数Ⅱ、不等式の証明で質問です。 等号の成立についての質問です。 なぜa-b=0の場合にしか触れてないのかが疑問です。他の、abや(a+b)が＝0と表さなくては良いのでしょうか？ この問題に限らずに、等号が成り立つときを証明するとき、この問題のように一つだけを言う場合と... Read More

3 a> 0,6>0のとき,√ab ≧ を調べよ｡ A 21 2ab a+b 2 を証明せよ。 また, 等号が成り立つとき Tol 2.1 2\ TELL 33 FEB

赤い線で囲っている部分の解き方を教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️⸒⸒

準時を日付変更線の東側 から西側に移した。 そ のため, 12月29日の次 の日が12月31日となり. 12月30日がなくなった。 ステップ 大 阪 大阪 アップ! ●次の飛行機の飛行時間と現地到着時間について, 右ページの等時帯図も参考にして航空時刻表を完 成させよう。 出発地 ホノルル を設定 (4)高緯度の国々・・･夏の長い日照時間を有効に活用するため, 夏の間だけ時 制を導入 刻を進めるⓘ サマータイム (5) 国際的な結びつきが強い現代社会 ⇒時差の認識が変化 例: 時差を利用して、 国外にコールセンタ ーを置く企業 スポーツ競技の開催時刻が視聴者の多いヨーロッパ アメリカに合わせられる 出発時刻 7月19日 12:25 7月22日 13:10 7月28日 22:10 飛行時間 12時間35分 時間 分 時間 分 チェックポイント ①標準時間帯の基準となる0度の経線・ 日本とグリニッジ標準時との時差 到着地 (GMT との時差) リオデジャネイロ (GMT ) ホノルル (GMT ) 現地到着時刻 7月 日 時分 7月22日 1時15分 や ) 大阪 (GMT 7月30日 3時15分 …(本初子午線 9時間 時差( -10h 410 25 キリ ) ロサンゼルス ポクリル +10 -9h-sh-7h-in-50 I 標準時間帯 |独立時間帯 図中の数字はグリニッジ GMT) (時間) との時差 ISP ロンドン 東京 -200 アリオンリーネイビー -th +Ch TGMT ロンタン 7月 日 時分 ( ) い。 7月23日20時00分 th ten 1+4h shap +5hes 2-1th -hy --1h +ザ +5h +6 +7h + +95 +10 +11 ③ オリンピック開会式のテレビ放映を生中継で見る時、 各都市での開始時刻は何時になるだろうか。 大会 ロンドン GMT (± 0 ) 東京 GMT ( ) ニューヨーク GMT( 7月27日21時00分 +8 7月 日 時分 Own 1th 7月 日 時分 日 時分 7月 日 ヒント この時期。 ロンドンとニューヨークはサマータイムを導入しているので、 1時間時計は早くなっている。 ロンドンはGMT±0であるが, 夏の間はGMT+1となり、 東京との時差は8時間となる。

3~7の解答をお願いしたいです💦

「 ⑤ Complete the sentences. [総合問題 ] hasibsoftman (1) 彼は外国へ行くときは,いつも娘を連れて行った. 9 (2) どんなにお腹が空いていても, 夕食の時間まで何も食べてはいけません. 2291(F) you shouldn't eat anything before dinnertime. Joy choy comitism hods ogrzesą MW he took his daughter with him. (3) この本を読んでいなければ, 試験に合格しなかっただろう. If I hadn't read this book, I しいの BAGGREA 2 (4) データのバックアップを取っていればなあ.oals one dostl Ⅰ wish vin noritomyM asilstī bas pesnidƆ seam of the data. je sogn. (5) その日のことは、 昨日のことのように思い出すことができる.god I anoaasl Kazuto said that I can remember that day (6) ヒロコは,その先生がオーストラリアに留学したことがあることを知っていた. Hiroko knew that (7) カズトは,夏休みの間に親戚の1人を訪ねる, と言いました. unat_ 178g lobom SH Hint (4) バックアップを取る make a backup (7) 親戚 a relativel m diw * bise bas ti bauol s12 "

