2019年大阪府公立英語C問題リスニングのpartCですす、添削お願いします！点数もお願いします！

Mike. thaks.. Way. A. is. better than. Way B.. when. hestucdied. Japanesey.. he otten. talk.athi his. host family after. dianer. eve And his. host. famly. aluays tell him Some.nek.Merds.that.he.doe.snt.knou. But.. he. thiaks.. tha..it.w.practice Wax A. we. need.. pthe. people. IT we.use Way.. B.. w.. ca.have. .mace.. chances..ta.practice.eoreign. ..anguage at. ang khere.. and. ongthme. Sa.lay geal.. to.plactice. speakina a foren. langiage. to. CUery.mnght, Part C 12点

下線部③は冷戦です。 教えてください

下線部3関して、冷戦初期のできごとについて述べた文として正しいものを次のア~エから一 つ選び、記号を書きなさい。 アイギリスの元首相チャーチルは「バルト海のシュテッティンからアドリア海のトリエステまで 鉄のカーテンが下ろされている」とソ連の勢力拡大を批判した。 イアメリカはトルーマン=ドクトリンなどによってソ連の封じ込めを企図したが、ソ連はコミン テルンを結成してこれに対抗した。 ウベルリン封鎖によって東西の緊張が高まると、アメリカはワルシャワ条約機構を結び、 西側諸 問4 国の軍事同盟を強化した。 朝鮮戦争はソ連の支援する金正日とアメリカの支援する李承晩の間に 1953年、北緯 38度線で 休戦協定が結ばれた。 エ

分詞構文の範囲です。 答えがないので教えてください。

TRY はあり ng 意味がとおるように( VO )内の語句を並べかえて、対話をしてみましょう。 oin1. A: Were you able to sing well at the cultural festival? m B: No. (so many people / with/watching ), I felt nervous. ましょう 2. A: Is Mr.Tanaka still angry with me? reddh B:I think so. He's waiting for you ( folded / with/ his arms ). 3. A: Your dog looks so cute! B: Yes, she's sleeping ( her mouth / open /with). nervous [ná:rvas] 緊張して ni fold(ed) [fóuld(id)] (腕)を組む

英語で入学式の思い出を書かなきゃいけないんですが、緊張して全く覚えてないんです😭 そこで、皆さんの入学式の時の気持ちを教えてほしいです‼ 提出明日で困ってます！助けてください‼

勢力均衡と集団安全保障の特徴を50字以内で答えろと言われた場合なんと答えればいいですか？

明日、英検準2級の面接を受けるのですが、 NO.4やNO.5の、自分の考えを答える時に、 ｢Because it is difficult.｣ などのすごく簡単な返しでも大丈夫なのでしょうか？ 明日なので急ぎです、お願いします🙇‍♀️💦

答えworkingなんですがinではだめですか？

3 次のA. Bに答えなさい。 A 次の英文は,高校生の直樹が、 冬休みに老人ホーム(an old people's home)でボランティ アをしたときのことについて、授業で行ったスピーチです。これを読んで,問いに答えなさい。 Hello, everyone. Today, I will talk about my experience as a volunteer at. an old people's home during winter vacation. On the first day, I was very *nervous. I took a walk with the old people. helped them with lunch, and played some games with them, but I couldn't talk a lot. I just told them my name and answered their questions. When I finished my first day at the old people's home, one of the *staff there said to me, “Take it easy. Just enjoy talking with them.? On the second day, when I took a walk with an old woman, I told her buoo about my school and asked her some questions. She answered my questions blos with a smile and asked me some questions, too. We enjoyed talking very much. At lunch time, I talked to many people there. It was a lot of fun. 66 Before I went home, the old woman came to me and said, “ Thank you very much. We had a very good time because you talked to us a lot.” I was very happy. This experience *taught me an important thing. Now I understand I can be a big help to other people. I want to work as a volunteer again. (注) nervous 緊張して staff 職員 taught teachの過去形 関1 本文の内容から考えて, に入る適当な1語を書きなさい。

受験に行ってきます！🙇

A.B.C.Dに何が入るか教えてください。

44 問題演習6 第二次世界大戦後の国際政治は、 アメリカとソ連の二つの超大国が対立しあう冷戦の時代を迎えた。アメリ カは、社会主義勢力を軍事的、 政治的、 経済的に封じ込める政策を展開した。 この封じ込め政策は( A )と呼 ばれている。また、 ヨーロッパの戦後経済復興を支援する計画として( B )を発表した。 (ア)1949年には、ア メリアと西欧諸国は、 軍事的結束を固める組織を設立した。 これに対し、東側陣営は、陣営内部の経済協力機構として( C )を、 軍事同盟として( D )を設立し、軍 事的、政治的、経済的な結束を固めた。東西対立は、 ヨーロッパを超えて、 世界の他の地域に拡大した。 (E )年には、朝鮮戦争が勃発し、朝鮮半島に(イ)韓国と北朝鮮という2つの分断国家を生み出した。 また、 ( F )年には、キューバ危機が起き、 アメリカとソ連は核戦争の危機に直面するにいたった。 その後も、アメ リカとソ連の対立は続いたが、(ウ)キューバ危機の翌年にはアメリカとソ連との間で緊張関係を緩和する努力が なされた。 冷戦が激化するなか、アジアやアフリカ地域では、ヨーロッパ諸国の植民地から独立した新興国が連帯を強 める動きが見られた。これらの新興国は、アメリカを中心とする西側陣営· (エ)ソ連を中心とする東側陣営のい ずれにも属さない非同盟の立場をとり 「( G ) 世界」 として団結した。 ( H ) 年にインドネシアのバンド ンで開催されたアジア·アフリカ会議では、植民地主義反対や民族の独立、平和の確保などを主張する( I ) 次の文章を読んで、 以下の問いに答えよ。 (東海大) が採択された。さらに、 その後、 非同盟中立の立場をとる諸国の 25 カ国の間で、 国際的影響力強化を目指した 第1回非同盟諸国首脳会議が開催された。 問1 文中の空欄( A )~( I )に入る最も適切な語句を答えよ。 問2 文中の下線部 (ア)の組織の名称を答えよ。 問3 文中の下線部 (イ)に関連して、 韓国と北朝鮮の正式名称をそれぞれ答えよ。 問4·文中の下線部(ウ)に関連して、1963年に米ソ間で直通電話回線が開設されたが、それは一般に何と呼ば れたか。カタカナで答えよ。 明1

スピーチがあるんですけど人前で話すのが苦手で内容を暗記しててもどうしてもしどろもどろになってしまいます。 緊張しない方法ありますか？