解説お願いします。 ピンクマーカーの2K-1と2Kはどこから出てきたのですか？ 教えていただけると嬉しいです。 よろしくお願いします

@Op+q (ED 106.2の倍数でも3の倍数でもない自然数全体を小さい順に並べてできる 数列を a1,a2, as, am ... とする... ( (1)1003 は数列{an} の第何頃か. (2) A2000 の値を求めよ. (3)自然数とするとき, 数列 {an} の初項から第2項までの和を求め 115.厚さがそれぞcm, 出て円程を (神戸大) 柱の高さがcmになるよ

(2)です、ピンクマーカーのところなんですが、 なんで-19から+19なんですか？

122.電子の移動図同材質、同半径の金属球 A,Bがある。 金属球Aは-8.0×10-10Cに帯電しており、B は帯電していない。A,B以外のものとの電気の出入りがない状態で金属球AとBを接触させたら,Aのもって いた電荷がAとBに二等分された。電子の電気量は1.6×10-19C であるとする。 (1)電子はAとBの間で,どちらからどちらへ何C移動したか。 (2) 移動した電子の数nを求めよ。

解説お願いします。 写真のピンクマーカーの式はどこから出てきたのですか？ 教えていただけると嬉しいです。 よろしくお願いします。

第2問 0 を原点とする座標平面において, A (2,2) 通り, 線分 OA と垂直な直線を1とする。 座 標平面上を点P(p, g) が次の2つの条件をみたしながら動く。 条件18 ≤ OA.OP ≤ 17 条件2:点O と直線の距離をc とし, 点P(p,g) と直線lの距離をd とするとき cd ≧ (p-1)² このとき,Pが動く領域をDとする。 さらに, æ軸の正の部分と線分 OP のなす角を0とする。 □(1) D を図示し,その面積を求めよ。 □(2) coseのとりうる値の範囲を求めよ。

解説お願いします。 写真のピンクマーカーのような条件になるのはなぜですか？ 教えていただけると嬉しいです。 よろしくお願いします。

76.点(0,1)を通り曲線 y=xaxに接する直線がちょうど2本存在す るとき, 実数a の値および2本の接線の方程式を求めよ.

有機化学の問題です。 5-40の解き方教えてほしいです。

(d) ニトロベンゼン (e) カープロモトルエ 540 ある場合には, Friedel Crafts アシル化反応は分子内, すなわち同じ分子の中で起 こりうる. 次の反応の生成物を予測せよ. `CI AICI 3 H₂ (n) 香 (d) 2 3 成人腸へID.の構造は何か()

パレスチナ問題の時期の中東地域について教えてください。イスラエル人やパレスチナ人、ユダヤ人アラブ人など名前が多くでてきて理解が難しいです。どなたか詳しい方教えてくださると助かります

えいきょう あた ■チナ問題 学習|なぜ中東の問題が, 世界中に影響を与えたの 課題だろうか。 アラブ民族主義と その分断 アラブ民族主義とは, 「アラブはアラビア語を母 語とする一つの民族である」との考え方,さらに進 もと んで 「民族自決に基づき一つの国家をつくるべきだ」との考え方である。こ れは第一次世界大戦前後に強くなった。 第二次世界大戦後, 英仏が引いた <- p.111 境界線を基に多くの国家が生まれ, 1945年にはアラブ連盟という国家間 5 p.158 の協力組織が作られた。 しかし、地域的な広大さや各地域の社会的・文化 ちが うむ きょだい 的伝統の違い, 植民地経験の有無, 諸国間の巨大な経済的格差などにより, 国際的な問題をめぐって利害対立が多かった。 結局, 政治的な統一には至 がっぽう らず,58年から3年間, エジプトとシリアが合邦するにとどまった。 ヨーロッパでユダヤ人(ユダヤ教徒) は長い間差別さ 10 パレスチナ問題 QR 資料 12 はくがい れ,時に迫害されてきた。 18世紀後半から19世紀 に市民革命が続き, 国民国家が生まれるなかで, 「ユダヤ人は居住する国 の国民になるか, ユダヤ人の別の国をつくるか」が問題となった。 19世紀 末に後者の考え方 (シオニズム)が強くなり, スイスでのユダヤ人の会議で 議論された結果, パレスチナに建国することが決定された。 その後, ユダ 15 とう ヤ人のパレスチナへの移住が始まり,ナチ党の迫害などでその数が激増し ➡p.131 たため、半世紀の間に50万人以上が押し寄せ,そこに住んでいた約100 万人のムスリムやキリスト教徒と土地をめぐる争いが多発した。 ぶんかつ 1947年に国連がパレスチナ分割案を提示すると、 翌48年にユダヤ人 はイスラエル建国を宣言した。 これに反対する周囲のアラブ諸国とイスラ 20 エルが戦争になったが, アラブ諸国の敗北に終わった(第1次中東戦争)。 1948~49 2

