凝固点降下の身近な例えってありますか？ また、それはどこが凝固点降下ですか？

この図の中とグラフの書き方を教えてください

物理基礎 1物体の運動 ⑤重力加速度と自由落下1 員A 自由落下 5| 高 加速度直株運動の例と して身近なのが、聞体の運動である。自由基下.多直接上げ: 速度 .銘直投げ下げ、に分類できるが、 どれも重力加連度で運動する運動である。 2 〇重力加速度 物体に重力だけが働くと、物体の質量に関 係なく 9.8 m/s? の大きさの加速度が、 鉛直下 固きに生じる。このとき、空気抵抗などの抵 抗カがあってはならない。 右図を使って、 重力加速度を求めてみよう。 発光間隔は -二 秒で、 落下してか 'ら あご ご との位置が cm の単位で図中に記入してある。 スングンクイン た 」イ |イル 四2の 「 ] トト 岳議 4 と に8 229 2 2 ー (6 時PH 6 っち トー 殿 〇ヵー, グラフの傾きが加速度だから

使役動詞のhaveについて文法書を見ているのですが、haveするの意味がわかりません‥〜させる、〜してもらうって例文にはっきり書かれている場合しか理解できない気がして‥どなたか教えていただけませんか？

ぁ使役動詞 have +目的語+動詞の原形 央 (3) FI have my sister call you back.- 主 動 私は妹に電話をかけ直させます。 (b) ! had the doctor look at my leg- 6 私は医者に脚を診てそもらった。 民 量 ス たもジーマ 1 (a) Il have my sister call you back aa have は「もっている」 という. 所有権が及んでいた り身近にあることを示す. 動きが感じられない動刊で す。mmake のような強制的な意味合いはまるでありません。 単に 時2 況を have する」 ということ。(@) は 「妹が電話をかけ直す」 4 have する, ということです。 [とさせる」「こしてもらう]」 などの日本語があ てはまります。

DNAに関することついてレポートを書かなきゃいけないんですけど､どんなことについて書けばいいと思いますか？ 写真は例です 優しい方､お願いします( . .)"

トッ 食物アレルギーの原因物質検査への活用 〇年〇組 GDI [調べ方] 図書室の本とインターネットを利用しました。 [結果] 01SEHRCRSEI ムービ7よ 食物アレルギーを引ぎ起こす 可能性のある原材料です。食 品にふくまれる DNA を調べる ことでてで, それらの原材料がふ くまれた食品かどうかを, 短 時間のうちにチェックできる ようになりました。 [感想] ODNA の研究が「食の安全」に役立っていることは 還27ま3知りリ ませ7でてレた8還で生0昌ISの 技術が, ほかにどのような分野て活用されているの の衣肖でかたいです。 [参考文献・参考ホームページ] 攻二60999ベベベ

単体と元素の違いはなんですか？

一人称、二人称、三人称について。 なぜ使い分けるのですか？

陰性が強いと酸化剤として働くのはなぜですか？

続いて, 非金属元素の単体であるハロゲンの単体の反応を検問 ハロゲンは非常に陰性の大きい元素ですから, ハロゲンの単体は酸化剤とし て働き, 電子を受け取ってハロゲン化物イオンに変化しま静9 導ら。士、26、 ーーっKA

どれが一番しっくりきますか？ ①様々な私たちの身近なもの ②私たちの様々な身近なもの ③私たちの身近な様々のもの ④その他 変な質問でごめんなさい💦

命リレーの利点と欠点ってなんだと思いますか？個人の考えで大丈夫ですので教えてもらいたいです。

「いのちの大切さ」と伝える「いのちの教育」は、 「いのちのリレー」という観点からな きれることも、よくあります。父母が二人、 祖父母で四人、総祖父母でび八人、と広がって いくいのちのバトンをあなたは受け継いでいるのですよ、という観点です。そのうちの誰 かが一人欠けただけでも、今のあなたはいなかったのですよ、 とそこでは伝えられます。 この「いのちのリレー」という観点に、すでに今までのレポートで言及してくれた人も数 名おられます。ですが、みなさん、改めて、この「いのちのリレー」という観点からの「ぃ のちの教育」の利点と欠点を 200 字から 400 字程度で考えてみてください。

【化学】 身近で『気液平衡』の状態にあるものを答えなさい　という問題です。 『ペットボトルの上部の空間』以外の答えをお願いします！