be動詞と一般動詞の違いが分かりません💦 教えてください🙏🙇‍♀️💦

この問題が分かりません。教えてください💦🙇‍♀️

(2) 13-3×{4ー (-2)}

この問題がわかりません。教えてください💦🙇‍♂️

cmのひもから am のひもを2本切り取ると, xm 5m残ります。このときの次の等式や不等式は am n^am" 5m どんなことを表していますか。 (1) 2a+5=2 (2) -2a>0

この2つの問題が分かりません。 教えてください💦

7 1辺が acm の立方体があります。 次の式は, 立方 体のどんな数量を表していますか。 (1) a? (2) 6a? acm (01) (3) 12a

な、なんの意味も分かりません、、どうやって解けばいいのでしょうか？教えてください！🙏🙇‍♂️💦

ごいし 6 右の図1のように,1辺にn個ずつ碁石を並べて, 活用の 問題 正方形の形をつくります。 このときの碁石の数を,はるかさんは次のように 考えて求めました。 図1 はるかさんの考え 基石を右の図のように囲むと, 1つの囲みに基石が n個あり,その囲みが4つあるから 4n個になる。 このとき,4つの頂点の碁石の数を2回数えているから, 並べた碁石の数は 4n個より 4個少ない。 したがって,碁石の数は(4n-4)個となる。 (1) 囲み方を変えると,碁石の数は 4(n-2)+4という式で求められます。 どのように囲んで考えればよいかを, はるかさんにならって, 上の図1の碁石を囲んで説明しなさい。 (2) 問題の条件を変え,1辺にn個ずつ碁石を並べて, 正五角形の形をつくります。 このときの碁石の数の求め方を,右の図2の 碁石を囲んで説明しなさい。 図2 338分の0 (3)はるかさんは, 調べたことを下の表にまとめようとしています。 つくる形 辺の数 碁石の数(個) 正方形 4 4n-4 正五角形 5 つくる形の辺の数と碁石の数の関係に着目して, 次のD, 2の形をつくるときの碁石の数を求めなさい。 0 正三角形 2 正六角形

私はテニスをしません。は、I Don't play tennis．ですか？それとも、I am not play tennis．ですか？教えてください🙇‍♂️🙏💦

⑥番の問題を塾でやったのですが、説明についていけず、理解が出来ませんでした。どのような解き方をするのか教えて欲しいです、！🙇‍♂️💦🙏

人が46人 こ乗ったと 口6 ェ枚ある色紙を, y人の子どもに5枚ずつ分けると まで歩 まで10分 0.1,10% 10 / 口6 r円の品物を1割引で買ったら, y円だった。yP 小 年 0.9= 90% 10 ニ 1 (0 1D の 時速4km の速さでr時間歩き, その後, 時速3

問6全て教えてください💦

問6: 例4 で,次の式はどんなことを表していますか。 例4 関係を表す式の意味 ある水族館の入館料は,おとな1人がa円, 中学生1人が6円である。このとき,不等式 2a+36<9000 は,おとな2人と中学生3人の入館料の合計が, 9000円以下であることを表している。 25 (1) 2a+b=5800 (2) a-b=1100 (3) a+26>3500 (4) 3aS7b

ここ教えてください

(47スー(-82t2)

これの解き方を教えてください

(1) 5.ェ+8=23