日本の中心にするべき発電方法は水力発電だと思うのですがその理由を教えて欲しいです

求め方と解説お願いします！🙇🏻‍♀️

(2)24mの値が自然数となるような自然 数nの値のうち, もっとも小さいもの を求めなさい。 (滋賀) SI=

求め方と解説をお願いします！🙇🏻‍♀️

思考・判断・表現の問題 いろいろな問題 10 TS (8x4) 次の問いに答えなさい。 (1)√67-2の値が整数になるような自然 数nのうち、もっとも小さいものを求 (長崎) めなさい。

魚類、爬虫類、両生類、鳥類、哺乳類の動物をそれぞれ5つあげて貰えませんか?? 宿題とかではなく、明日テストで、分別問題「○○は何類でしょうか」が苦手だからです💦💦 爬虫類と両生類が見た目じゃ分からない💦( ´∵｀)?¿ あと、ヤモリは両生類で、イモリが爬虫類ってほん... Read More

赤いところが分かりません。 三条なのに何故x3をしているのですか？？

(4) もとの量の1/2になるまでの時間 (半減期)が5730年なので,もと の量の1/8=(1/2)3になるには,5730年×3=17190年の時間を要する。

解説お願いします🙇‍♀️ 多くてすみません💦

night tcpiy. oorolysid vim obor 指示があるものは( )の指示に従って、 次の日本文を英語に直しなさい。 1 TRY (1) 初めまして。 私の名前はケイコです。私をケイと呼んでください。(please を使って) (2)その先生は彼の生徒たちにおかしな話を語った。 (SVO の文で) (3) 私たちの市には有名な美術館がある。 (There で始めて) (4) 兄はジェーンの姉と結婚した。

解答が無いのでどなたか教えてください

4 下線部の動詞に注意して,各組の英文を日本語に直しなさい。 (1) (a) Bill ran to the bus stop to catch the last bus. (b) Mr. White runs ten restaurants in Tokyo. D ephone ras yonousiq got hone fotol s gaisse (2) (a) The leaves in the mountains turn red in autumn. (b) Emily slowly turned her face toward me. (3) (a) All the students stood up at once. (b) I can't stand Lucy's attitude because she is so rude to others. 12

赤くしている解説の部分がよく分かりません どなたか分かりやすく説明していただけませんか

じょうずだ」 (2) They insisted that I should stay a little longer. = They insisted on (my [me] ) ( staying) a little longer. 「彼らは私がもう少し長く滞在するよう強く求めた」 「動名詞の意味上の主語 「私が滞在すること」 は意味上の主語my [me] と動名詞 staying を用いて 表す。意味上の主語には (代) 名詞の所有格 (ここではmy) または目的格(ここではme) が用いられ る。 口語では目的格が好まれる。

we are sure of her becoming a good doctor この文でなぜsheじゃなくてherを使うのか教えていただきたいです🙇‍♀️

7 is said to be luckly. という文のbeが着く理由が分かりません 教えて欲しいです