13 ~をする do 38 ~と一緒に with 14 速く fast 聞く、耳を傾ける 39 listen 15 映画 movie 40 本当に、本当は really 16 活動 activity 41 博物館、美術館 museum 17 科学、理科 science 42 何か、どれでも anything 18 やって来る、行く 43 ~によって by come 19 運動選手 athlete 44 ~がいる、飼う have 少し、多少、やや little どのようにして how 20 45 21 練習する practice 46 お気に入りの favorite usually 人々 people 22 普通は、いつもは 47 23 いつも、常に always 48 しゃべる、話をする talk 49 世界 world 24 決して~ない never 50 未来、将来 future 5 ときどき sometimes 月、 曜日は大文字で書き始めよう。 =夏休み明け最初の授業でスペリングコンテストをします。Bノートに最低10回練習しておぼえよう! =日本語→英語のパターンのみ出題します。

思考問題

3) 石灰岩とチャートはよく似た堆積岩で、これを区別するのに フラスコを上下逆向きにしたまましばらく放置すると、 砂,泥, |2) 図のフラスコを数回ひっくり返し,砂,泥,れきをよく混ぜ, 地層のでき方2) 0626AB (三重改) 気温の変化や風雨などのはたらきによ 長い間に岩石の表面はほろほろに ってくずれやすくなる。このような岩 は侵食され、砂、 泥, れきとなり,水 の流れによって運般され, 河口や海なと に推積する。石の図のように,フラスコ 4 く7点×3) り。 水と砂、 一泥,れき を混ぜた もの 方のちがいを調べた。 下線部のようすを何というか。 年 のヒント(3) -方の岩石は、 うすい塩酸をかけると気体 が発生するよ。 きなさい。 うすい塩酸を用いる方法がある。石灰岩とチャートにうすい塩 酸をかけたときどうなるか。簡単に書きなさい。 記述 5 地層のつながり 図1は、A. B, C地点におけるボーリング調査による地層の D263 10 12CD (高知改) (7点×4) 社状図を模式的に表したもので,図2は、この地域の地形図であ る。この地域には凝灰岩の層は1つしかなく, 地層の上下逆転や 断層はない。また,地層はたがいに平行に重なっており, ある一 F 定の方向に傾いている。 図2 A B 北 泥岩 司砂岩 れき岩 A+ B+ あ m石灰岩 凝灰岩 20, う x- 0 100 200 Tm) 80m C。 |160m 140m 120m 10m 30 1) この地域に凝灰岩の層が見られることから, この地域で何が 起こったことがわかるか。 ヒント(4) 標高は, A地 点が140m, B地点が120m, C地点が130mだよ。標高 をそろえて柱状図を並べて |2) Xの層からサンゴの化石が発見された。Xの層が堆積した当 時は,どのような環境の海であったと推定できるか。簡単に書 きなさい。記述 みよう。 左から並べ,記号で答えなさい。 うに傾いているか。 41 m E 」 図地表面からの深さm

枕詞と掛詞について教えてください！🙇‍♀️

問3、4教えてください🥺🙏 理由までお願い🤲 小テスト範囲なので！！

問1 71.8g 体 固体のろう 2 をま 6 気 図1 図2 ル 問1 1- レ温度計 枝つきフラスコ 融点(℃) 沸点(C) エタノール ー115 78 問2 a ーエタノールと水の混合物 0 A- 水 100 B 問3 一試験管 沸勝石 問4 色を背色にするには,どうすればよいか。 最も適当なものを次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 ア. Aのねじだけをaの矢印の向きに回す。 イ. Aのねじだけをbの矢印の向きに回す。 ウ. Bのねじだけをaの矢印の向きに回す。 エ, Bのねじだけをbの矢印の向きに回す。 問2 この実験で, エタノールと水の混合物の中に沸騰石を入れるのはなぜか。その理由を簡潔に書け。 問3 この実験で, フラスコの中の温度変化を示したグラフはどれか。最も適当なものを次のアへエから1つ選び 記号で答えよ。 ア イ エ 120 120 120 120 温 80 度 [C) 40 80 80 温 80 (C) 40 (C] 40 C] 40 0 0 0 0 04 8 12 加熱した時間(分] 48 12 0 048 12 加熱した時間(分] 0 48 12 加熱した時間(分] 加熱した時間(分) 問4 この実験で, 試験管に最初に集まる液体に多くふくまれている物質は何か。その名称を答えよ。また,その物 質が最初に多くふくまれる理由は何か。その物質の性質から考えて簡潔に書け。 問1 問2 問3 問4 理 由 ウ 温度0 温度0 物質