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Science Junior High

なぜaがイでbがウなのか教えてください。

:の イネ·エンドウ イヌワラビ、ヘゴ (2) 人存担イ A 4(Aと ゼニゴケ、スギゴケ スギ·イチョウ (1) 葉·茎·根の区別がなく, 維管束がないグループはどれか。 表のA~Dから1つ選びなさい。 (2) (1)のグループの植物は, 体のどこから水を吸収しているか。 (3) 種子によってなかまをふやすグループはどれか。表のA~D からすべて選びなさい。 (4) (3)以外のグループの植物は, 何によってなかまをふやすか。 Aのグループの植物を, さらに単子葉類と双子葉類に分ける とき、どの部分の特徴に注目すればよいか。 次のア~エから, あてはまらないものを1つ選びなさい。 通 o つ ア 花弁のつき方 1茎の維管東の並び方 ェ葉脈のようす ウ 根のつくり すアレカリャ→書 光 二緒化 中は つ. 植物のはたらき オオカナダモを入れた試験管aと, (3点×4=12点) 3 a 光 何も入れていない試験管bを用意し, (10) 青色のBTB溶液を入れて息を吹きこ んで、緑色にしたあと, 光を十分に当 てた。次の問いに答えなさい。 (1) 試験管aのオオカナダモにはたく さんの気泡がついていた。この気泡 に空気中よりも多くふくまれる気体は何か。 (2) 試験管a,bの溶液はそれぞれ何色になったか。次のア~エ から1つずつ選びなさい。 (2) a イ b ② v4中 ア 黄色 イ 青色 ウ 緑色 エ 赤色 (3) 次の文の①, ②にあてはまる語句を書きなさい。 試験管aで溶液の色が(2)の色になったのは, オオカナダモが ( ① )をとり入れて, 2 )というはたらきを行ったから である。 くうらへつづく> 3 オオカナダモ

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Science Junior High

全然分かりません💦 教えていただきたいです!

訓 oe 通して, 図1のよう 研還をつくった。次の問いに答えなざい ]) 図2は, 図1 を真上から見たものて 図1 の装置! 電流を流すと 2のように赴 が静止【 くと 植計の羊の向きはで 次のアーエから 1 - ぅ選び Q点[ 6 ぁ電流の向きはabのとと らか. 記号で答えょ 2) 図1の装置で 流れている スイツ 図のような装置をつくり. クリップつき導線の端を電員線の中 リン たところ, 電圧計は 4.2V, 電流計 (谷 だ 央に接続してスイッツチを入れた 2 は 300mA を示した。次の問いに答えなさい。 く京都攻> 1) このときの電熱泊の抵抗は何Q か クリッ プク [ 」 ] 2) 図の状態でスイッ 入れたとき. 導線XYがAの向きに動 に "ちらの向 いた、。磁界の向きを3 ると. 導線XYはA, 【 の きに動くか。 [ 電流計 電里 3) 流れる電流の大きさ 300mA にすると.尊線 Yの動きの犬ききは 300mA のときと比べてどうな [ (G) この実験に見られるよ うな. 電流が磁界から受ける力を利用したものはどれか。 次のアーエから 1 つ 記号で答えよ。 ア 電熱器 イ 発電機 ウツ 電磁石 工 電動機 (CRの (5) 家庭などのコンセントから得られる電流は, 直流に対して何とよばれるか。 図のような装置をつく り, 棒磁石をコイルの中に入れたり出したりして, コイルに流れる電流を調べた。図のように, コイルの中に磁石のN極を入れ この ると, アの向きに電流が流れた。次の問いに答えなさい。 (1) コイルの中から棒磁石のN極を出したとき, 電流はア. イのどちら向き に流れるか。 (2) コイル 加 08は Ba の中に棒磁石のS極を人れると, 電流はア, イのどちら向きに流 ンジ [ | 3) コイルの巻き数をふやすと. 栓流計の指針のふれ方が大きくなった。 このように, 流れる電流る るには, ほかにどんな方法があるか。 [

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