Since I’m not a bird,I can’t fly to you. を反実仮想にしたら。 If I was not a bird,I would not be able to fly to you.であってますか？

He didn’t work hard,so he failed in the math test.を反実仮想で書け。 If he has worked hard,he would have failed in the math test.で会ってますか?

①はなぜ｢まし｣の活用表の左を使うのですか？ 右の｢ませ｣ではダメですか？

2 1 鏡に色·形あら |ば、映らざらまし。 世の中にたえて桜のなかり |ば春の心はのどけからまし

これの現代語訳ってどうなりますか！！⓶です！！ 追記 江師の一言がなかったなら危なくなかっただろうに。 であってますか！！

形 形 e炎を見ていはく、「うるはしき皮なめり。」 推定 の助動詞 「Sり 江師の一言なからましかば、あぶなから 反実仮想 の助動詞 「 まし 未然 まし。

仮定法による反実仮想についての問題です。 ➀ she got up very late,so she was late for school. ↪︎If she got up very late,so she had been late for school. ➁Sinc... Read More

文法的意味を説明するときに「〇〇の助動詞〜意味は〇〇」の時の〇〇の助動詞がつく時とつかない助動詞の差が分かりません。例えば　カの回答は推量の助動詞意味は現在推量とありますが、　キの回答は過去推量の助動詞となっています。 どちらも助動詞の種類は同じだと思うのですが、、

サコケクキカオエウ ア ラ行変格活用動詞「あり」連体形接音便「ん」無表記。 ィ 推定の助動詞「なり」連体形。意味は伝聞。 ゥ 断定の助動詞「なり」連体形搬音便「ん」無表記。 ェ 推定の助動詞「めり」終止形。 オ完了の助動詞「ぬ」終止形。意味は強意。 カ推量の助動詞「らむ」終止形。意味は現在推量。 キ過去推量の助動詞「けむ」連体形。 クマ行上一段活用動詞「見る」終止形。 ヶ 打消推量の助動詞「まじ」終止形。意味は打消意志。 コ サ行変格活用動詞「おはす」未然形。 サ推量の助動詞「まし」未然形。意味は反実仮想。 【H)

ネクステの仮定法の質問です。104でわざわざ仮定法使わなくてもよくないですか？文章の意味的に普通の文でも良い気がするんですが、、、

「私の車を借りることができたのに。 私は車を使っていなかったから」 48 ● Part1 文法 N [ネク 英 入試 ratht Point 036 く成額大) >仮定法 論O 1 接 examination.(1語不要) 【大引 「文法 語い」 チプラス 102 I wrote to my parents; ( 102 other >仮定 me. 〈関西学院大) この1 の if 2 likewise 3 otherwise ④ therefore をで 味 ま ロロロ ただろう。 bT . bnon bed od の「合 A(salesperson/ avoided / careful / have / could ) the trouble く九州産大) 共通テ 難関大 をつける for 103 主語 ) To see us walking together. they would take you my sister. ロロ for の入』 入試頻 得目標 (b) If( sister. D they have seen ③ they would see ser) us walking together, they would take you my ode ore ② they saw 104 不 ③ 整] +プラス 化し,軽 すべき 率的に の they will see ケ間本(中央大) T05 “I didn't go to class yesterday because my car broke down.” ロロロ “You( ) mine. I wasn't using it." D could borrow 2 could have borrowed 3 may borrow ④ may have borrowed jon ti baH .$A zot 00 入試英 立つ問 J ーハ回くセンター試験) 置o jon sl bed 105 5チェ 示色の 重要な having had. d 下esicshey.afiess 音月 話】 す の てい きま 音声 102 私は両親に手紙を書いた。 そうしなければ, 両親は私のことを心配しただろう。 04 (a)(b) 私たちが一緒に歩いているのを見たら, 彼らはあなたを私の姉[妹]だと思い違いを 吉 するだろう。 105 「車が故障したので, 昨日私は授業に行きませんでした」 しなけれ の02 9E0UIOA かりに読みとる 戸三

次に歌を詠んだのは⑪から⑬終わりまでですか？？

目かつておう D た、 見 て 引7回 こく 選でてあって 平7個 作者に紀覚之)は ず) ま3のでで、本気でれ 日記を破行とはとの 思っていだ ししてむ」 不確証 le 「見し人」とは誰か。ここより |前の本文中から抜き出しなさい。 地田( ),結びの語(る 係り結びの法則 係助詞( ).地用形( 動 係り結びの法則 や )·結びの語(1た u()加く 1sいて 生まれし一女子) 係助詞 6) * え ★反実仮想 ましかは U口でリとだ。 『NA る ) あら。む またこんなふうに(詠んだ) へ 9 6歴 ~か3う 【問の和歌の事事実はどうで あったか、説明しなさい (そう子は松ではが ので千年も 生で1 Fm 佐で2しい れ王レてしま。た まだ(東か詠 み足りかい)のだろう(* ) (亡くなっ( た))あの子 (の 1e)松のように千年も生きて見ることができ (ましかばた 遠い土佐の国で永遠の悲しい別れをした(Le3つか、 やしなか た (ましい3フ3 <の松の 千年に 見 ましか(ば) 遠く 悲しき 別れ ぜ まし(や り 下の授 特に指示が無いも心 できな @師走…( 【助動詞】 (※話一理用) +「っ」 (味了弛、 午後八時頃、 Vやす 79も めぐん 33 の…(当 のことども…( 未料|型|終止 一 連体| 然一命令 Nよ ロ惜しき こと 多かれ(ど 忘れられない、(=帽しき 心残りな)ことがたくさんある とても書き尽くすことは(ぇ……す て かい 9 位 4 英定知こと かれこれ…( O@●(続木 砂 ) + 「む」 (味推量·食心など ころ.. (ほみ あの人も しきた人々 としごろ へ @とかく…( 米|層|路止一連体一 P然一命令 O のののしる…( ) (9 ホラ とまれかうまれ、とく 一 S O )破っ (てて 神仏じ 願立つ…( 馬のはなむけ…( ともかく とにもかくにも、(こんな日記は)(く『 やしく…( これあへり… 不思議なこと ふざけあってい こての活用形をそれぞれ答えなさ なり。へ中> ころ、よくく

例えば助動詞の「む」の推量と「まし」の単純な推量って何が違うんですか？ 推量と単純な推量の違いを教えてください どちらも訳し方的に〜だろうですよね？ 簡単でいいので分かる方お願いします

起承転結の結のイラストの例を教えて欲しいです！ (出来れば今日中でお願いしたいです)

起 転 あれ? 7? いな 結 o「起承転結」に注目し、和歌を読み取ろミュ 4 Sのこまち 反実仮想 なう 小野小町 思ひつつ 寝ればや人の 見えつらむ 夢と知りぜば 覚めざらましを あなたを恋しく思いながら寝たので、現れたのでしょうか。夢と分かっていたならば、覚めないでいたでしょうに。 らのさたいえ そ なかりけり、浦の苫家の秋の夕暮れ 藤原定家 p *コ J * を 見わたせば 花も紅葉も 見渡すと花も紅葉もないことだ。海辺の苫屋の辺りの秋の夕暮れよ 私が選んだ歌は、「 」です。 O和歌に込められた思いを読み取ろう!