この問題の答えを教えてください。 解説付きがありがたいです! よろしくお願いします！

10 以下の自然数を全体集合Uとし, その中で, 2の倍数の集合を A, 問 1 5の倍数の集合をBとする。 このとき, 2の倍数または5の倍数の集合 の要素の個数 n (AUB) と, 5の倍数でない数の集合の要素の個数 n (B) を求めよ。

タマネギかオオカナダモ、どちらが倍率が高いですか？理由も教えて欲しいです🙇‍♀️

図2 タマネギ タマネギ オオカナダモ $0 オオカナダモ 0.2mm E TMERKINGE 0.05mm 日かい部分を観察する。 (4) 図に示されてい

なぜマレーシアからの木材輸入量が減っているのですか？？？

インドネシア 3.7 1985年アメリカ合衆国 カナダソ連 37.0億ドル 30.5% 13.4 9.5 2019年 32.8億ドル 24.0% 17.5 ロシア 14.2 フィリピン 3.3- マレーシア 7.7 31.9 2.6 その他」 2.8 0.2 ====: 18 日本の木材輸入相手国の変化 38.7 〔財務省貿易統計,ほか〕

この問題の（2）の①と②の問題が分かりません(><) 答えは①が6割 ②が5％となっています。どう計算したらこうなるのですか？教えて頂きたいです🙇‍♀️💧

選び その記号を ] カナダ [その他」 4.03.3 5.1 の他 9.4 三版から作成) 5%をこえ 合衆国の リカ合 問5 下部にいて、 [[[[[[に替え (1) EUについて述べた次のX~Zについて, その正誤の組み合わせとして正しいものを,下のア〜エの 中から一つ選び, その記号を書きなさい。 X EUは1993年に,EC (ヨーロッパ共同体) が発展して生まれた。 Y 多くのEUの加盟国では国境の行き来は自由であるが、他国で働くことはできない。 Z EUの加盟国すべてが, 共通通貨であるユーロを利用している。 7 XE Y誤 X X 誤 インウ Y E Y IE I XE Y誤 Z正 (2) 右の表は,EUのおもな貿易相手国・地域と貿易額を 示しています。 表をみて、 次の文章中の (1) 3 にあてはまる数字や語を書き, 文章を完成さ NNN 誤訳正 X 誤 せなさい。 ただし, 数字は整数とします。 ~ 表 EUのおもな貿易相手国 地域と貿易額 (2016年) 国･地域 輸出 輸入 EU 34,392 33,661 2,773 アメリカ合衆国 中国 1,877 3,816 ロシア連邦 802 1,315 総額 53,783 52,662 (世界国勢図会2018/19年版から作成) 単位:億ドル 4,026 EUでは, 輸出額輸入額ともに, EU内での貿易額が輸出総額 輸入総額の約 (1) 割を 占めており, EU以外で貿易額が最も多い相手国は (2) となっている。 また, EUのアメリ カ合衆国からの輸入額の割合は,EUの輸入総額の約 ③3③ 1%である。 ①[ 〕 ②〔 〕 31 3問1 4

教えてください お願いします🙏

1.次の各文の( )内から適当なほうを選びなさい。 1) Look at the baby (sleeping, slept) on the bed. 2, is this the famous song writing, written) by Hikaru? 3) I know the boy (speaking, spoken) to my brother. 4) Sam is looking for his (losing, lost) bag. 5) The languages (spoken, speaking) in Canada are English and French. 6) Judy read an (interested, interesting) book yesterday.

例文ください。お願いします🙇‍♀️

4 観点を一つに絞って、記事A・Bを比較して考えたことを書きなさ い。 ただし、「････という観点では、記事 (AまたはB) のほうがよ いと思う。なぜなら、 ‥.。」という形で、八十字以内で書くこと。 ......

