このプリントがわからないので解き方と答えをおしえてください

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この英語の長文の問題で 2枚目の拡大した画像の青の部分の和訳をせよという問題なのだすが、゛この話を聞いた人々が彼らの行いの改善の仕方を学ぶことを望んで、彼はこの話を通して人間の悪質について警告する教訓を教えようとした゛と（3枚目）解答のように譲歩の表現にしなくてもあっていま... Read More

還人人(5有[ Oの ⑱oei |じじ人生の基めを学ぶのに一番よい方法一舞い物硬 thete dmm Pan (on cm cuiare) went (o tra ae kors gr ie Cp er 本 pectdhcmsehesfon weherorhc uk yori iidren / to kemrm thowe leweone) than wwoi v2y that cmterein ee 5 ⑮oez をのegをべ3のりなも 間 A sory (thet teaches an importunt moral cson) js culed a んcg mve part reo ceiera fm devwy iegwmne rhnmee igaipe・ [the oral tradiion. Itis ofx Tne able form appcared (eariy /in the dewelopment of prinmtive People fm martofthe omltrmdi ea ae oe eu ve ae eeesies nc erreeiM om ret om (er thowsands of yeam) amd thi was [how cuitunl valuee and the Iangtagt Were Peeeet own rough corn nckeoo sgReeeay smmmeieph em eeec wed一 ne aool Two wm omooo2 にenese (be saee s eic mb Ge 記さRec nに Heer Dr which egmuieteteetten siawee andeule 回じじイソップの物大束) : 遇も有名を高 のに @ns mst amonw fablcw in mhc Enelhh laneage amd Amedcan cuire) cOme fomm a maan さ | 下野時間 oneinoreeaomaopc ー eehoen ie RE 6 am adul Aewop was gtven his fecdom becars ofhis meligence。Aesop traveled (through many parts f Greee)。teaching and talking yith gmous phiosophcrs (Through stone) he tied to teach lessoms MXemTWg [して る (der warmed about he ed er mams)). hoping Hat people who heard the sones would kar amed abog 中bad sedEiee o「 humams their behavior . NE Y jereimpoe eee oretirmemnrieo 回じじイソップの物語の起源 @osx You might have read cr heard somc cf Asops ables Gnl knaaes 6 NE Yakul還間いのー "Hommwry hulci kaowm abomthimn Many dhnk [dethe olkcted aones (tatwere pamalr ttetme) Perhaps adding his own]。 There are wel over 300 gbles in Enghsh 2 Pdhu (me se smaeexd ek wiee gr collected by Aesop).

お願いします

回 saeJocer< emー2+a。 (カニ1 2 とき。, Hm 2。 の値を求めよ。 B

10点満点で採点と添削お願いします

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答え教えてください

ーー 二き間他)さ< (*weanomp に 了 aa っ Pr esse 前ml avm-aeeser、、、。 es * Imwmj-waomo 、 科 EE mwWaSedmmacnsegsr Ideams」 aom-jreucamsr ItGD-mam cnss-aa edse: = vnszwacnasomssssる Irt(O』ーmW* cortem-Erace =rcmess ec eml 3 "gansaemsase=cmscrac- のる oresOwon urriyらyrで皿Srt Geきら @ この人で玩本"半生 記Seorresca 本 oma Failごあで PPYァコロ 生

