Mathematics Senior High over 2 yearsago 写真1枚目のような計算をするとき、2枚目のようにとてもたいへんになってしまうのですが、なにか簡単な計算の仕方はありますか? あったら教えていただきたいです。 問題には小数点第3位を四捨五入せよ。と書いてあります。 281 x と yの相関係数は 1.28 1= =0.826≒0.83 1.27×1.22 Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Senior High over 2 yearsago この問題の解き方を教えてほしいです🙇♀️ 練習 底辺の長さが4cm 高さがxcmの三角形の面積をycm² とする。 た 2 20 だし,高さは4cm 以上であるとする。 yをxの式で表せ。 ジ ( の明粉であるとき 断りがなければ,その定義域はyの値が定 Waiting Answers: 1
Mathematics Senior High over 2 yearsago 数Ⅰ 関数についてです。自分の回答の仕方が正しいのか分からないので見て頂きたいです。 解説だと(1)の最大値の方は a+1=1 の場合をつくって3つの場合に分けてる(不等号に=を組み込んでいない)んですけど、(2)の最小値の方は = での場合をつくってないので不等号の中に... Read More 83 ★ αを定数とする。 a≦x≦a +2 における関数 f(x) =x²-2x+2につい て,次の問いに答えよ。 (1)最大値を求めよ。 (2) 最小値を求めよ。 Waiting Answers: 1
Japanese Junior High over 2 yearsago 平方完成の仕方がわかりません>< お教えください! どこからおかしくなってますか? y=2x+3x-5 =2(x+2x)-5 9 -5 =2(x++/-/- 6 =2(x+)22:5 な X6 Waiting Answers: 1
Mathematics Senior High over 2 yearsago ⬇️これらの因数分解の仕方を教えてください。 ab(a+b)−2bc(b−c) + ca(2c - a) - 3abc Waiting Answers: 1
Mathematics Senior High over 2 yearsago 写真1枚目の⑶の問題から質問です。 写真2枚目(解説)の黄色マーカーの場所でなぜこのような場合分けの仕方をしたのですか? a>1とa>=1で場合分けするという考え方はどこから出てきたのですか? 教えてください🙇♀️ 数と式 5 2次方程式 2x²- (3a+5)x+α+4a+3=0・・・・・・ ① (α は定数) がある。 - (1) x=-1が方程式 ① の解であるとき, αの値を求めよ。 (2) 方程式①の解をαを用いて表せ。 (3) 方程式①の解がすべて, 不等式3a-5<2x<3a+5を満たすxの範囲内にあるとき, αの値 の範囲を求めよ。 Waiting Answers: 1
Mathematics Senior High over 2 yearsago 証明の仕方教えてください! 【24】 四角形ABCD の4辺の中点を図のようにP,Q,R,S と するとき,次のことを証明しなさい。 6分 R (1) AC = BD のとき四角形 PQRS はひし形である。 P (2) AC⊥ BD のとき四角形 PQRS は長方形である。 B (3) 四角形 PQRS が円に内接するならば, 四角形ABCD の2本の対角線は直交する。 D C Waiting Answers: 1
Chemistry Senior High over 2 yearsago 数列問題で引き算の仕方がわかりません。 S-3S を計算すると、2(3+3の二乗、、、、)はどのようにやったら出てくるのか 合 S=1・1+3・3+5・32+…+ (2n-1)・3”-1 両辺に3を掛けると 3S= 1.3 +3.32 ++(2n-3)・3″-1+(2n-1)・3" 辺々を引くと 0 S-3S=1・1+2・3+2・32+ +23-1 よって -2S=1+2(3+32++3"-)-(2n-1)3(-) -(2n-1).3" .or d Waiting Answers: 0
English Senior High over 2 yearsago 2行目のwhichに入るのはesteemですか?それともconceptですか?判断の仕方がわからないので教えて頂きたいです。 13 The problem is shown even in the difficulty we have in distin- guishing between the concept of the 'esteem' in which we may or may not be held by others, and our own self-esteem. The evidence of our Waiting Answers: 1
Mathematics Senior High over 2 yearsago 練習31の因数分解の仕方が全くわからないので、途中式とともに教えていただけると嬉しいですお願いします🙇 目標 練習 31 次の式を因数分解せよ。 ab2-c2)+b(c-a2)+c(a-b2) Waiting Answers: 0