高3 化学 この問題の解き方を教えて頂きたいです🙇‍♀️

2.教養問題(大卒程度) A~Dの4人が喫茶店に入り,各人が、お菓子をチーズケーキ, シュークリーム, アップルパイの3種類 のうちから1種類又は2種類選び、更に飲み物を紅茶、コーヒーの2種類のうちから1種類選んで注文し た。これに関して次のことが分かっているとき正しく言えるのはどれか。 ・アップルパイを注文した人は2人であり,2人とも紅茶を注文した。 Aは2種類のお菓子とコーヒーを注文した。 F Bは、Aと同じお菓子は注文しなかった。 ・ ・CとDは同じ飲み物を注文した。 ・Dはお菓子を1種類だけ注文したが,それはシュークリームではなかった。 ・3人が注文したお菓子があった。 1. シュークリームを注文したのは1人だった。 2. コーヒーを注文したのは2人だった。 3.Bはチーズケーキを注文した。 4.Cはシュークリームを注文した。 Dはアップルパイを注文した。

一問だけです。教えてほしいです。お願いします！写真の中に答えがあると思うのですが、合っている自信がなく質問しました。教えていただけるとすごくありがたいです。嬉しいです。 「北魏が実施した土地と農民を把握し、税の確実な徴収をはかる制度は何か。」 よろしくお願いします。_(._.)_

五胡のたてた諸国のなかで、 鮮卑の拓跋部のたてた ほくぎ たい ぶてい 北魏が台頭し、太武帝が439年に華北を統一した。 386~534 へいじょう こうぶんてい 位 423-452 ふく だいどう 孝文帝のとき、都を平城 (現在の大同市) から洛陽に移し、胡服の禁止な 位 471~499 ダートン 南北の対立 どの漢化政策をすすめた。 このような動きのなかで、 均田制が施行され, - ➡p.55 戸籍を整備するため三長制も実施された。 これらの諸制度は, 土地と人 はあく 民の正確な把握と, 税の確実な徴収をはかったものであった。 ところが,漢化政策は北方に残った人々の反発をまねき, 軍隊の反乱 ほくせい ほく をきっかけに北魏は東魏と西魏に分裂した。さらにそれぞれが北斉と北 534~550 535-556 しゅう 周にかわり 北周が北斉を併合した。 北魏以後のこれら華北の5王朝を 556~581 北朝という。 439-581 一方, 江南の東晋は約100年続いたが, 臣下の武将が実権をにぎるよ そう せいりょう ちん うになり,以後, 宋・斉・梁・陳の4王朝が興亡した。 これらを南朝とい 420-479 479-502 502-557 557-589 <->2 420-589 りくちょう い 北朝と対立した時代を南北朝時代という。 また, 呉・東晋を加えた 江南の6王朝は,いずれも健康 (呉の建業) を都とし, 六朝と総称される。 華北から江南に移ってきた多数の貴族・豪族・農民らは, 豊富な水と温

①⇒北緯40度はどこのラインになると分かるんですか？ あと国はだいたい覚えている前提での問題ですよね？ ②⇒ウとエはなぜ間違いですか？ ③と④⇒なぜそうか分かりません。 多くてすみません🙇 回答よろしくお願いします！

