電流のはたらき 中学2年理科です、 これはなぜイになるのでしょうか、

図のよ うに PD肖 C の順に棒磯石を動か+ と。 検流計の針は図のょ うほから 7 LT)拉ia Cc では電流が流 4の0衣 の) に き流れた ! 電流を何というか。 (@ LI(2) 次の文の( )にあてはまる語を書きなさい。 く b で電流が流れていないのは, コイルの中の( )が変化 革 していないからである。 9 図と同じ回路で. 加チルの下か可秦磁石のS枢を近フける と きの検流計の針のようすを, 次のアーウから1 つ選びなさい。 フン + 側に振れる。 イ ー側に振れる。 ウ 振れない。

3番の条件cはどうして同値な条件に当てはまらないのですか？

不要 し 100 間顧89] 制限時間 2 0分 発生と秦郎さんと花子さんは, 眼り を る庶間の4 京 ん(8 0% 0 B(3. 6. 2, C(0. 6.0. D(⑩ 0 9て る図形について考えている。 3 人の会語を読んで, (}) の) の間いに管えみ| 「。汗 。 CDのうちの2点を矯んでできる線分の長きを開べ4放 先生 : 4点A, 1 BC D でできる図形について考本でみでく却きい。 【 AB=[ る ML 」. pc=[み IM | たbp。 さらに 基人Di細| 分 AD の長さも求めると, 向かい合う 2組の辺の長きがそれぞれ等しいら / 点 A, B, CDでできる図形は平和四辺形 ABCD ね。 所記 た施 : でも, 線分 AC と線分 BD の中の鹿標をそれぞれ求めると。 に いよ。 4ク. も 先生 : よく気がつきましたね。ではコンピ ータ 、 のソフトを用いて確認してみましょ リリーーー 太郎:4点A, B, CDでできる図形は四邊 [最新版数標準プン< を (1 し だ ! で 。 花子 : なるほど。 座標空間では, 4 点が同平 . 上にあるかどうかも考えないといけ 生 : その通りです。

甘英とは何をした人ですか？？ よく分からないので教えて欲しいです！ お願いします🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

急ぎです！ よろしくお願いします!!

還 NT ーー ンクグン > Nm >ゴイ PE みろ 5 2 時 ペクSN 3 レベペド クーをステージに 8 り 柚眼レンの共約ミクロメータごを動か りかと を回転させた 0 盛りが平行になぁ 3 して、 2 種類の目 人 互いの目盛りが 上 と 2グン3 5 尊眼ミクロ 加 アーター1 目盛りが視野の中では何 um に相当するか、計 こ 9 さ 5 ヽ や 7 下図において接明ミクロメーター 1日盛り の視時での長き y (um) を来の めの関係式をっ< り SN yの値を求めよ。 さらに、 一般の関係式を完成せま 劉について関係式と y の値 接眼ミクロメーター "中川人Te …由史作wi 1目盛り( (の ) mm 本 人 X (199時8 一般の関係式 2 ( 対物 )。ミクロメーターの目盛り数 訟限ミクロメークー 当しーー計還 が示す長さ (pm ( 基喉 ) ミクロメーターの目底り数 x (/0M)

遣唐使と遣隋使何が違うんですか？

(5),(6)の解説をお願いします。

2 す 5人の ⑤ 6@) のao 人 0 光を エンドウの種子の形の遺伝を調べると. 丸形の 純系 5) 右の賠のようになっ Saと7だ12008クの) 回の の と 秦チをつくる遺伝子をA. しゃゎ形の種子 交配 きな をつくる遺伝子を 。 とする。 べて 7) 子の遺伝子の組み合わせはどのよう OO O紗2 四 に表されるみか。 ピコ 種チ C (2) 丸形と しわ形のように, 対をなす形 大 質を名とい うみか。 を (区の文の| にぁあてはまること 天 しわ形 ばを書きなさい。 の種子ができる。 (のをもつ純系どう しをかけ合わせたとき, 子に現れる形質を (4) 奈の遺伝子の組み合わせをすべて書きなさい。 集の代の種子で, 丸形としわ形の種子の数の比はどうなるか 胡も小さい整数の比で答えなさい。 が の代の種子をまいて育て, その花の花粉をしわ形の純系の花 に受攻させたときにでき る種子の丸形としわ形の数の比はどうな るみみ。 最も小さい整数の比で低ぅ なたミさい 了 地 月 し ⑨ 】 了に現れない形質を| ② という。

