【英検準2級のwritingの回答】 中学三年生です。文法変だったりつづり間違ってたりしたら教えて欲しいです､､､🙏 あと最後の締めくくりの1文があると思うんですけど問題集にはこれでOKって書いてあったんですが塾の先生からは減点対象かもと言われました､､知っている人がいた... Read More

QUESTIONについて あなたの意見 語数の目安は50語~60語です。 ● 解答は、解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。 なお、解答欄の 外に書かれたものは採点されません。 解答が QUESTION に対応していないと判断された場合は、0点と採点されることが あります。 QUESTION をよく読んでから答えてください。 QUESTION Do you think it is good for students to make study plans for their summer vacations? Yes, I db. There are two reasons. First, If students to make study plans, they can finish homework early and they enjoy playing TV games, playing in the sea. Second, They will have many times so, They can helping parent. For these reasons, I think it is good for students to make study plans for their summer sonlb sit Sot to ma vacations. 58 60 ・多分。 2023年度第2回検定一次試験(準2級) • 11 • copyright2023 公益財団法人日本英語検定協会 無断転載・複製を禁じます 2023年度第2回検定一次試験 (準2級) 10- copyright2023 公益財団法人日本英語検定協会 無断転載・複製を禁じます 黒断転載・複製を禁します

答え教えてください🙇🏻‍♀️

1.()内から最も適切な語 (句) を選び, ○で囲みなさい。 1. If I (had/had had more time, I could finish my homework earlier. 2. If he had knew / known) the news, he wouldn't have gone there. 3. (With/Without ) a map, we would be lost by now. 2. 内から動詞を選び、必要であれば適切な形にして( 語は1度しか使えない。 1. I wish I could ( )に入れなさい。それ ) abroad this summer. 2. Bob was surprised as if he had ( 3. If it had been sunny, we could have ( 4. It's seven o'clock. It's time you ( ) it for the first time. ) up. ) on a picnic. go/hear/get/ study

□で囲まれているところの語の形を変える問題です。教えてください🙇🏻‍♀️

Practical Lew O Look at the pictures and complete the sentences. Use the verbs in the bo the correct form. 1) be meet 2) good friends for a long time. We Taku and I a.. were b. in elementary school. be look not meet visit 3 I a. I b. They c. much more grown-up* now. my grandparents in Nagano this summer. them since I was ten, so I'm very excited. surprised when they see me. I d. much more grown-up 「ずいぶん大

学校で英語のスピーチテストがあり、原稿を書いているのですが、テーマは「睡眠不足」についてで、仮定法を使った文を必ず一つ以上入れて、書かないといけないのですが、この原稿で文法的に間違っているところはあるでしょうか？ 字が汚くてごめんなさい🥲

〈下書き用) Opening I'm worried about lack of sleep. Many people, including me, are sleep deprived. Chronic sleep deprivation is a common problem in morden Society Body What kind of problem will we have? First, we tend to make mistakes if we don't have enough concentrate because of lack of sleep sleep. We can't Second, we get tired easily because we can't get rid of fatigue from the day before Therefore we may doze off during the day Moreover we can get a headache. In this way sleep deprivation can have serious effects on our health. Closing However we have a lot of things to do I wish I had enough time to sleep. I think we have to improve the quality of our sleep even just a little.

この表を使って グラフ2つ書かなきゃいけないんですが 縦軸に1つ目がプロピオン酸メチルの濃度の対数 2つ目が濃度の逆数 と指定されていて 濃度の対数の求め方と逆数の求め方が分かりません。 どうやって数値を出したらいいんでしょうかお願いします🙇‍♀️

2. 異なる2つの条件で、次のプロピオン酸メチル C2H5COOCH の加水分解反応を行い、 生成物であるプロ ピオン酸 C2H5COOH の濃度を測定したところ、 表1の結果が得られた。 C2H5COOCH3 + H2O C2H5COOH + CH3OH 表 1 プロピオン酸メチルの加水分解反応で生成したプロピオン酸の濃度 / mmol/L Time / min 0 5 10 15 20 30 40 50 75 Exp. 1 0 [19.7 31.6 38.8 43.2 47.5 49.1 49.7 150 Exp. 2 39.5 44.1 45.9 46.9 47.9 48.4 48.7 49.1 2-1. 反応式から予想される反応速度は、どのような式で書き表されるか反応速度定数 k と各成分の濃度を用い て示せ。また、反応次数はいくらか?(何次反応か?) u= ひ= R[C2H5COOH][H2O] 2次反応 2-2. Exp.1 と Exp. 2 で、 原料であるプロピオン酸メチル C2H5COOCH3 の初期濃度は、ともに 50mmol/Lで あった。各時間におけるプロピオン酸メチルの濃度は、いくらになるか。 表2 反応で残っているプロピオン酸メチルの濃度/mmol/L Time / mini 0 5 10 15 20 30 40 40 Exp. 1 50 Exp. 2 50 18.4 30:31 591 411 6.8 2.5 3.1 2. 50 75

