赤い線から下の計算になる理由が分かりません。 教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️ 複素数平面 数3

322-722)+5 =0 22-32+2)+5-0 カ2-3)-3)-9-0 (2-32-3)-4 2-3-2 12-3132 よっ2.これは点ろを中心 する半径2の円を表す 0 →ス A-) 0 Ble)

我を知らずして、他を知るといふことわりあり「べから」ず。 という文の「べから」の意味は当然なのですが、 どうしてそうなるのかがよく分かりません… 打消の助動詞が来たら可能になるのではという概念があってそもそも、文脈で判断するというのが難しいです…。

⑵の文の、「人の目立つべかんめれ」で、なぜべしの意味が当然になるのでしょうか。可能だと思ってしまいました(´・ω・｀)

発展向題 助動詞前半 ン 次の0~日を読んで、後の問いに答えなさい。 深山にはあられ降るらし外山なるまさきのかづら 人里近くの山にある 色づきにけり 【古今集·一〇七七] 日 女は髪のめでたからむこそ、人の目立つべかんめ 髪が立派な 人の目をひく れ。人のほど心げばへなどは、もの言ひたるけはひに 様子で 女の こそ、物越しにも知らる 何かのへだて越しにも [徒然草·九] 山は限りなくおもしろし。世にたとふべきにあら 全く何にたとえる 3 ざりしかど、この枝を折りてしかば、さらに心もと けれども。 Sで、 落ち着か なくて、船に乗りて、追風吹きて、四百余日になむ なくて、 四百日余りで、 まうで来にし。 (竹取物語】 そんしん

It is natural that she should think so. (彼女かそう思うのは当然のことだ。) この文のshouldはどういう意味なのか？

2枚目が解説なのですが、全然分かりません😭 簡単に説明して欲しいです🙇‍♂️

30mo01 要2 右の図について, 次の問いに答えなさい。 (7点×2) たいしょう じく (1)2つの対称の軸e, mが平行でないとき, へABCを直線 lを対称の軸として対称移動して△A'B'C'とし,さら に直線mを対称の軸として対称移動して△A'B"C"をか A C A° |の きなさい。 5-山 すませB とmが交わって, その角をZaとするとき, △ABC を1回の移動で△ A"B"C"に重ねるには, どのような移 動をどれだけすればよいですか。

体系古典文法学習ノートの画像にある答えが知りたいので教えてください

2 の Uント 助動詞「べし」の活用表を完成させよ。 体系古典文法 命令形 |活用の型 基本形 未然形 | 連用形| 終止形 | 連体形 をくたくべしベ#バけス 形容詞型 そからべかり くかる …ヨウダ〉 モリダ〉 2 体系古典文法 次の傍線部の助動詞の意味を後のア~カから選び、活用形も答えよ。 物ひとこと言ひおくべきことありけり。,tノ ひとこと言っておかなければならない事があった。 ナケレバナ (竹取物語) 羽なければ、空をも飛ぶべからず。 羽がないので、空を飛ぶことができない。一 (方丈記) うつ て やがて打手をつかはし、頼朝が首をはねて、わが墓の前に懸くべし。 すぐ! 討手をつかわし、 かけよ (平家物語) 人は、かたち·ありさまのすぐれたらむこそ、あらまほしかるべけれ。 容貌や姿が 体き〇 望ましいこと (徒然草,一) 曲の人称 宮仕へに出だし立てば、死ぬべし、と申す。 もし宮仕えに出すならば、 5 (私は) (竹取物語) 国 後はたれにと心ざす物あらば、生けらんうちにぞ譲るぺき。 処後は誰々にやろうと考えているものがあれば、生きているうちに譲るのがよい。 (徒然草,一四○) 意志 ゥ 当然·義務 工 適当·勧誘 オ 可能 カ 命令 画 いかーな 冊

中学1の、物質の分類という単元名です □3の(2)がわりません やり方と公式を教えてくれると嬉しいです

口(1) 図のガスバーナーで, X, Yのねじを それぞれ何というか。 2) メスシリンダーの目盛りを読むときは, 1目盛りのいくらまで目分量で読み取る Y 積を X、 か。 2 2物質の分類 口(1) 形や大きさに注目したときの「もの」を何というか。 口(2) 物体をつくる原料に注目したときの「もの」を何というか。 口(3) 鉄,アルミニウム,銅,銀などの物質を何というか。 1(4) 金属の表面をみがいたときに現れる特有のかがやきを何 というか。 口(5) 金属のもつ次のような性質を何というか。 の引っ張るとのひびる。 のたたくとうすく広がる。 口(6) 金属以外の物質を何というか。 口(7) 炭素をふくみ,燃やすと二酸化炭素ができる物質を何と いうか。 (5)の 2 口(8)(7)の物質を燃やしたとき,ふつう二酸化炭素のほかにで きる物質は何か。 口(9)(7)以外の物質を何というか。 3密度 口(1) gやkg の単位で表される量を何というか。 口(2) メスシリンダーに 50.0cmの水をはかり取り,その中に ある物体を沈めたら,メスシリンダーの目盛りは68.5cm と読み取れた。この物体の体積は何 cm? か。 1(3) 1cm?当たりの物質の質量を何というか。 (4)次の式のa, bにあてはまる語を書きなさい。 物質の a][g] 密度(g/cm°]=物質のb][cm°] 口(5) 固体よりも液体の密度が大きいとき, 固体を液体の中に 入れると,固体は液体に浮くか, 沈むか。 3 の す

答えが知りたいです 出来ればやり方も教えてもらえると嬉しいです!