今日世界史Bの授業があり、画像の教科書の内容をプリントにまとめなきゃいけないのですがなんてまとめればいいかわかりません、教えてください。 まとめ、ポイント、感想

チベット (9世紀後 3 2 ィ4 て 人人生績 19ookm 9 南アジア・東南アジアの植民地化と社会変容 交易から植民地支配へ ムガル帝国が宜退し地方勢力が台頭するなが 王り東季才会福 を支配下に入れて植民地統治機関に変貌だ 0 ョーロッパでは17世紀後半以降。 INの織物が流徒U その 対価として大量の銀がインドにもたらされた』インドでは商下業が発 朝が 展し. 村民地都市をはじめとする浴市だけでなく, 内障部の地方者 尼し ュ $此※した。それによって各地の地方勢力は経済基般を回め』 軸調 が進 ングゼーゾの死後, ムガル帝国はこれら地方勢力の自立化によって事 2 実上解体してゆき。 皇帝は名目的な存在になうつでいった。 ォランダ・フランスス・有ギリ スの各勢力は, 17世紀半ばから地方勢 7 カと手を組みつつ) 商業権をめぐって抗争した。 をのHGでIU2人8還 にプラッシーの戦いで 天 優位にたった大東秦ド会社は! 1757生 フランスと同盟したベンガル示守軍を破った。 その後も評護認 *おもな地方勢力を撃破し。セイロ 名・マラータ戦委・和グ昌争などでおもな人 6 リス東インド会社は南アジアの大半 ン委もオランダから礁っで: %dN と民地としだ。一部の王国を落固として存続させ。それ以外をべ 2 ンカル・マドラス・ポボンペイの3管区に分けて直接治した2 このころイギリ ス本国は自由貿易の時代に向かっており。 19世紀に 、。とイギリス東インド会社の質史独占んは次々と廃正れ1833 には多活動そのものの停上が決定された。プラッシーの戦いのの iwami 5ょうぜい 。 765年に。ペベンガルなどで半証証(絞欄を佐得したこ とをきっかけに, 東インド会社は領土(植民地)支配の機構を急速に整 NN の人鈴 商写3写。 人①プラッシーの戦い フランスが支援 したペンガル太守とイギリスとの間の了戦 争。この戦争に勝ったイギリスは|自分 たちに区対的なペンガル天守を廃しで征 順な者を太守に狂立することに成功した。 図は新太守がイギリス軍クライヴに祝訪 を伝えているようす(一p.178) で②南アジアの植民地化 ムガル負還の計退南 アジアァではイギリスによる 諸 村民地化が進み。経造 較 が変化して, 文化・社会面 でも複雑な動きが起こった。還 また, 20世紀初頭までに タイを除く東南アジア全域 が植民地にされた。 畔出品 の生産と。 その基台整備の ための近代化が行われ。経 済・社会の構造が激変した。 とよばれた (南 カットに申来)

that はどこに入りますか？

4.伝えられるところでは, その秦類衝はェンジン をかけたま ま路上に放置されていた自動還 を盗みました。 The suspect reportedly stole a car [on the Seet/ running / had / that / its engie/ 1 16人/ wi /been 1. 8 MI iM Jefe4r 中匠2 e4の2 ee 0 5 7 M

化学の重要問題集の質問です。単元は、無機になります。 169 (2)の後半についてです。質問が2点ほどあります。 ・問題文の意図について ・(f)のNH4+について　配位結合をすると有名なアンモニウムイオンですが、なぜ答えに入っているのか。 よろしくお願いします。

=ニウム以グ2トー ごBb てo いい 609. (連和元素の性抽) いう。 これらの元素はすべてしデコェ。 病kkm 光元素では最外直の電子は ミ 元素のそれ ト ML 人0作抽は化す, bea 9 儲nh 通電 他の分隆やイオンとしェ |粘合してしオ |を形上3 半暫として。Fee の水潜義にKCN 水浴溢を十分加えた浴科中で形成れる [ C ] などが挙げられる。 コ (①) 「アイー[チ] に適切な語句を, (A), (B) に適切な数字を書け。 にに 記 結合する分子ネイオンを何というか。また, 次のうちか5T 0 べべ。 ~ 0 0⑯ NH。 (9 CH。 Q@ CH (@) OH (3 NHT | 人8 [ C ] の名称とイオン式, さらにその立体構造の形を書け。 [12 香林大症 ⑫“170. 鉄の反応) ' wa Ak 伯は濃生工には不動態を形成して反応しないが, 他の強酸とは反応して浴ける を錠者酸に溶かすと, 淡緑色の水溶液となる。 このとき, 気体が発生する。 。。 / にさらに者素を通じると。半褐の水浴液となる ドルー コムん IS de EE

この問題分かりません 何番でもいいので、わかる人教えてください

d電 一年中気温が高い気候帯。 5 2 ) 降水量が少ない気候帯 ] 2 @ | 消隊で季節の秦化がはっきりしている所人>一 やの コ@ 要928くるの宰さが記しい和合 | ク維 気温が低く. 樹木が 居十のど育たなしし気1 候帯。プ 瑞しで気温と降水量の変化が小さい気人 選隆り) 夏に乾燥する気人 っ教科書p.18-29 はげ 記還89な激しい雨。 熱帯の地域でみられる。 陳示などにより水を得られる場所。 馬 講を得るため. 移動しながら行う牧旬。 部分が@に層する。 に (に: oO 了 ル し飼いにし, えさを に侵 食べさせる飼育方法。 記計倍れている 計食として調理される。 語上に栽培されている帝物。 パンやめんの材料。 な 人へ 人の