合ってるか確認してほしいです。空いてるところわからないので教えてほしいです🙇‍♀️

話し言葉と書き葉 改まった場面では避けたい表現 対前 磁)aの 教科書ワーク 日常会話などでよく使われるくだけた表現、俗語 次の○~@は、話し言葉として使われる場合はあるが、書き言葉としては問題が あるものである。問題点を指摘し、適切な表現になるよう修正しよう。 彼女は走るのはあんまりだけど、泳ぐのはすごい速い。 語などは、改まった場面で用いると不適切な場合が- くだけた表現·俗語 x ~みたいな(~のような) x ちょっと(少し) x しょうがない(しかたがない) x なので(だから·したがって) x ~だけど·でも(~だが.しかし) 彼サは走るのけあ1りだりてかぐわは大k 勉強できるし、スポーツもできるし、あの人みたくなりたい。 x お母さん(母) ×お父さん(父) 文法的に誤った表現 なにげにそう決まっちゃったんだから、Uょうがないよ。 ら抜き言葉 …可能の助動詞「られる」から「に けた表現 部活やめたんだけど、バイトでめっちゃ忙しいわ。 × 見れる(見られる) い抜き言葉 …動作の継続を表す補助動詞「u x 食べれる(食、 部活やのたが、パイtで大険忙 しい この本超おもしろい。っていうか読まないヤツって考えれない。 「い」が抜けた表現 x 見てる(見ている) この本大変おもしろい x 寝てる(寝て さ入れ言葉 …使役の助動詞「せる」の前 なんで少子化が進んでるのかわかんない。 「さ」が入った表現 x 読まさせる(読ませる) どうして少3化が進んでろくか ×バイト(アルバイト) ×部活(部)

これの解き方教えてください

形と比一 プロ 2 右の図で,点Gは△ABCの重心で, AG = 2, BD = 3, ZADC= 90° A 1 A である。次の長さを求めよ。 CEOS E 10 (1) AE (2) GE P.113 B D DA -3 C TO

（1）がわかりません

三角形- Training トレーニング △ABC において, 辺 AB, BC, CA の長さをそれぞれ15, 16, 9と 15 する。頂点Aにおける内角の二等 分線と辺BC との交点をP, 外角 の二等分線と辺 BC の延長との交点をQとするとき,次の長さを求めよ。 O O Bi Q 章 P/C 5 -16- (1) BP (2) BQ 40 D.112

この計算の仕方教えてください

Q AT 4.32 × 103 5.14K 5.1K ニ (2.0 × 102) × 4.2 mc

これどうやってこの式にするんですか

希項点を求めよ 2 ()g=ズ+4ス+ | (スイ2)-4+1

なんでここ3.5なんですか

(4) 2324るス5る4 7'5 2223.44556677 H 2 3 5 6 7 8 9 1.75 3.5 四分位範囲:2 四分位偏差: 範囲: +の +す

これの答えお願いします！！ 急ぎで！！！！。！

Sしゅうちゅう 学習中のユニット sson5 Unit2-A を学習中です せんせい。 先生からのアナウンス プリント 印刷 いんきつ H Stage13 Lesson5 Unit2-A 問題番号:7 次の図においてbの値を求めなさい。 A b c=23 120° B a=3 C b=| 2 ここに入力して検索 Esc ム× DII F5 F1 F2 F3 F4 半角 全角 # あ う % え & お 漢字 1 ぬ 2 ふ 3 あ 4 う 5 え 6 お O A

これなんで商マイナス11じゃないんですか？

(4) -79 を7で割ると,商が-12, 余りが5 であるから 79 =7×(-12) +5 避

これの（2）の素因数分解お願いします

3 次の3つの数の最大公約数と最小公倍数を求めよ。 (2)* 90, 420, 525 (1) 75, 135, 240 (3))208, 390, 468 (4) 912, 1026, 1368

ここの答えが何回やっても2分のルート2にしかならないです😭😭 解き方教えてください😭

正弦定理により sin8を求めて もBゆ大きさは sinC= (18 わからない」日 GOC 20 a sin A V6 sin120° 2 G)11 S TTS sin A よって武大 2sin120° V6 sin A = 2 0820- V6 2 2 へ- 120° ;り A<60°であるがら