中二です。中一の英語ができません…この問題をとけることができたら、1年英語はほぼ完璧でしょうか？

ERX チェック! ●赤字の部分に注意し、 日本語を見て英文が言えるようになりましょう。 ●英文が言えるようになったら、□にチェックマーク)を入れましょう。 be 動詞 □私はミキです。 □あなたは学生ですか。 はい, そうです。 □あなたはカナダ出身ですか。 ーいいえ, ちがいます。 □私はおなかがすいていません。 □こちらはサトシです。 □あれは私たちの学校です。 □これはあなたの自転車ですか。 ーはい, そうです。 □あれは図書館ですか。 ーいいえ, ちがいます。 □こちらは私の兄です。 彼は学生です。 □彼女は先生ではありません。 一般動詞 □私はカメラがほしいです。 □こちらはトムです。 私は彼が好きです。 □あなたは野球をしますか。 はい, します。 □あなたは魚を食べますか。 ーいいえ、食べません。 □私はコンピュータを持っていません。 □ジュンは自転車で学校に来ます。 □私の姉は毎日英語を勉強します。 I am Miki. Are you a student? - Yes, I am. Are you from Canada? - No, I am not. I am not hungry. This is Satoshi. That is our school. Is this your bike? - Yes, it is. Is that a library? - No, it is not. This is my brother. He is a student. She is not a teacher. I want a camera. This is Tom. Ilike him. Do you play baseball? - Yes, I do. Do you eat fish? -No. Ido not. I do not have a computer. Jun comes to school by bike. My sister studies English every day. 彼女は大阪に住んでいますか。 はい, 住んでいます。 □彼はネコが好きですか。 いいえ, 好きではありません。 彼女は日本語を話しません。 疑問詞 □これは何ですか。 ーそれはカメラです。 □あなたはかばんの中に何を持っています か。 私はCDを何枚か持っています。 □あの少女はだれですか。 一彼女はユキです。 □これはだれの鉛筆ですか。 それは私のものです。 □私の帽子はどこにありますか。 それは机の上にあります。 □あなたはいつサッカーを練習しますか。 一私は毎日それを練習します。 □何時ですか。 -2時です。 □あなたは本を何冊持っていますか。 私は50冊の本を持っています。 現在進行形 □私は今, 夕食を作っています。 □彼女は今,テニスをしています｡ □あなたは今、テレビを見ていますか。 はい, 見ています。 □ハルカは今, 勉強していますか。 ーいいえ, 勉強していません。 Does she live in Osaka? - Yes, she does. Does he like cats? - No, he does not. She does not speak Japanese. What is this? - It is a camera. What do you have in your bag? - I have some CDs. Who is that girl? - She is Yuki. Whose pencil is this? - It is mine. Where is my cap? - It is on the desk. When do you practice soccer? - I practice it every day. What time is it? It is two o' How many books do you have: - I have fifty books. I am making dinner now. She is playing tennis now. Are you watching TV now? - Yes, I am. Is Haruka studying now? - No, she is not.

明日までの英語の課題の答えがわかりません💦 だれか教えて下さい、お願いします💦💦🙏

13-16 を完 A ch] 1 (3) その男性は仕事を探していました。 The man was [] (4) リックはきっとその困難を克服するでしょう。 Rick will surely get over a job. the difficulty. get along with/look for / get over / put on ] ⑤ [ ]内の語句を参考にして、 日本語の意味になる英文を書きなさい。 (1) その建物は、あるドイツ人建築家によってデザインされました。 [design, architect ] The building (2) その洞窟では何が見つかりましたか。 [ be found, cave ] (3) 窓はすべて閉めておいてください。 [ keep, all ] (4) 『源氏物語』 は, 1920年代に英語に翻訳されて以来、多くの国々で読まれてきた。 [The Tale of Genji, translate ] (日本女子大) 英訳ポイント (2) 「何が見つかりましたか｣ → ｢何が見つけられましたか」と考える。 (3) 「窓はすべて閉めて おく」→「すべての窓を閉まった状態にしておく」と考える。 6 下線部 (1)~(3)の日本語を英語にし、 (4) (5) の質問に英語で答えなさい。 One popular American old-fashioned tradition is to give your partner a diamond engagement ring when you propose marriage. This is partly because diamonds are the hardest natural substance on Earth, so a diamond ring symbolizes how strong and never-ending your love is. The main reason, however, is that (1) ダイアモンドの指 輪が大きな広告キャンペーンで長年売り込まれました (be promoted) These ad campaigns 5 were from the largest diamond company in the world, De Beers. In the early 20th century, sales of diamonds in the U.S. were declining, so (2) デビアスは広告会社を雇って それを変えようとしました。 In 1948, the ad company started the “A Diamond Is Forever” campaign, which appeared in many fashion magazines. According to those ads, when you decide to get married (3) あなたはダイアモンドの婚約指輪をパートナーに贈るべき10 です。 Now, giving such a ring is popular not only in the U.S. but around the world. engagement ring: 婚約指輪 substance : 物質 symbolize: 表す De Beers: デビアス ad company: 広告会社 (1) (2) (4) Why does a diamond ring symbolize a love that lasts forever? (5) When were sales of diamonds declining in the U.S.? C

光合成の実験で青色のBTB溶液に息を吹き込むと溶液の色が緑色になる問題と黄色になる問題があるのですがこの違いはなんですか？ また黄色や緑色が光合成によって青色(アルカリ性)に戻るのはなぜでしょうか？

理科の細胞についてです。埋まっていない部分の解答と、埋まっている部分に間違っているところがあったら教えてください。 よろしくお願い致します。

3 ・三日月形の細胞 9 ②つのに囲まれたすきま 閉じたり、開いたりすることで の出入りを調節 している。 ・細胞の中にある緑色の粒 を行う 光を当てることで ・1つの細胞に1つある染色液によく染まる 部分。遺伝情報を含む 入っている。 16% オオカナダモの葉 色前 オオカナダモの ・植物の細胞にみられる、無色で透明なふくろ状の部分。 細胞の活動でできた不要な水 分などが入っている。 ・植物の細胞で1番外側にあるつくり。 心の内側にある 「植物の細胞に必ずあるつくりは