この底の変換公式のcはどうやって求めるのか教えてくださいm(_ _)m

したがって,次の底の変換公式が得られる。 底の変換公式 a,b,c は正の数で, a ≠ 1,6≠1,c≠1 とするとき 1 loga b = log.b logca とくに 10gab= logo a 15 底の変換公式を用いると,次のような計算ができる。 例 (1)10g 16の値は 12 log2 16 10g2 24 4 8=23,16=2' に着目 log: 16: = = = 10g28 10g2 23 3 10g・10gbの形

答えは3分の1らしいのですが解説がなくて解き方が分かりません。これを教えて下さい。お願い致します。

にな つから た きた リを叩 に引っかかっ はこの こんだ 「私 X bal 5 図のように、点B の座標を (5, 2)とし、 線分 OBが対角線となる長方形 OABCをつくる。 また、辺 OA 上に, OX =2cmとなる点Xと、 辺BC上に, BY = 1cm となる点をとる。 ただし、座標軸の単位の長さは1cmとする。 点Pは原点を出発し、長方形 OABC 上を、 O→A→B→C→O→A→... の向きに、以下の手順により移動する。 手順 2 C B A5 1 1 はじめに、さいころを1回投げ、出た目の数を! とすると,acm 移動する。 次に、コインを1回投げ, 表が出たら1cm移動する。 裏が出たら移動しない。 再度、さいころを1回投げ、出た目の数を6とするとcm移動する ただし、どの手順においても点Pは前回の移動終了時の地点から出発する。 また、各手順において, 点Pがちょうど点 X上で移動を終える場合、点Pはさらに点A 上記 移動する。 このとき、次の問いに答えなさい。 (1)手順Ⅱの後、点Pが点A上にある確率はいくらか, 求めなさい。 2345

英語の比較について質問です。 写真の問題が分かりません。答えは1番なのですが、どうして1が答えで、2番が間違えなのかが分かりません。 分かりやすく解説お願いします🙇‍♀️🙏

問題 見出しに合う適切な表現を①~④から一つ選びなさい。 4.Tom has read more books ( than anybody ③ as everybody ) in our class. ② than nobody ⑥ as anybody 不正解 2 □ すべてのブックマ 3 4 正解: ①

赤で囲っているところの×10はなぜするのですか？この10はなんですか？教えてください。

[0] 068 右の図のように, 重さ 10Nの台車を固定された斜面の上にのせ、 滑車を使って引き上げる実験を行った。これについて,次の問い に答えなさい。ただし,台車と斜面,および滑車と糸の間には摩 擦がなく、滑車や糸の重さは考えないものとする。 図 1 (京都府) 動滑車 (1) 図2は図1の斜面における台車にはたらく重力を矢印で表したもの である。台車を斜面に静止させておくために必要な,台車についてい 糸を引く力の大きさと向きを, G点から矢印で作図せよ。 (2) 図1のように台車を斜面にそって1m引き上げるためには,A点で 何m糸を引けばよいか。 またそのときの糸を引く力は何Nか。 ] カ[ 定滑車 台車 1.2m -1.6m A点[ ] 図2 (3) 斜面の傾きを大きくしたときの, 台車にはたらく重力の斜面に平行 な分力と斜面に垂直な分力について, 正しく述べたものはどれか。 次 のア~エから1つ選び 記号で答えよ。 [1] ア斜面に平行な分力も斜面に垂直な分力もどちらも大きくなる。 イ斜面に平行な分力も斜面に垂直な分力もどちらも小さくなる。 ウ斜面に平行な分力は大きくなるが, 斜面に垂直な分力は小さくなる。 エ斜面に平行な分力は小さくなるが、斜面に垂直な分力は大きくなる。 0.1 I アル 31V また、ゴ