History
Junior High
歴史の流れを効率よく知る方法とかってありますか??例えば江戸の三代改革の経緯とかです!
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Japanese
Junior High
この問題で表現の仕方間違えているところや、言葉が変なところなどあれば教えて欲しいです🙇♀️ 月曜日提出なのでお願いします💦
たかだち 2 教科書 165 ページの「2」を読み、脚注の歴史的背景などを参考に、芭蕉が高館 ひかりどう や光堂で何を見て何を感じたのかを考えて書こう。 ①高館 高館では草からになり、それを見た芭蕉品 武士たちが立てた抑んも時のことで昔からになり、 ②光堂 光堂がボロボロになっているが光堂が屋根におお われ残っているのを見て、うれしく思い、はかなく感じた。 哀れに思いさみしさを感じた。
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Civics
Junior High
日本国憲法に基本的人権がある理由が知りたいです!
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History
Junior High
将軍継嗣とはなんですか?
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History
Junior High
中学2年生です。至急教えてほしいです🙏🏻💭 なぜ、戦国時代から安定した世の中になっていったんですか?
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