19 推量の助動詞の ステップ1 古典常識 8 6 5 5 1 「6 2 |7 3 8 4 《基本 練 習》 O○(つする) 十体言 む(むずる)+を ·に·は·こそ」 仮定·腕曲 問1 次の各文について、後の問いに答えなさい。 (おくのほそ道〕 一見すべきよし、人々の勧むるによりて、 「べし」の意味の見分け方| Hベリ 〇主語によっておよそ判別できる。 .一人称(私·自分) 二人称(あなた) 三人称(第三者·事物)→推量·当然 2 悦びをなして参らむずる源氏どもこそ多う候へ。(平家物語】 →勧誘·適当·命令 羽なければ、空をも飛ぶべからず。 (方丈記】 1人称…意志の例: 4 われ先陣の功を立つべし。 (平家物語) 毎度ただ得失なく「(私は〕この一矢に定むべし」と思へ。(徒然草) (毎回ただ成功も失敗も考えず「[私は)この一矢で一 深き故あらむ。 (徒然草] 」と思え。) などかくは急ぎ給ふ。花をみてこそ帰り給はめ。【字津保物語】 二人称…命令の例: (あなたは〕頼朝が首をはねて、わが墓の前に懸くべし。(平家物語) 7必ず来べき人のもとに車をやりて待つに、 (枕草子】 ((あなたは】頼朝の首をはねて、私の墓の前に む」「べし」を含む表現について一 月のいでたらむ夜は、見おこせ給へ。 (竹取物語】 Ormべからず」の意味は次の三通り。文脈で判断する。 不可能(~できない】 禁止(~べきでない.~てはならない】 o「てむ」「なむ」「つべし」「ぬべし」の形のとき、「て」「な」「つ」「ぬ」は強 意の意味になり、「きっと~だろう」「きっと~しよう」「今にも~し そうだ」などと訳す。 例:(花がJ咲きぬべきほどの櫛。 e 6に「花をみてこそ」とあるが、古文では普通「花」と言えば、何の 花のことか。書きなさい。 .打消当然(~はずがない〕 a 1~8の中から助動詞「む」「むず」「べし」を抜き出して書きなさい。 (徒然草) ((花が) |くらいの梢。)

答えが知りたいです 出来ればやり方も教えてもらえると嬉しいです!

推量の助動詞の 18 ○ま む 学習日 月 日 推量の助動詞◇(「む」「むず」「べし」) 文 法 解説》 意味 燃 の推量(~だろう 意志(~う·~よう·~つもりだ] 勧誘·適当(~がよい.~てはどう(か)] 他に対して勧める意 ※「こそ~め」「てむ」「なむ」の形のときに、勧誘·適当の 意味になることが多い 仮定·競曲~たとしたら~ような〕 ※仮定して表現したり、遠回しに言う意 焼曲の「む」は訳さないこともある 0推量(~だろう~しそうだ.~にちがいない〕 未然形に接続 -終止形に接続 ただし、ラ変型(ラ変動詞型·形容詞 型·形容動詞型)活用語には連体形に接続 問 次の用言を活用させて、下の助動詞に接続させなさい。 べし 三選シ+ 2よし+む 旧起く+むず→ 行く+べし→ @意志(~う~よう·~つもりだ〕 当然·義務予定(~はずだ ~べきだ·~ねばならない は あり+べ 美し+べし→ くコ ~ことになっている] 可能(~(ことが)できる〕 勧誘·命令·適当(~(せよ)·~しなさい·~(ほう)が 活用一※「べし」は、下に付く語が助動詞なら主に表の左側を用いる。 よい.~のにふさわしい] 未然形 連用形終止形連体形 己然形命令形 歴用型 「むず」の意味の見分け方一 四段型 O主語によっておよそ判別できる。 .一人称(私·自分) 二人称(あなた) 三人称(第三者·事物)→推量 サ 変型 [ペv] →意版 くン 形容詞型 →勧誘·適当

なぜ⑤が正しい答えなのですか？

に関するトの問いに答えよ。 (1) ゲノムに関する記述として最も適当なものを, 次の①~⑤のうちから1つ選べ。 ① ヒトのどの個人の間でも, ゲノムの塩基配列は同一である。 ② 受精卵と分化した細胞とでは,ゲノムの塩基配列が著しく異なる。 ゲノムの遺伝情報は,分裂期の前期に2倍になる。 ④ だ腺染色体は,ゲノムの全遺伝子を活発に転写して膨らみ,パフを形成する。 神経の細胞と肝臓の細胞とで, ゲノムから発現される遺伝子の種類は異なる。 3 4 5)