（3）のみわかりません！！ 誰か至急教えてください！ よろしくお願いします🥺

16 A君とBさんの学校は駅から840m離れている。A君は学 (m) 校を出発し、毎分60mの速さで学校と駅の間を休まず1 学校 840 A君 往復した。BさんはA君が学校を出発したのと同じ時刻に 駅を出発し、毎分80mの速さで駅と学校の間を休まず1 往復した。 駅･･･ 0 Bさん (10.5.840) 右の図は, A君とBさんが出発してからx分後に駅か らymの地点にいるとして,xとyの関係をグラフに表したものである。 次の問いに答えなさい。 (1) A君がBさんと1回目に出会うのは,出発してから何分後か求めなさい。 (4.0) 128.840) IC ②.0)(分) ( 青森県) (2) A君が学校に着くのは, Bさんが駅に着いてから何分後か求めなさい。 の選 (3) 駅と学校の間に立っている先生はA君とBさんに2回ずつ出会った。 先生がA君と出会った1 回目から2回目までの時間は、Bさんの場合のちょうど2倍だった。 先生が立っている地点は 駅から何mか求めなさい。 t

関数の問題です！ （3）のみわかりません！！ 解説含め，至急教えてください！

5 A君とBさんの学校は駅から840m離れている。A君は学 (m) 校を出発し、 毎分60mの速さで学校と駅の間を休まず1 学校 840 A君 往復した。BさんはA君が学校を出発したのと同じ時刻に 駅を出発し,毎分80mの速さで駅と学校の間を休まず1 往復した。 駅･･･0 O Bさん 右の図は, A君とBさんが出発してから x 分後に駅か らymの地点にいるとして,xとyの関係をグラフに表したものである。 次の問いに答えなさい。 (10.5.8 (1) A君がBさんと1回目に出会うのは、出発してから何分後か求めなさい。 CA (2) A君が学校に着くのは, Bさんが駅に着いてから何分後か求めなさい。 (4.0) 128.840) H2.0)(分) ( 青森県 ) (3) 駅と学校の間に立っている先生はA君とBさんに2回ずつ出会った。 先生がA君と出会った1 回目から2回目までの時間は, Bさんの場合のちょうど2倍だった。 先生が立っている地点は 駅から何mか求めなさい。 +

(3)が分かりません☹️??💭教えてください🙏解説の意味が分かりません、なぜそうなるのか教えてください 書き込んであるのは気にしないでください🙇🏻‍♀️🙏🏻

4 「試験管A~E に、それぞれ酸化 黒色粉末 鋼の黒色粉末 4.0g と, 異なる質量の 炭素の黒色粉末を混ぜ合わせて入れ、 ピンチコック 試験管 図のような装置で加熱すると, 気体が ガラス管 発生し、石灰水が白くにごった。 加熱 3 5 をやめて試験管が冷めた後,試験管内 ―石灰水 に残った固体の質量を測定し,その結果を表にまとめた。 (長野改) A B C D E 0.2 0.3 0.4 0.5 混ぜた炭素の質量 [g] 0.1 残った固体の質量 [g] 3.7 3.5 3.2 3.3 3.4 残った固体のようす 赤色粉末と赤色粉末と赤色粉末 赤色粉末と赤色粉末と 黒色粉末 黒色粉末 のみ 黒色粉末黒色粉末 □(1) 酸化銅と炭素を過不足なく反応させて純粋な銅をとり出す場合の酸 化銅の質量と炭素の質量の比を, 表より, 最も簡単な整数で表しなさい。 □0 (2) 試験管B, E内に残った黒色粉末はそれぞれ何か。 最も適切なもの を,次のア~ウから1つずつ選びなさい。 ア 酸化銅 イ炭素 ウ 酸化銅と炭素の混合物 [3] 酸化銅 6.4gと炭素 0.6g を混ぜ合わせ同様に実験を行ったところ, 反応後に赤色粉末と黒色粉末が残っていた。 残った固体に酸化銅また は炭素を加えて混ぜ合わせ、もう一度加熱して試験管内に銅のみを残 したい。どちらの物質を何g混ぜ合わせて加熱すればよいか。 ゴム管