線の引いてあるところの考え方がわからないです、どうして10ml減るんですか？

導を I 了(em 口 2 夏友 年 1 上アトリウムと談酸ナトリウムの両方を水に革かし 時 14HO 人溶液がある。 この混合溶液200 mLをコニカル 15INaHGO アーカーにとり、フェノールフタレインを指示薬として =16CO= 吉えて。0.100 rmol 塩水深光で尊定した。 。フェノ 7っ ルフタレインが次色するまで35.0 mLの塩水次液が 180o5o た。 引き続き。 この溶液にステルオレンジを-ヶc本 楽どじて加えて、 0.100 moL電水治液を用いて の | 湖定を行うた。eメチルオレンジが変色するまで、 さら (人を 門 に10.0 mLの坦本水溶流が必要であった。 し ののの和志こる反応は、下のを\反フグ に 素で表される。 ① NaOH+HCI 一>(3FrGE=が1G4 saeミダ Na:CO + HGI ' の ⑳+ HCI 一>(3③ + (2② + Grrke#sパ 混合溶液中の水酸化ナトリ ウムは(7 w休7 molL. 炭酸ナトリウムは(18++人v値moULである。 @13~15 第一中和点①までに起とる反応は NaOH + HCI 一> NaCl + 貼 Na.CO』 + HCI 一> NaCl + @16 第二中和点@までに起こる反応は, NaHCO + HCI 一> NaCI + HO + | @17,18 のより. ii iiで使われた才隊は (moLJx 0 =0100(moD x5 Na6o:(moD HGImeD 'ッ=0.050(moU) りみdt253 8 ①ょり, i crooramnawoa ppz=2e0pMを2 - xtmolL) 3000 Oi) =o.100(mo) x代 6 時舌 で NaOH(moD HI(moD 生生 『 、ェ=025=013GmoMU 放

この答え教えてください!!!

炊の(1)に(9)の隊に入れるのに最も道当なるのを。 下ののこののうちかりら @ UNTBe saeneavesaueosまG 人き ⑤ haay ⑨ hmreen ーー 還 信 9 Wes。( 。 ) orhopefrtmefutre ⑤① led ⑨ fl ③ fallness ③④ faly (3) Tsaw the movie and foundit 【 )m ド ① interests ②④ interesting 。 ③ interest ⑨ (4) The bridge is 2.5 jsilometersin ( DP だ jong @⑨ length ③ lengthen @ (5) Al the students were ( ) with his great performance. satisfaction 。 ② satisfactory 。 ③ satstying 。 ③ (5) Youshouldpay ( ) to his adyice. の aend ② attention 。 ⑨ attendant 。③ (7 Thadareally ( ) time at the party. "ome @② lovmg @⑨ ovey に (] BecauseTwas very tired,Ifell ( ) while was wa ① gleep ⑨ asleep ③ sleepy 周り nsureshewm ( ) as a great musician. ① succeed ② success ③ suecessful @⑨

この問題で、どの発電がどの地方か教えてください🙏💦

は, 東北, 関東中国, 九州 各地方の水力, 地熱風力,大陽光 による欧電量 (2015 年度) をまとめ たものである。 地熱によ る発電量は 図3のア, イ, ウ, エのどれか。 図3 単位 : 百万kWh 東北地方 | 関東地方 中国地方“| 九州地方 | ァ 1.819 400 377 659 | ィ 666 1.399 691 Lez8 | ウゥ 1.083 1 0 1.358 | ェ | usaee | ioe9 4.141 7478 | (「昌本国勢図会」 により作成)

5が途中までしかわかりません、、

2 : seemveyたceokmeocxu還一 mcント すす9さ ョ 開いkkカトジム大めoo"をはかりとりーカー のの示了疲にフェノールフタレイン准米を2 9帝加えたところ。未 『提 ご 本是 用 go ピペットでうすい細隔をレザつ加えてガラス っ ey "加えたとき。 水溶六の赤色が消え 大でかき | のoyに。 うすい引松をさらに加え続けた。 ameュートーセーセー ea 柳 水商徹の名 灰色 | 無色 無色 1 本1 』 うれ上セナトリウス 1 図3のように, 液が入ったま ごめピベットの先 国3 を上に向けてはいけない理由を, けたときド 3 価誠に午け。 2 ドリウムのように。水に溶かしたとき水溶液 に電沈が計れる物質を何というか。 3 下の 症謙はPH について述べている。 文中の(A)にあてはまる数字を整数で春け。 還 8の(内の内容から章切なものを選び, 記号で符えよ。ただし, (A)には同じ 数字が入る。 民 sae 計り仙が(A) のどき深季は中性であり, pH の仁が(AO)よりB(ア 小さいほど本 正 仁が強く, 大きいほどアルカリ性が強い イ 大きいほど酸性が強く, 小さいほど 面 時 アルカリ性が強い)。 図4は 実有でうすい砂酸化ナトリウ 図4 10cm*にうすい考酸 15cm*を加

1の2ではじめの空欄に入るのがwhere ではなくwhich なのはどうしてですか？？

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