31 試験対策講座 さまざまな図法 リング 13:285" Na ●メルカトル図法 ひょ ●正距方位図法 (東京中心 ) ※経線は20度間隔 F est 東京 宮 東京 0 東京からの距離 5000 10000km C b D 作業 ① メルカトル図法の地図と正距方位図法の 地図の赤道をそれぞれ赤色でたどろう。 ② メルカトル図法の地図にサンフランシス コの位置を印で記入し、その点と東京を 結んだ直線を引こう。 ③ 正距方位図法の地図にサンフランシス コロンドン・シドニー ブエノスアイレ スの位置を印で記入し、その点と東京と を結んだ直線を引こう。 ④ 正距方位図法の地図で、 東京から真東及 び真西の方向に直線を引こう。 ⑤ ④引いた直線を、 大陸の形や経緯線に 注意してメルカトル図法の地図に書き写そ う。 ⑥ 正距方位図法の地図で、 東京から 10,000kmの距離にあるすべての地点を線 で結ぼう。 地図の外周は東京の対蹠点 (真裏の地点) である。 ウ 任意の2地点を結ぶ直線の長さから距離を求めることができる。 問題 (1) 作業②で引いた直線は何と呼ばれるものか。 ( (2) 作業③で引いた直線は何と呼ばれるものか。 ( ) (3) メルカトル図法のA-B間とC-D間の実際の距離を比較し たとき、最もふさわしいものを次から選び、 記号で答えよ。 ア A-Bの方が短い イ C-Dの方が短い ウ 両方とも同じ ) (4) メルカトル図法のアの地点から真東にまっすぐ進んで地球を 一周するとき、 図中の① ~ ③ のどの地点を通過するだろうか。 ( ) (5) 東京から見て、 サンフランシスコ・ロンドン・シドニー・ブ エノスアイレスはどの方角にあるか、 16方位で答えよ。 サンフランシスコ ロンドン サンフランシスコ ロンドン シドニー ブエノスアイレス ( ) (6) サンフランシスコ・ロンドン・シドニー・ブエノスアイレス の東京からの距離を計算して求めよ。 ( ( ( ( シドニー ブエノスアイレス ステップアップ ① メルカトル図法の地図を見て、 北緯40度の線が通過している国を3つ挙げよ。 ( )( ② 正距方 の地図を見て、この図法の説明として正しいものを次のア~エから1つ選べ。 ア 任意の2地点を結ぶ直線の延長と中央経線から方位角が測れる。 ( ( ( ) ) 食 km) ) エ サンフランシスコから見た東京の方位は南西である。 ③ 東京からフランスのパリまで最短距離で飛行する場合、 どのような飛行ルートをとるだろうか。 次のア~エから適切なものを選べ。 ア北東方向に飛び立ち、 太平洋北部を通る。 イ 南南東の方向に飛び立ち、 南太平洋の島々の上空を通る。 ウ 北北西方向に飛び立ち、 シベリア上空を通る。 エ西の方向に飛び立ち、 インドの上空を通る。 ( ) ④ 東京にいるムスリムが､ サウジアラビアのメッカに向かって礼拝するには、 どの方角を向けばよいだろうか。 16方位で答えよ。 )

一問だけです。心の底からお願いします！m(_ _)m ↓これって答えは「東晋」ですか？？自信がありません。教えてほしいです！！ 「晋滅亡後、一族が江南で再興した国名を書け。」 これを教えていただきたいです。よろしくお願いします。

きょう) はちおう の権力争い (八王の乱)がおこって混乱すると,南匈奴 291-306 -0.41 が自立して晋を滅ぼした。 以後, 華北西部や北部に移 けつ せんび てい 住していた遊牧民の匈奴 羯 (匈奴の一派)・鮮卑・氏・ . きょう 30 かせい 差(のちに五胡と総称) などが, 華北や河西地方に王朝 ホーシー をたてて興亡をくり広げ, 華北は分裂状態となった(五 みっこぐ しばえいげん 胡十六国時代)。 一方, 晋が滅ぶと, 一族の司馬睿(元 304-439 ➡p.438 2317-322 てい けんこう ナンキン 帝)が,江南に難をさけた貴族とともに健康 (呉の建業, 現在の南京市) ナンジン とうしん を都として晋を再興した (東晋)。 317-420 かんり きゅうひん