間違ってるところ教えてください🙇‍♀️🙏 特に なんとか音便とかどういう事ですか？

(4) 10 2 (6 ME-O (9) 次の傍線部の形容詞の「活用の種類｣と活用形を答えなさい。音便形の場合は、音 便の種類もあわせて答え、無表記の場合は「撥音無表記｣と書きなさい。 (徒然草) 1人のなきあとばかり悲しきはなし。 悲しいものはない。客 亡くなった後ほど for 前・連体形 活用 SAGE ② いや、この世に生まれては、願はしかるべきことこそ多かめれ。(徒然草) いやもう、(人間として)生まれたからには、願わしく思うはずのことが 多いようだ。 連体 ⑤7,連体形 便務者無表記 ③ 「口惜しき御心なり。｣と言ひたりしこそをかしかりしか。 (徒然草) 「期待はずれな と(手紙に書いてあったのは、おもしろかった。 1841 tra rea はうし (④) 手などつたなからずはしり書き、声をかしくて拍子とり、 字など へたでなく (歌の)音頭をとり、酒をすすめられ うするものから、下戸ならぬこそ、男はよけれ。 (徒然草) ると困った様子をするが、下戸(全く飲めないの)ではないのが、よいのだ。 未 NAHE IN 連用形の音便の 已然形 習 2 傍線部はもとは形容詞である。その基本形を書き、かつ傍線部を現代語訳しなさい。 いほ ころもで 1① 11 秋の田のかりほの庵の苫をあらみわが衣手は露にぬれつつ (後撰集) その時刈り入れのための仮小屋の苦葺きの目が私の着物の袖は露にしっとり濡れ続けることよ。 あらし で

9番のみわからないです。解き方を添えて教えていただきたいです💦

(エー)。(gー)(2エー) (6) □

⑤が、ヤ行なのは何故ですか？？教えていただきたいです

(8 3) ズ 今は目にも見たまへ。 K 多くの者ども打たれにけり。 恨みわびほさぬ袖だにあるも のを恋に朽ちなむ名こそ惜しけれ 児はちとお寺に差すことある。 うら 丁門の運命はや冬き 候ひぬ。 また衣着ぬ妻子などもさながら内にありけり O 落つる日のくくりて染むるそばの茎 手番にて、真弓射る 一つちみかど の 土御門より東ざまに率て出だしまゐらせ給ふ。 いづくともなく飛び去り

②のみわかりません💦 教えてください❣️

5. 下の図は、底面が正三角形の三角柱である。 A 3cm C B 5cm F E 辺AB とねじれの位置にある辺をすべて答えなさい。 ② 三角柱の体積を求めなさい。

数学の質問です。 背理法を用いる時に問1(1)などのように有理数だと仮定する数字をmなどの１つの文字で証明していく場合や、問2のようにm/nで証明する場合があると思います。 どうやってみわければよいのでしょうか？

西え:別冊31ページ 不 次の問いに答えなさい。 100 a>0 (1) 15 が無理数ならば, 1+V20は無理数であることを証明しなさい。 1) 不 (2) /6 が無理数ならば, V3-V2は無理数であることを証明しなさい。 2 15が無理数であることを証明しなさい。ただし, 整数 n について, n'が 5の倍数ならば, nは5の倍数であることを用いてもよいものとします。 8 10分) (1 (3 7.r-10 (3.r-2)(x+2) に,定数 a, bの値を定めなさい。 等式 a がェについての恒等式となるよう ニ 3.c-2 2+2 10分

③のみわかりません。。。 教えてください❣️

=ーやのグラフである。 4. 図のように、 関数y=ax" のグラフ上にッ座標が等しい2点A, Bがある。 の直線 AB とy軸との交点をC、 グラフ上の原点Oと点Bの間に点Pをとり、 直線APと Y軸との交点をDとする。 Aの座標が (-6, 9) のとき、 次の問いに答えなさい。 Daの値を求めなさい。 の点Pの太座標が4のとき、 △ADCと△CPBの面積の比を求めなさい。 ACPBとACOPの面積の比が3:2になるとき、 点Pの座標を求めなさい。 C

答えは「主人のよんだ歌に返事をした」なんですけど、どゆことですか？解説に載ってた、「古文の内容」を読んでもどういう話なのか分からないです、教えてください、🙏

【古文の内容) だざいふ 菅原道真が、大宰府に旅立つことを決心されたころ、 最単して 春になって東の風が吹いたなら、風にのせて、遠く大宰府まで香りを送ってくれ、梅の花よ。主人がいないから といって春を忘れてはいけない。 の知 川 表却県 本前 -金 と詠みおいて、都を出て、筑紫にお移りになったあと、その紅梅殿(道真の住んでいた都の邸宅)から、梅の一 本の枝が飛んできて、生えついた。 つく 自役自 木 ある時、この梅に向かって、 Tデ ふるさとの花が物言う世であったならどうにかして昔のことを尋ねただろうに 効 公 くに とお詠みになった時、この木は、 先人の旧宅において まがき 離は、昨年から荒れはて 文2)4reyoufree alerschoo? 受 向 木状となる理 ehoe? 鹿たちの住み家と化し elneee afer sooo? 主人はおらず青空のみが澄みわたる さの笑しのチでチ1) ホちケケーヤ! 0 文2) Will you read therepart ig と返事をしたのは、驚くほどでしみじみとした情趣があり、想像もつかないことではないか。