4問ともか全部の誤りを直してほしいです🙏

e) 3点) lish by for Various Exercises Writing 思判・表 \[文章の誤りを直す] 8 Answer the following questions. 16 (各4点) 次の文章は,あるアメリカの高校のウェブサイトにある学校紹介ですが, 文法や内容に誤りがあるよ うです。 下線部 (1)~(4)の誤りを直し, 下線部全体を記述しなさい。 Star High School (1) has been one of the best school in San Francisco for the past 20 years. It is known as a school with quality teaching and various school events. Our school provides (2) as few as 20 school activities in the three academic years and has over 10 societies and clubs. dinom We welcome students from all cultural backgrounds. (3) Since the school has started in 1998, our students have come from different towns in the San Francisco area and neighboring cities, (4) or they are all interested in the differences and uniqueness they find on campus. ladased valg ton ob los anid - judey lunedi woy does lliw I fatione valg dimat Australia? Answer (1) What clo English. (2)2 23 (3) (4). と <ql.oo.dewodni-> T oixA T

この公式ってなぜこうなるのですか？なんか意味もわかってない公式を乱用するのは違う気がして

s 10 Vo R O + At P 時間 Vo R Vo R 面積 vot Vo P 時間 O 時間 図23 等加速度直線運動のv-f図と変位の関係 経過時間 [[s] を, 短い時間⊿t[s]の 区間に等分する(◎)。それぞれの区間ではその間の平均の速度で進むと考えると,各区間ご との変位(=速度×時間)の大きさは、図の細長い長方形の面積で表される。 したがって, t[s] 間の変位はこれらの長方形の面積の総和になり, 4t[s] をきわめて小さくとっていくと ③→ D →⑤),最終的には©の台形 OPQR の面積になる。 等加速度直線運動 ①v=vo+ at 2 x = vot + 1/4 at² ② [m/s] 速度 (velocity) vo [m/s] 初速度 a [m/s2] 加速度 (acceleration) 巻末付録に「おもな公式の一覧」あり tを消去 ③ b2-v2 = 2ax 時刻 0 時刻 加速度 a 初速度 vo t[s] 経過時間 (time) x[m〕 変位 x 0 変位x 10 条件 一直線上の運動で,加速度 αが一定 ①v=votat ･･･速度と時間の式 エネルギー Point 15 2 ③v2v=2ax ②x=vot+ at 1 2 ･･･変位 x と 時間 の式 ・・・時間を含まない式(速度と変位の関係式) から x=3 D

大至急！ 英語の授業で海外旅行の計画を発表しなきゃいけなくて、全然文章が考えられないんですけど、どうしたらいいですかね？？ ちなみに中2です 行く国　ルクセンブルク 訪れる場所　ヴィアンデン城 食べるもの　クェッシェンタールト、クニーデレン 買うもの　villeroy＆b... Read More

高校英語です。 画像の英作文の添削お願いします🙇

11 次の文を英語にしなさい。 (1) 海外でしばらく暮らしてみることは,日本を違った角度から見直すよい 機会となる。 To live abroad is 違った from [青山学院大 * ] of vie a good chance that you review from a different point of view about Japan (2)この国ではふつう, 人に会ったとき, 握手をするかわりにお辞儀をしま す。 [日本女子大†] In this country, when you meet people, you usu you usually bow instead of shaking hands. (3) 若者は世間からどう見られているかあまり気にとめないものだよ。 Young people don't mind how to think from other people. お辞 bow バウ 手を 世間 →他 [鹿児島大 *†] (4) 音楽を聴くのが好きな人が上手に演奏できるとはかぎらない。 Those who like listening to music, can't always playing well it. [ 日本女子大 ] (5) きちんと時間を守る人もいれば、約束の時間にほとんどいつも遅れる人 もいる。 Some people are always come on time, while others come late. [愛知] ~を care きち 時間 pun on be punctu

なぜPrayedがスキーにはないんですか？違いを教えて欲しいです

3 自己表現 スポーツ好きのEmma に, クラスメートのスポーツ経験を教えてあげましょう。 思判・表 Kei テニスを何度も Yuki スキーを2度 Shinji バレーボールを数度 Sidena. タート 左のメモを見て「〜は…したことがあります」 と彼らを Emma に紹介する英文を完成させよう。 ① Kei has (例) played tennis many times. ② Yuki has (例)skied twice uoy avoH - (2)今度は,あなたのスポーツ経験をEmmaに伝える英文を書こう。 (例) I have played table tennis once.