(2)問題のやり方がわかりません｡ 解説お願いします。

●中学までの範囲 (関数) 「応用問題」 (1) 右の図のように, 2点A(4,3),B(4, 4) と直線l:y=3xがあ る。 点Aを通り, 直線に平行な直線をmとする。 ただし, 点0 は原点とする。 (i) △OAB の面積を求めよ。 (ii) 直線の式を求めよ。 () 直線上に y 座標が負である点Cを, △OAB とAOAC の面積が等しくなるようにとる。 点Cの座標を求めよ。 ( 14 ( Cl さらにステップアップ! ① ウオ(順不同) ②ア・イ・エ (順不同) (1) T ② イ y 3 し M m A 14 x B (1) 辺ABを底辺と 考えて面積を求めよう。 5 -)/6 (ii) 直線は直線に平 行だから、 傾きは3だよ。 (I): 点Bを通り直線OAに 平行な直線と直線との交 点が求める点Cだよ。 答えはP.9で確認しよう! チェ P.10で次にすることを再確認! → One-Week トライアルのP.17も確認!

自身のスキルアップの為にTwitterで個別に勉強の質問承ります。しっかり受け答えが出来る方ならば、どんなに遅くとも1日以内に解答解説を作成します。 Twitter▶︎@Rei466699149582 凡そ答えられる難易度の目安 数学(東大・京大の標準レベルまで 数オリ... Read More

至急！！ 画像の答えを全部お願いします！ 休んでいたので、回答が配布されていません…

第1編第1章●公共的な空間をつくる私たち 社会に生きる私たち ① 私たちの今 (1) 幸福にかかわる二つの考え方 1 課題① → [12] 青年期とは, 人生のなか で, どのような意味をも つのだろうか。 メモ 日本の成人式も通過儀礼 の一つといえるが, 形式 化している。 課題② →345 青年期の心理には,どの ような特徴があるのだろ うか。 メモ モラトリアム=猶予であ り, しばらくの間やめる ことを意味する。 経済分 野では, 金融機関からの 支払いや引き出しを一定 期間猶予することをさす。 ① 個人が各々の幸福を追求ー ①社会生 も幸福になる ② 自分を犠牲にして①社会全体 の幸福を優先一自分も幸福に → 「対立」が生じた場合、 何らかを決定し ② 」に至る努力 な空間…... みずからの幸福を願い, 実現をめざして協働し (2)3) て生きている→自分とは何か、 社会とは何かを考える必要性 ② 青年期を生きる私たち (1) 青年期(思春期) ･･････ ④ (人生の周期) のな かで,子どもからおとなへと成長をとげる時期 時代や社会のあり方で変化 →かつては⑤ (イニシエーション)としての成年式を 済ませれば,一人前のおとなとして社会の構成員に組み入れられた 傾向 (30歳前後まで) →習得事項の複雑 などの権利を得る 現代の日本 : 青年期の⑥ 化・多様化, しかし法律的には18歳で →青年期は社会の要請に応えつつ、 自己をきたえる時期 (2)8 【教科書 p.6~9】 ③ 自我のめざめ (1)9 シングル･･････ 就職後も親と同居,自立せず 現象･･････身体的に性的成熟年齢が早くなる現象 =青年期の始期は低年齢化 (2)青年期における心の変化･・・･･･性のめざめ,⑩ のめざめ →親から距離, 自分の確立, 教師などの既存の権威や制度に否定的 →自分自身の判断で行動したいとの →一次的 ① 二次的① : 食べる, 飲むなどの生理的 : 愛情・名誉などの社会的① ・・・・・･精神的な自立にともなう自己主張 (3)12 ⇔第一反抗期･･・･・･幼児期 (4) 青年期の位置づけ•••••• 新しい自分をつくりあげる機会 13 ･･････ルソーが 『エミール』で表現 ･･････ドイツの心理学者レヴィンが命名 ･･････アメリカの心理学者エリクソンが命名 14 15 危機の時代･･･・･･ 自我にめざめ, 自分自身を見失う危険性 (5)青年と法律 16 ・15歳 17 ・25歳 ・30歳 歳 : 犯罪を犯すと, 処罰の対象となる 義務教育終了, 就業可能 歳 : おとなとして扱われる。 結婚できる。選挙で投票できる 被選挙権 (衆議院議員, 知事以外) 被選挙権 (参議院議員,知事)